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SESION

SESION DE APRENDIZAJE FRACCIONES


COMPLEJAS 2019

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP : MARTIN ESQUICHA BERNEDO
AREA : MATEMATICA
DOECENTE Mg VICTOR ALEGRE FREYRE
AÑO Y SECCION : 4TO A , B, C TIEMPO 2 HORAS PEDAGOGICAS martes 19 de Marzo

I. PROPOSITO DE LA SESION
Reforzando las Fracciones Complejas

II. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
RESUELVE PROBLEMAS DE  Utiliza las propiedades adecuadas
EQUIVALENCIA REGULAIDAD Y Elabora y usa estrategias para resolver las fracciones
CAMBIO complejas

III. SECUENCIA DIDÁCTICA


Inicio (20 minutos)

1 + 3 -1
2 SOLUCION
1 + 1 = 3+ 2 = 5
2 3 6 6

Desarrollo (55 minutos)

El estudiante aplicara las propiedades de los números racionales para resolver dichas
operaciones
El estudiante compara los resultados hallados

Cierre (15 minutos)

COMPROMISOS DE ESTA SESION


Me comprometo a:
1. Repasar las operaciones con números racionales
2. Utilizar correctamente la ley de signos de los números racionales
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
3. Ayudar a elaborar el presupuesto familiar vinculado a la alimentación
5. Difundir los buenos hábitos alimenticiosCOMPLE
FRACCIONES a mi familia
JASy a4TO
la comunidad
AÑO educativa
1- 2+ 1
2+1
2
2- 3 - 1
3+1
3
3- 5 : 1
2 -2 + 5-1

4- 4 - 1
2 - 4 -1

5- 2 -1 : 2-2
1 -1
4

6- 3: 3 -1
1 -1
3

7- 4 -1 : 2-1
1 -1
4

8- 3 -1 : 9-1
-1 + 1
2

10 5 -1 : 5-2
-1 - 1
3

11.- 2+ 1
2+1
2
9- 3 - 2
-2 + 1
3
-1
10- 4 + 5
-2 + 3-1

11- 3-1 - 2
6 - 4 -1

12- 5 -1 : 2-2
1 -1
4
13- 8 : 2 -1

-1 - 1
4

14- 6 -1 : 4-1
1 -1
6

15- 3 -1 : 9-1
-1 + 1
5

16.- 5 -1 : 5-2
1 -1
5

17.- 7 -1 : 7-2
1 -4
7
18.- 4-2 : 2-3
1 -4 2-2
3

19.- 5-2 : 5-3


5 - 10
3

20.- 4-2 : 2-3


2 -1
6

METACOGNICION -2019
ALUMNO INICIO PROCESO LOGRADO

CON EL MG VICTOR ALEGRE SI APREDEMOS MATEMATICA POR QUE UTILIZA


METODOS PEDAGOGICOS VIRTUALES