Colegio Club de Leones Talca

PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

AÑO ESCOLAR 2019

Establecimiento Escuela Especial de Lenguaje Club de Leones

Coordinador de Ciclo Fabian Alfredo Laluz Cruz

I. TRABAJO EQUIPO EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

La función del equipo docente de Educación General Básica, es aquella de carácter profesional que
implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza aprendizaje, lo cual incluye el
diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de
otras actividades educativas dentro del marco del Proyecto Educativo Institucional, además de la
asignación académica, comprende también las actividades curriculares no lectivas, el servicio de
orientación estudiantil, la atención a la comunidad, en especial de los padres y/o apoderados de los
alumnos; las actividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico; las actividades de
planificación y evaluación institucional; otras actividades formativas, culturales y deportivas,
contempladas en el proyecto educativo institucional; y las actividades de dirección, planificación,
coordinación, evaluación, administración y programación relacionadas directamente con el proceso
educativo. Para lograr el aprendizaje de los alumnos y alumnas de nuestros establecimientos.

INTEGRANTES DEL EQUIPO TECNICO PEDAGÓGICO

CARGO NOMBRE

JEFE UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA Pilar Alejandra Troncoso Pérez

PROFESOR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Paulina Javiera Herrera Ahumada

PROFESOR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Emilia Carolina Capitán Vera

PROFESOR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Fabián Alfredo Laluz Cruz

PROFESOR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Patricia Alejandra Martínez Yáñez

PROFESOR EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Elisa Javiera Cornejo Guerrero

PROFESOR EDUCACIÓN FÍSICA José Daniel Villalobos Coria

PROFESOR EDUCACIÓN FÍSICA Juan Patricio San Martín Pino

PROFESOR DE INGLES

PROFESOR DE CIENCIAS NATURALES Rosa Elena Martínez Nazaret

PROFESOR DE HISTORIA Michel Alfonso Mora Rojas

PROFESOR DE MATEMÁTICA

Equipo Educación General Básica.

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PROFESOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR DE MÚSICA

CORDINADORA PIE María José Maureira Salazar

EDUCADORA DIFERENCIAL Camila Leiva

EDUCADOR DIFERENCIAL

FONOAUDIOLOGA Nicole Andrea Peña González

PSICOLOGA Nicole Alejandra Cerda Jorquera

PSICOLOGA Josefina Isidora María García Muñoz

ASITENTE DE LA EDUCACIÓN

II. OBJETIVO GENERAL

Precisar los lineamientos necesarios a seguir para que el equipo docente genere un trabajo colaborativo
que permita orientar a los alumnos hacia la formación integral en sus dimensiones física, afectiva,
cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, desarrollando sus capacidades de acuerdo con los
conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares que se determinen en
conformidad a la ley, y que les permiten continuar el proceso educativo formal.

Equipo Educación General Básica.

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III. OBJETIVOS - METAS - ACCIONES

OBJETIVO N.º 1 META INDICADOR ACCIONES

Alinear el proceso de Incorporar en el 100% de las - Número de planificaciones - Alinear la planificación de la plataforma
planificación, con los objetivos de planificaciones de las diversas
revisadas, que incorporen kDOCE con lo estipulado en las bases
aprendizajes estipulados en las asignaturas y niveles habilidades, habilidades, conocimientos y curriculares.
Bases Curriculares para potenciar conocimientos y actitudes estipuladas
actitudes. - Generar instancias de reflexión sobre el
habilidades, conocimientos y en las bases curriculares. - Número de docentes proceso de aprendizaje.
actitudes. participantes de jornada de - Planificar en forma compartida por nivel.
Realizar mensualmente jornada de planificación compartida por
planificación compartida por nivel. nivel.

OBJETIVO N.º 2 META INDICADOR ACCIONES

Consolidar la utilización de Realizar una vez al mes jornada de -Número de planificaciones - Compartir entre docentes estrategias
estrategias efectivas de socialización de estrategias efectivas de revisadas que contengan efectivas de enseñanza – aprendizaje.
enseñanza – aprendizaje en el enseñanza – aprendizaje. estrategias efectivas de - Incorporar en la planificación estrategias
aula. enseñanza – aprendizaje efectivas de enseñanza – aprendizaje.
Realizar a lo menos tres clases en la - Numero de acompañamientos - Realizar acompañamiento docente,
semana que contengan estrategias a clases que contengan desde directivos, coordinadores y pares
efectivas de enseñanza – aprendizaje estrategias efectivas de en las clases que contengan estrategias
analizadas en jornadas de socialización. enseñanza – aprendizaje. efectivas de enseñanza – aprendizaje.
- Número de clases filmadas y - Filmar estrategias efectivas en el aula.
analizadas.

OBJETIVO N.º 3 META INDICADOR ACCIONES

Potenciar a los estudiantes con El 100 % de los estudiantes de cada Número de alumnos - Seleccionar estudiantes destacados en
Equipo Educación General Básica.

intereses diversos y con curso se destaque en una se las
habilidades destacadas.
OBJETIVO N.º 4
Generar ambientes acogedores y
pedagógicos, acordes a las
necesidades de los cursos.
OBJETIVO N.º 5
Incorporar los valores
institucionales en instancias
pedagógicas como actos,
planificaciones, reuniones de
apoderados, consejos de
profesores, etc.
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seleccionados con habilidades
siguientes habilidades, puntualidad, destacadas
compañerismo, higiene personal, vida Numero de encuestas
saludable, comportamiento, realizadas.
rendimiento académico. Número de alumnos
incorporados a talleres.
Que el 100% de los alumnos manifieste Número de actividades y talleres
sus intereses mediante la respuesta a que atienda los intereses
una encuesta. diversos de los alumnos.
Incorporar al 80% alumnos según sus
intereses en actividades externas, tales
como clubes deportivos, talleres de
arte, talleres recreativos, etc.
META INDICADORES
100 % de salas de clases organizadas - Número de salas organizadas
mensualmente en relación con las - Número de meses con salas
necesidades de los estudiantes y los organizadas
contenidos abordados por cada - Número de supervisiones de
asignatura y nivel de aprendizaje. espacios acogedores.
META INDICADORES
Abordar el 100 % de los valores - Número de valores trabajado
leonísticos, mensualmente en anualmente.
actividades curriculares y - Número de actividades
extracurriculares. curriculares y asignatura de orientación el trabajo del
extracurriculares realizadas
anualmente que abordaron
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las habilidades como: puntualidad,
compañerismo, higiene personal, vida
saludable, comportamiento, rendimiento
académico.
- Destacar a los alumnos sobresalientes
por asignatura, incorporándolos en un
mural por curso.
- Realizar encuestas a los estudiantes para
identificar sus intereses.
- Realizar talleres en función a los
intereses de los alumnos.
- Acto de premiación de alumnos
destacados durante el año.
ACCIONES
- Organizar ambientes acogedores acordes
a la unidad y contenido trabajado
considerando, limpieza, distribución y
orden del material.
ACCIONES
- Incorporar un valor mensual en los
diversos actos cívicos del colegio.
- Incorporar en la planificación de la
valor correspondiente al mes.
- Generar instancias de socialización con
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los valores leonísticos. padres y apoderados en las reuniones de
apoderados con el fin de comunicar y
trabajar el valor destacado del mes.
- Generar instancias de socialización con el
personal del establecimiento en los
consejos con el fin de comunicar el
trabajo a realizar con el valor destacado
del mes.

Equipo Educación General Básica.

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OBJETIVO N.º 6 META INDICADORES ACCIONES

Potenciar el uso de los sellos
institucionales en distintas
actividades curriculares y
extracurriculares con la
comunidad educativa.
Mensualmente desarrollar una - Número de acciones
actividad en la cual se evidencia el sello relacionadas al servicio
de servicio. - Número de alumnos
egresados de 8° básico
Que el 50 % de los alumnos de 8° - Número de alumnos
básico logren acceder a la institución de promovidos por nivel.
enseñanza media que tenga de - Porcentaje de cobertura
prioridad. curricular por asignatura y
por curso.
Que el 97 % de los alumnos sean - Cantidad de evaluaciones
promovidos en todos los cursos. institucionales
- Cantidad de alumnos sobre
Que el 60% de alumnos se encuentre
el nivel medio bajo
sobre el nivel elemental.
- Realizar actividades de servicio a la
comunidad educativa.
- Realizar actividades de servicio a
instituciones cercanas al
establecimiento.
- Realizar charlas de interés académico
para alumnos de 7° y 8° básico.
- Visitar con alumnos de 7° y 8° básico
centros educativos de educación media.
- Nivelar a alumnos descendidos para que
logren los contenidos mínimos
obligatorios.
- Realizar compromisos familia escuela
para evitar repitencia en casos críticos
por nivel.
- Evaluar 3 veces en el año las habilidades
de los alumnos a nivel institucional.
-

OBJETIVO N.º 7 META INDICADORES ACCIONES

Equipo Educación General Básica.


Contribuir al mejoramiento
continuo del desempeño
profesional de los docentes
mediante la actualización y
profundización de sus
conocimientos disciplinarios y
pedagógicos.
OBJETIVO N.º 8
Consolidar los equipos de
trabajos colaborativos existentes,
fortaleciéndolos por ciclo y nivel.
OBJETIVO N.º 9
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El 100% de los docentes participen y - Numero de docentes
aprueben un curso dictado por CPEIP, inscritos en cursos CEPIP y
APTUS, etc. durante un semestre. APTUS.
- Numero docentes aprobados
El 100% de los docentes capacitados en cursos CEPIP y APTUS.
realicen una inducción de los nuevos - Numero de talleres internos
aprendizajes adquiridos al resto del en relación con los
plantel docente. aprendizajes adquiridos en
los diversos cursos
realizados.
- Número de prácticas
pedagógicas actualizadas en
relación con los aprendizajes
adquiridos.
META INDICADORES
Conformación de a lo menos cuatro - Numero de equipos de
equipos de trabajos. trabajos conformados.
- Numero de planes de
Elaboración de un plan de trabajo trabajos elaborados
generado por cada equipo. - Porcentaje de metas logradas
de los planes de trabajo.
Cumplimiento del 90% de las metas
- Horas de coordinación
estipuladas en el plan de trabajo de
asignada a cada ciclo.
cada equipo.
Designación de un coordinador de
educación básica segundo ciclo.
META INDICADORES
Equipo Educación General Básica.
- Inscribir a los docentes a cursos en bases
a ofertas del CPEIP y APTUS.
- Estructurar las horas no lectivas de cada
docente considerando como mínimo una
semanal para trabajar en cursos
inscritos.
- Diseñar jornadas de capacitación interna
docente.
ACCIONES
- Conformar equipos de trabajo por ciclo.
- Conformar equipo de trabajo por área de
conocimiento.
- Elaborar plan de trabajo por equipo de
ciclo y nivel.
- Designar coordinadores para cada ciclo.
- Desarrollar jornadas de evaluación y
análisis, realizado por cada equipo de
trabajo.
ACCIONES
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Fortalecer las competencias
docentes entre los profesionales
que participarán del proceso de
evaluación docente a partir del
año 2019.
Una reunión de apoyo quincenal con los
profesores que se evaluarán en la carrera
docente.
Filmar y analizar a lo menos dos veces en el
semestre a docentes en proceso de
evaluación.
El 50% de los profesores evaluados por
la carrera docente se encuentren en un
nivel competente.
El 75 % de los docentes evaluados queden
encasillados en la categoría superior a
insuficiente.
- Número de profesores - Guiar a profesores que serán evaluados
evaluados por la carrera en la carrera docente mediante
docente. capacitaciones internas
- Número de profesores - Generar instancias de reflexión y
encasillados en la carrera acompañamiento a docentes evaluados.
docente.
- Filmar clases de docentes evaluados.
- Número de reuniones de
apoyo. - Disponer de reuniones de apoyo docente.
- Número de filmaciones de
clases.
- Análisis y corrección del
material trabajado.

IV. EVALUACIÓN:

Al término de cada Semestre se entregará un Informe de acuerdo con el siguiente anál isis:

OBJETIVO TRABAJADO LOGRO DE META MEDIOS DE VERIFICACIÓN

Equipo Educación General Básica.

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OBJETIVO Nº 1

OBJETIVO Nº 2

OBJETIVO Nº 3

OBJETIVO Nº 4

OBJETIVO Nº 5

OBJETIVO Nº 6

OBJETIVO Nº 7

OBJETIVO Nº 8

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