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Dirección Universitaria de Educación

a Distancia
EAP PSICOLOGÍA HUMANA

Dirección Universitaria de Educación a Distancia


EAP PSICOLOGIA HUMANA

PSICOLOGÍA Y ECONOMÍA

Docente: IVAN ALFONSO LA ROSA RAVELO

Ciclo: IV Módulo I

Datos del alumno:

CLAUDIA REVILLA HUIÑOCANA

CODIGO 2014146913

2015

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TRABAJO ACADÉMICO

PREGUNTAS:
(Cuatro puntos cada pregunta)

I.Investigue sobre la microeconomía y macroeconomía en general y elabore un


mapa conceptual sobre lo averiguado. Luego, identifique los principales agentes
económicos de la microeconomía y macroeconomía en el Perú.

Microeconomía, viene del prefijo micro que significa "pequeño" más "economía"
La microeconomía es una rama de la economía que estudia el comportamiento
de las unidades económicas individuales, como pueden ser individuos, familias
y empresas. Es la rama que estudia cómo los hogares y las empresas toman
decisiones para asignar sus recursos que son limitados, normalmente en los
mercados donde los productos o los servicios se compran y venden. La
Microeconomía examina cómo estas decisiones y comportamientos afectan a la
oferta y la demanda de bienes y servicios, que determina los precios, y cómo los
precios, a su vez, determinan la oferta y la demanda de bienes y servicios.
También estudia el funcionamiento de los mercados en los cuales estas
unidades operan. La definición más clásica de microeconomía dice que es la
parte de la economía que estudia la asignación de los recursos escasos entre
finalidades alternativas. La teoría microeconómica utiliza modelos formales que
intentan explicar y predecir, utilizando supuestos simplificadores, el
comportamiento de los consumidores y productores, y la asignación de los
recursos que surge como resultado de su interacción en el mercado. En general
el análisis microeconómico se asocia con la teoría de precios y sus derivaciones.
Se considera que el mayor contribuyente al análisis microeconómico ha sido
Alfred Marshall.

Uno de los objetivos de la microeconomía es analizar los mecanismos de


mercado que establecen los precios relativos entre bienes y servicios y la
asignación de recursos limitados entre muchos otros usos. La microeconomía

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analiza los distintos tipos de mercado que pueden existir en función del número
de oferentes y demandantes (de competencia perfecta, oligopolio, duopolio y
monopolio), los fallos del mercado, donde los mercados no producen resultados
eficaces, así como la descripción de las condiciones teóricas necesarias para la
competencia perfecta. Campos de estudio importantes en la microeconomía
incluyen el equilibrio general, los mercados bajo información asimétrica, elección
bajo incertidumbre económica y las aplicaciones de la teoría de juegos. También
se considera la elasticidad de los productos en el sistema de mercado.

Macroeconomía , viene del prefijo macro , que significa “grande” más


“economía”.
Es una rama de la economía que se refiere a la capacidad, la estructura y el
comportamiento de una economía nacional o regional en su conjunto. Los
Macroeconomistas estudian los indicadores agregados como el PIB, las tasas
de desempleo, índices de precios y buscan entender cómo funciona la economía
en su conjunto. Los macroeconomistas desarrollan modelos que explican la
relación entre factores como el ingreso nacional, la producción, el consumo,
desempleo, inflación, ahorro, inversión, comercio internacional y finanzas
internacionales. En contraste, la microeconomía se centra principalmente en las
acciones de los agentes individuales, como las empresas y los consumidores, y
cómo su comportamiento determina los precios y cantidades en mercados
específicos.
La macroeconomía, por lo tanto, estudia el monto total de bienes y servicios
producidos en un determinado territorio. Suele ser utilizada como una
herramienta para la gestión política, ya que permite descubrir cómo asignar los
recursos (escasos) para potenciar el crecimiento económico y mejorar el
bienestar de la población.
Por lo general, los estudios macroeconómicos se realizan a nivel nacional (es
decir, estudian los fenómenos económicos que acontecen dentro de un país a
partir de las relaciones que mantienen los actores internos entre sí y con el
exterior).
Ante la multiplicidad y complejidad de las relaciones económicas, se utilizan
modelos macroeconómicos para facilitar los estudios, los cuales se basan en
supuestos simplificadores.

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Tanto en la macroeconomía como la microeconomía, los factores estudiados
deben considerarse a partir de las relaciones que establecen: un consumidor
también puede ser productor e inversor, por ejemplo.

ECONOMÍA

MICROECONOMÍA :
Es la ciencia que estudia el MACROECONOMÍA :Es la
comportamiento económico de ciencia que estudia el
los siguientes agentes comportamiento económico de:
económicos :

Familia Empresas Gobierno País

AGENTES ECONOMICAS MICROECOMÍA Y MACROECONOMÍA

Las familias: Es un agente económico que consume, ahorra y ofrece trabajo. La


familia se entiende como un grupo de personas que viven juntas, puede tener un
solo individuo o más que no necesariamente tienen un parentesco.

La familia consume bienes y servicios buscando satisfacer sus necesidades,


ahorra buscando un consumo futuro mayor o se endeuda con la intención de
adelantar consumo y ofrece trabajo, sacrificando ocio, para poder consumir
bienes.

Las empresas : Las empresas producen los bienes y servicios económicos, es


decir, crean valor y riqueza. Esto lo hacen demandando trabajo de las familias
por un salario, capital por unos intereses, dividiéndoos o beneficios y tierra por
una renta. Ofrecen los bienes y servicios, que son resultado de su actividad

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económica, a los consumidores que pueden ser las familias, otras empresas o el
estado.

El estado : Puede ofertar bienes y servicios como productor a través de las


industrias nacionales y demandar bienes de las empresas y trabajo de las
familias para proveer bienes públicos, como por ejemplo, las carreteras o
seguridad.
El estado determina el nivel de impuestos que cobra a los otros agentes
económicos que luego son usados en su gasto publico. También puede regular
precios, establecer leyes, limitar el consumo de ciertos bienes, establecer
aranceles etc. Con influencia en las actividades económicas.
Por medio de la política monetaria modifica la cantidad de dinero disponible en
la economía y las tasas de interés.
Realiza labores de distribución de renta a través de servicios sociales como la
educación, salud y programas de lucha contra la pobreza. Estos servicios son
financiados por los impuestos.

II. Investigue sobre la conducta económica en el mundo. A continuación:


El crecimiento mundial de 2015 está proyectado en 3,1%; es decir, 0,3 puntos
porcentuales menos que en 2014 y 0,2 puntos porcentuales por debajo de los
pronósticos de la Actualización de julio de 2015 de Perspectivas de la economía
mundial (informe WEO, por sus siglas en inglés). Las perspectivas de los
principales países y regiones siguen siendo desiguales. En comparación con el
año pasado, la recuperación de las economías avanzadas repuntaría
ligeramente, en tanto que la actividad en las economías de mercados
emergentes y en desarrollo se desacelerará, según las proyecciones, por quinto
año consecutivo, principalmente como consecuencia del deterioro de las
perspectivas de algunas economías de mercados emergentes grandes y de los
países exportadores de petróleo. En un entorno marcado por el retroceso de los
precios de las materias primas, la menor afluencia de capitales en los mercados
emergentes y las presiones que soportan sus monedas, y la creciente volatilidad
de los mercados financieros, se han agudizado los riesgos a la baja para las
perspectivas, especialmente en los mercados emergentes y las economías en

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desarrollo. El crecimiento mundial sigue siendo moderado, nuevamente más de
lo previsto hace unos meses.
Aunque la evolución propia de cada país y los shocks que lo afectan han
contribuido a esta coyuntura, el carácter persistentemente atenuado de la
recuperación en las economías avanzadas y el quinto año consecutivo de
contracción del crecimiento de los mercados emergentes hacen pensar que hay
fuerzas comunes a mediano y largo plazo que también están ejerciendo una
influencia importante. Entre ellas cabe mencionar el escaso aumento de la
productividad desde la crisis, los legados que esta dejó en algunas economías
avanzadas (elevada deuda pública y privada, debilidad del sector financiero,
poca inversión), las transiciones demográficas, la etapa de ajuste que están
atravesando muchos mercados emergentes tras el boom de crédito e inversión
que siguió a la crisis, una realineación del crecimiento de China —con
importantes repercusiones transfronterizas— y un retroceso de los precios de las
materias primas desencadenado por la contracción de la demanda y el aumento
de la capacidad de producción. El capítulo 2 de esta edición del informe WEO y
la sección especial sobre materias primas del capítulo 1 examinan a fondo las
causas y las implicaciones del abaratamiento de las materias primas; por su
parte, la edición de octubre de 2015 del informe Monitor Fiscal examina el papel
de la política fiscal y los marcos de política fiscal frente a la volatilidad de precios
de las materias primas. La volatilidad de los mercados financieros aumentó
desenfrenadamente en agosto, tras la depreciación del renminbi, intensificando
la aversión mundial al riesgo, debilitando las monedas de muchos mercados
emergentes y desencadenando una corrección drástica de los precios de las
acciones a escala mundial. Los estallidos previos de la volatilidad se habían
producido en torno a las negociaciones sobre la deuda griega, el desplome
bursátil de China y las medidas de política que las autoridades chinas adoptaron
en junio y julio. Con la primera alza de la tasa de política monetaria
estadounidense en ciernes y perspectivas mundiales menos alentadoras, las
condiciones financieras han empeorado para los mercados emergentes desde la
primavera, especialmente en las últimas semanas: los diferenciales de los bonos
en dólares y los rendimientos a largo plazo de los bonos en moneda local han
aumentado entre 50 y 60 puntos básicos en promedio, y los precios de las
acciones han bajado, en tanto que los tipos de cambio se han depreciado o se

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encuentran bajo presión. Por el contrario, en el caso de las economías
avanzadas, las condiciones financieras siguen siendo favorables, y las tasas de
interés reales se mantienen a niveles bajos, aun a pesar del inminente despegue
de la tasa de política monetaria en Estados Unidos y en el Reino Unido. Los
precios de las materias primas han descendido, especialmente en el curso de
las últimas semanas. Tras el alza en la primavera que siguió a los mínimos de
enero, los precios del petróleo han sufrido una fuerte caída, que refleja la
resiliencia de la oferta, las perspectivas de aumento de la producción gracias al
acuerdo nuclear con la República Islámica del Irán, y el debilitamiento de la
demanda mundial. Los precios de los metales también han retrocedido,
empujados por las inquietudes en torno a la demanda mundial.

a. Elabore un cuadro resumen con las principales características


encontradas.
La globalización se ha visto acelerada
La globalización se ha visto acelerada,
debido a:

El desarrollo de una Revolución


Científico Técnica.

El crecimiento del comercio


internacional.

El incremento de la actividad del


capital financiero

b. Brinde su opinión sobre la conducta económica que usted realiza


actualmente en su vida diaria.
Bueno actualmente mi conducta económica está basada en un plan
de ahorro y gastos mesurados ya que tenemos como meta la compra

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de una vivienda propia, por lo cual, llevo un presupuesto familiar
mensual de los gastos e ingresos que tengo en el mes.
Creo que llevando el control de cada uno de los gastos e ingresos es
más sencillo llevar el control de mi economía y poder planificar metas
a corto, mediano y largo plazo.

c. Elabore un cuadro de tres columnas (persona, conductas actuales y


acciones propuestas) sobre la conducta económica de cada uno de
los miembros de su familia

PERSONA ESPOSO YO
Todos mis ingresos lo junto con
Actualmente lleva un plan los
de ingresos de mi esposo para
presupuesto mensual . hacer
A veces hay un poco de una bolsa familiar y con ello
CONDUCTAS
exceso repartir
ACTUALES
en los gastos de ocio, pero los gastos y pagos que hay que
si se llega a la meta de hacer en el mes.
ahorrar siempre algo en el Tengo un monto asignado para
mes. mis gastos personales al igual
que mi esposo.

Ceñirse más al De mi monto asignado


presupuesto mensualmente para mis gastos
ACCIONES
para fijar montos personales, no gastarlo todo
PROPUESTAS
establecidos sino tratar de guardar algo para
de gastos en el mes. tener un ahorro.

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III.Vea el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=q3X1xEYhew0 ,
luego elabore un mapa conceptual sobre las ideas principales del mismo.

La casa tenía 10 m2 y
Maestro quiere Visitaron los lugares vivían ahí 8 personas,
enseñar a su más pobres en medio de la
discípulo una escogiendo la casa suciedad y una vaca
más pobre para pasar flacucha que era la
lección sobre la la noche única posesión
mediocridad. material.

Ellos habían
Antes de irse el Luego de 1 año empezado a sembrar
maestro le dio una regresaron y vieron vegetales y venderlo
lección que fue el una casa grande y a la a los mercados ,
matar a la vaca flaca familia totalmente obteniendo dinero
ante la mirada prosperada. para comprar sus
horrorizada del joven. cosas.

Al no contar con la “seguridad” de la vaca, que


era la que los mantenía atados a una vida de
mediocridad y miseria , tuvieron que tomar la
decisión de buscar o hacer algo más.

A continuación indique en un cuadro de dos entradas:

a. Las acciones de su vida actual que se identifican con el video y que


le impiden programar una vida económica más saludable.

b. Acciones que va a realizar para lograr el éxito en su vida personal


y que le brindará como consecuencia una vida económica más
saludable.

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ACCIONES QUE VA
ACCIONES QUE SE REALIZAR PARA LOGRAR EL
IDENTIFICAN CON EL VIDEO ÉXITO

Ponerle mayor énfasis al


estudio que es un área en
Dedicarle un tiempo muy
donde puedo mejorar,
limitado al estudio.
invirtiendo mayor tiempo en leer
y estudiar todas mis materias.

IV.Investigue sobre la economía en el Perú desde el año 1970 en adelante y


responda las siguientes preguntas:
a. Características de la economía en el Perú entre los años 1970 y 1990.

La Economía en el Perú entre los años 1970 y 1990.

A partir de 1970 el modelo industrial entró en crisis y la oferta de empleo se


detuvo en las ciudades. Y ello a pesar del esfuerzo redistributivo del gobierno
con los petrodólares, solo logró transferir del 5% superior de la población al 25%
inferior una parte del ingreso nacional equivalente al 6% del PBI, según los datos
de Richard Webb, lo que no significo un cambio sustantivo en el ingreso y la
construcción de un solidó mercado de consumo. Ello significa que el gran sector
campesino liberado por la reforma agraria, que había llegado a las ciudades
antes del experimento militar y multiplico su urbanización durante él, fue
confrontado a la crisis estructural de la industria y la incapacidad de esta para
generar trabajo suficiente. Puede calcularse que la migración a la ciudad fue tres
veces superior a la incapacidad de la industria para generar empleo.

A través de los años el Perú ha sufrido muchas pérdidas económicas debido a


malos gobiernos (corrupción e inmoralidad) donde se ha visto afectada la
mayoría de la población, especialmente la más pobre.

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Entonces comenzó a construirse, por la acción colectiva y dispersa de la multitud,
el fenómeno de la marginalidad urbana y económica por la creación del
autoempleo o subempleo, que crecerá permanentemente hasta alcanzar casi el
60% de la población económicamente activa, 20 años después. Comenzó a
desplegarse la capacidad creativa de la población para inventar e imaginar
actividades complementarias, comerciales, ambulatorias que le permitieran
subsistir. Pero esas actividades debieron ser creadas eludiendo los reglamentos,
los tramites, la supervisión, los impuestos, pues solo de esa manera podrían
surgir y ser rentables. Y así se construyeron las viviendas y talleres de las zonas
aledañas o conos limeños.

Entre 1985-1991 la crisis económica habría estado acompañada con una mejora
perversa en la distribución del gasto, lo que equivale a decir que la distribución
del ingreso en el Perú se hizo menos desigual.
Es evidente que el bloqueo a la migración interna por la carencia de trabajo,
sumado al aumento demográfico, tiene mucho que ver con el estallido de la
violencia andina en los años 80, pues la promesa de la vida distinta que, según
la novela Yawar fiesta, era la universidad para los jóvenes estudiantes hijos de
comuneros indígenas, fue sustituida por una gran frustración. Ni la ciudad ni el
Estado dan trabajo suficiente y cada uno debe crear su propio sustento. Ello va
acentuar en la conciencia individual y social dos sentimientos básicos.

¿Cuál considera fue la perspectiva de la psicología respecto a la economía en


esos años?
La perspectiva psicológica de la economía en ese periodo, fue que la población
al pasar por una fuerte crisis económica, con el desempleo, inflación, trajo un
enorme stress, mucha gente se vió hasta obligada a salir del país a buscar
nuevas oportunidades.

a. Características de la economía en el Perú entre los años 1990 y 2015.


¿Cuál considera fue la perspectiva de la psicología respecto a la
economía en esos años?

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La década de los 90 es una década de inserción no carente de
problemas regionales a partir del autogolpe y de relaciones complejas
con Ecuador”, En los primeros años de 1990, el Perú ya era parte de
la Comunidad Andina y el ahora llamado Aladi (Asociación
Latinoamericana de Integración).
La entrada del Perú al Foro de Cooperación Económica Asia – Pacífico
en noviembre de 1997 es otro hito en materia de comercio exterior. El
Perú, en ese entonces, ya es un país confiable con el que se pueden
planear acuerdo que se cumplirán en el largo plazo.
En esta parte el desempleo es notorio ya que no disfrutamos de
abundancia de trabajos disponibles, ya que somos todavía un país
subdesarrollado que como lo toman algunos que nos falta más
desarrollo, de esta forma por no notar oportunidades optan por irse del
país, así que el trabajo ambulatorio es claro, pasamos por una esquina
de una calle transitada y notamos ambulantes tratando de captar algún
ingreso para sobrevivir la economía interna del Perú, así que nos
muestren grandes exportaciones y aumento en el nivel exportador,
nosotros no apreciamos en nuestra realidad tal avance así que por
muchas razones el peruano ha optado por muchas formas tener algún
negocio en esta etapa ya empiezan a notarse las microempresas,
tener su propio negocio.

A inicios de los años noventa, el Perú era considerado una patria en el


escenario internacional. Los múltiples problemas económicos hacían
que el país se encuentre excluido del sistema financiero internacional.
No éramos destino de inversiones ni mercancías.
El Gobierno de Alberto Fujimori, en ese contexto, tuvo por principal
objetivo la reinserción del Perú en el mercado internacional. Así, se
iniciaron una serie de políticas de apertura al mercado y medidas
claves en materia de comercio exterior que tenían como finalidad
última reposicionar al Perú en el mundo.

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En el primer periodo de Fujimori, las ediciones de Gestión se
concentraban en las renegociaciones con el Club de París, el
financiamiento del Fondo Monetario Internacional, el acercamiento
diplomático y económico con países como Estados Unidos y Japón, y
las constantes llamadas del ahora presidiario Fujimori a la inversión
privada.
b. ¿Cuál considera fue la perspectiva de la psicología respecto a la
economía en esos años?
Al ver una evidente mejora de la economía, con nuevas políticas
abiertas para las inversiones, es evidente que hubo una aceleración
de la economía, lo que mejoró la calidad de vida de muchos peruanos,
bajó el nivel de pobreza y se incrementó puestos de trabajo. Trayendo
mayor confianza en la economía del país lo que se vió reflejado
también en el ingreso de muchas empresas extranjeras al mercado.
El consumismo también es parte de esta etapa en la vida de los
peruanos ya que al aumentar el poder adquisitivo , aumentaron las
tarjetas de crédito y con ello el nivel de sobrendeudamiento también.

V.Vea el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=bzMsp7G3yjg , y


elabore un mapa conceptual sobre las características de la necesidad y el placer
en el consumismo actual en el mundo.

Sociedad Capitalista Malls=Jungla


De Consumo de los
Masivo de
Consumo consumidores
BB y SS

Debemos
Gran cantidad Hace que pensar si el
de estímulos muchas veces dinero que
que nos Compremos vamos a
llaman a algo por consumir
consumir impulso mas podría servir
“Publicidad” no por una para cosas
necesidad más
importantes13TA20152DUED
como la
educación,
alimentación,