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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Ciclo de la Tarea 1: Reconocimiento de las TIC

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Digitales para la Gestión del
curso Conocimiento
Código del curso 200610
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborati Número de


☒ ☐ 4
actividad: ual va semanas
Intermedi
Momento de la
Inicial ☐ a, ☒ Final ☐
evaluación:
unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero
12 de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante comprende el concepto de las Tecnologías de la


Información y Comunicación, desarrollando habilidades tecnológicas
que le permiten aplicarlas en las diferentes tareas planteadas.

Temáticas a desarrollar:
Para esta tarea el estudiante debe leer el material dispuesto para la
unidad 1 - Introducción a las Tecnologías de la Información y
Comunicación: Ofimática en la nube; Gestión de procesadores de
texto, presentaciones y hoja de electrónica, por lo tanto debe de tener
en cuenta las referencias bibliográficas que se encuentran en el entorno
de conocimiento.
Ciclo de la tarea a desarrollar:

Para el desarrollo del ciclo de la tarea 1 cada estudiante debe tener en


cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado “Reconocimiento de las TIC” en el cual encuentra el
tema llamado “Ciclo de la Tarea 1” ahí encuentra las
instrucciones para el desarrollo de la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temático para lectura de la unidad 1.
3. Ingresar a la web conferencia que se realiza para la explicación
del ciclo de la tarea 1, o en su defecto ver la grabación la cual
está disponible en el espacio de Encuentros sincrónicos vía
web conferencia en el entorno de aprendizaje colaborativo, o
en el foro de noticias del curso el cual está disponible en el
entorno de información inicial.
4. La entrega de la actividad se debe realizar en el entorno de
seguimiento y evaluación.
Tareas a desarrollar

Cada estudiante de forma individual realizará una lectura adecuada de


las referencias bibliográficas de la unidad 1, que se encuentran en el
entorno de conocimiento y desarrollará o siguiente:

1. Responder de manera argumentativa (desarrollar un


razonamiento en particular con la finalidad de convencer a favor
de la respuesta) la pregunta planteada por el tutor, en el foro
colaborativo llamado “Ciclo de la Tarea 1”. Actividad disponible
en el Foro Colaborativo.
Pregunta: ¿Cree usted que en los cursos de la UNAD se aplican
las Tecnologías de la Información y Comunicación y por qué?
 No se deben adjuntar archivos, la pregunta debe
responderse directamente en el foro.

2. Para dar inicio a la segunda tarea usted debe seleccionar una


opción de las dos plataformas que utilizan Ofimática en Línea: La
primera es Microsoft Office Online https://office.com y la segunda
es google Drive https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive, no
es necesario que lo publique en el foro, solo a partir de la lectura
sobre la temática de la unidad, usted determinará que plataforma
va a utilizar.

3. Luego cree un procesador de texto según la plataforma de


ofimática en línea seleccionada, el cual debe llamar ejercicio 1,
después debe hacer en ese procesador de texto lo siguiente:

 Escriba en el procesador de texto creado, la respuesta dada en el


foro llamado “Ciclo de la Tarea 1” y con ese texto haga lo
siguiente:
 Seleccione el texto y justifíquelo, agregue negrita a la
primera y última palabra del texto, la letra del texto debe
ser tipo Arial tamaño 14, El color de la letra debe ser azul.
 Cree un hipervínculo a la dirección de la plataforma
seleccionada, la cual encuentra en esta misma guía de
actividades.
 Agregue un párrafo de 50 palabras donde indique las
características de la plataforma de ofimática en línea
seleccionada, según lectura de la unidad 1, y a ese texto
debe hacerle lo siguiente; centre el texto, agregue negrita
a todo el texto, la letra del texto debe ser tipo verdana
tamaño 18, El color de la letra debe ser roja, el texto debe
ser creación propia, no debe copiarlo y pegarlo de las
lecturas.
 Agregue una imagen que represente la plataforma de
ofimática en línea seleccionada y céntrela en el procesador
de texto.

4. Cree una presentación según la plataforma de ofimática en línea


seleccionada y debe darle como nombre ejercicio 2, luego cree
dos diapositivas a partir de una plantilla, la cual debe contener lo
siguiente:
 Diapositiva 1: agregue su Nombre y apellidos, nombre de
la unidad 1, nombre de su tutor, fecha, número de grupo
al cual pertenece en el aula, agregue una imagen sobre el
tema general de la unidad 1.
 Diapositiva 2: Agregue una captura de pantalla (Ver
explicación en:
https://sivisae.unad.edu.co/cajaherramientas/recursos_te
cnologicos_pantalla.html ) sobre la respuesta a la pregunta
realizada en el foro, agregue una animación a la imagen.
5. Cree una hoja electrónica la cual debe llamar ejercicio 3, en ella
realice lo siguiente:
 Realice la siguiente tabla llenando los datos y valores
solicitados en ella, teniendo en cuenta la información de su
recibo de pago y registro de calificaciones en el periodo que
está matriculado actualmente:
 Tenga en cuenta que debe agregar valores, hacer una
suma, una multiplicación y una resta según los criterios de
las hojas electrónicas, la tabla debe quedar exactamente
igual como la imagen, teniendo en cuenta el formato
planteado.
Entorno de conocimiento: En este espacio se debe
realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas de la
unidad 1: Introducción a las Tecnologías de la
Información y Comunicación: Ofimática en la nube;
Gestión de procesadores de texto, presentaciones y hoja
electrónica.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio
Entornos
está creado el foro llamado “Reconocimiento de las TIC”
para su
en el cual encuentra el tema llamado “Ciclo de la Tarea
desarrollo
1” con las instrucciones necesarias para la presentación
de la tarea, los tutores estarán realizando el
acompañamiento necesario.
Entorno de seguimiento y evaluación: En este
espacio el estudiante debe hacer el respectivo envío de
la actividad por medio de un documento tipo doc. (Ver
fechas en la agenda)
Individuales:
Cada estudiante debe entregar un archivo o documento
en formato .doc en el entorno de seguimiento y
evaluación con el siguiente contenido:

1. Página 1: Portada con sus datos (Título del trabajo,


nombres y apellidos, nombre del tutor, número de
grupo, nombre de la institución, fecha de
realización).
2. Página 2: Enlace o link del ejercicio 1, ejercicio 2 y
Productos
ejercicio 3.
a entregar
3. Página 3: Captura de pantalla de la evidencia de la
por el
respuesta a la pregunta respondida en el foro
estudiante
llamado “Ciclo de la Tarea 1”.
4. El documento a entregar de forma individual debe
Nombrarlo así:
ciclo_de_la_tarea1_Primer_Nombre_PrimerApellido.
(Por ejemplo: Ciclo_de_la_tarea1_Juan_Perez.docx).

Colaborativos:

No Aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La producción de los entregables es de tipo “individual”, por
la lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una
producción construcción propia de los conceptos y procedimientos
de operativos en el desarrollo de las tareas estipuladas en la
entregables presente actividad.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación


de información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
Uso de
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
referencias
artículo científico. Aquí se encuentran los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio
está definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de


cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros
a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Políticas de
académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho
plagio
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos
una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra
fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,


excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar
a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas
adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja e
El estudiante
El estudiante comprende El estudiante no
comprende el parcialmente el comprende el
Comprensión concepto de concepto de concepto de
del concepto Tecnologías de la Tecnologías de la Tecnologías de la
de Información y Información y Información y
Tecnologías Comunicación, ya Comunicación, y la Comunicación, ya
15
de la que responde de importancia del que no dio
Información y forma clara a la uso de las mismas, respuesta a la
Comunicación pregunta ya que su pregunta
planteada. argumentación no establecida.
es clara.
(Hasta 15 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante no
Aunque el
El estudiante selecciona de
estudiante
selecciona de manera correcta
Desarrollo de selecciona una
manera correcta una de las dos
habilidades plataforma que
una de las dos opciones de
para el uso de utilizan ofimática
opciones de plataformas que
Plataformas en la nube, la 5
plataformas que utilizan ofimática
de ofimática misma no es la
utilizan ofimática en la nube, y por
en la nube solicitada en la
en la nube. lo tanto no realiza
guía de la tarea.
la tarea.
(Hasta 5 (Hasta 0
(Hasta 3 puntos)
puntos) puntos)
Desarrollo de El estudiante El estudiante El estudiante no
habilidades desarrolla desarrolla desarrolla 20
para manejo habilidades para habilidades habilidades para
de procesador el manejo de parcialmente para el manejo de
de texto en la procesador de el manejo de procesador de
nube. texto en la nube, procesador de texto en la nube
ya que cumple texto en la nube, ya que no
con los ya que el producto presentó el
lineamientos presentado no producto
solicitados en la cumple con todas solicitado.
guía de las especificaciones
actividades. solicitadas.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante desarrolla
desarrolla parcialmente El estudiante no
habilidades para habilidades para el desarrolla
el manejo de manejo de habilidades para
Desarrollo de
presentaciones en presentaciones en el manejo de
habilidad para
la nube, ya que la nube, ya que el presentaciones en
manejo de
cumple con los producto la nube ya que no 25
presentacione
lineamientos presentado no presentó el
s en la nube.
solicitados en la cumple con todas producto
guía de las solicitado.
actividades. especificaciones
solicitadas.
(Hasta 25 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante desarrolla
desarrolla habilidades El estudiante no
Desarrollo de habilidades para parcialmente para desarrolla
habilidad para el manejo de el manejo de hojas habilidades para
manejo de hojas electrónicas electrónicas en la el manejo de
hojas en la nube, ya nube, ya que el hojas electrónicas 25
electrónicas que cumple con producto en la nube ya que
en la nube. los lineamientos presentado no no presentó el
solicitados en la cumple con todas producto
guía de las solicitado.
actividades. especificaciones
solicitadas.
(Hasta 25 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante no
presenta presenta la tarea
El estudiante
parcialmente la en el formato
presenta la tarea
tarea en el formato indicado o faltan
en el formato
indicado, pero falta más de uno de los
indicado,
alguno de los elementos
incluyendo los
elementos solicitados, se
elementos
solicitados o se presentan varios
Entrega del solicitados y hace
presentan algunos errores de 10
Documento uso de buena
errores de redacción y
ortografía y
redacción y ortografía, no
redacción,
ortografía, no tiene cumple con la
cumpliendo con la
en cuenta algunos norma APA, o no
norma APA.
parámetros de la presenta el
norma APA. trabajo solicitado.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 100