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Nombre: Ana María

Apellido: Martínez

Matricula: 2018-01745

Materia: ser humano y desarrollo sostenible.

Tema: Tarea #2

Facilitador(a): Jilma Suero Castro

Fecha: 04/05/2018
Tarea de la semana II
Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de apoyo y tu
libro de textorecomendado para la asignatura. Recuerda lo único que debes
hacer es dar click en los temas que resalten en azul para que puedas ver los
materiales de apoyo de cada tema.
Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades:
1. Explica que son las relaciones interpersonales y la forma en que se
producen las mismas en diferentes escenarios de la vida.
Las relaciones interpersonales son asociaciones entre dos o más personas.1
Estas asociaciones pueden basarse en emociones y sentimientos, como el
amor y el gusto artístico, el interés por los negocios y por las actividades
sociales, las interacciones y formas colaborativas en el hogar, entre otros. Las
relaciones interpersonales tienen lugar en una gran variedad de contextos,
como la familia, los grupos de amigos, el matrimonio, los entornos laborales,
los clubes sociales y deportivos, las comunidades religiosas y todo tipo de
contextos donde existan dos o más personas en comunicación.
 En la familia y amigos: La Comunicación – el compartir las ideas y los
sentimientos es fundamental y esencial en todas las relaciones
interpersonales, especialmente con la familia y amigos cercanos. La
familia proporciona el contexto en el que los niños aprenden el concepto
de relaciones interpersonales, el cual a su vez les ofrece el fundamento
para la manera de tratar y relacionarse con la gente a través de sus
vidas. A través de la comunicación, la familia crea e incentiva, fomenta la
confianza, proporciona el refugio y la unión familiar.
 Relaciones sentimentales. Todo el mundo defiende la sinceridad como
un valor imprescindible dentro de la comunicación interpersonal. Genera
confianza y nos permite conocer qué es lo que de verdad piensan las
otras personas.
 Pero una gran mayoría de personas defienden que existen límites y que
es bueno mantener un espacio secreto personal.
 En el trabajo. En el trabajo se requiere establecer comunicación
constante con las personas, generando así relaciones interpersonales
sanas, aprovechando los medios que se encuentran actualmente, no
dejando a un lado la comunicación cara a cara, ya que hoy en día se
utiliza la comunicación virtual en mayor medida, en donde el lenguaje no
verbal no se percibe, como son los gestos corporales o las emociones, y
por lo tanto la interpretación del mensaje puede variar.
 Clubes sociales. Para poder entender que las organizaciones sociales
necesitan el trabajo en equipo y por eso es necesario entender que la
organización es un ente social y que las personas que lo integran son
personas complejas y que es necesario entender algunos conceptos
como las relaciones interpersonales. La Relación interpersonal es una
interacción recíproca entre dos o más personas. Se trata de relaciones
sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las leyes e
instituciones de la interacción social.
 En las iglesias. La Iglesia es el cuerpo de Cristo, por tanto, la Iglesia
debe reflejar a Cristo en su accionar. Es necesario unificar un mismo
sentir entorno de Cristo Jesús. Es necesario que todos transitemos en el
camino del desarrollo o crecimiento espiritual. Es necesaria una gran
mayoría de hermanos maduros para contrarrestar la inmadurez espiritual
de los nuevos creyentes, y de creyentes que han crecido normalmente
en el tiempo. Es necesario de un grupo de líderes maduros que enseñe
a los nuevos creyentes, que marquen pautas, que pongan el paso, que
sean de ejemplo, que sean dignos de confianza, que conozcan del
consejo y dirección y estén facultadospara transmitirla.

2. Realiza una tabla con las diferentes actitudes que plantea el texto,
en una columna coloca ejemplos de fotos donde se reflejen esas
actitudes en otra explica como esas actitudes pueden afectar sus
relaciones interpersonales y en la otra cuál sería la actitud correcta
para no tener dificultades en sus relaciones.
Actitud Actitudes que afecta Actitud correcta
Actitud emotiva: Se Es una actitud
basan en el correcta.
conocimiento interno
de la otra persona.
Cuando
Dos personas se
tratan con afecto, se
toca el estrado
emocional de ambas.
Actitud
desinteresada: La
persona con actitud
desinteresada no se
preocupa,
primordialmente,
por el propio beneficio,
sino que tiene su
centro de enfoque en
la
otra persona y no la
considera como un
medio o instrumento.
Actitud Una actitud
manipuladora: La desinteresada
persona con actitud
manipuladora ve a los
demás
como un medio, de
manera que la
atención que le otorga
persigue un beneficio
propio.
Actitud interesada:
Puede considerarse
como la consecuencia
natural de una
situación
de indigencia del
sujeto: cuando una
persona experimenta
necesidades
ineludibles, busca
todos los medios
posibles para
satisfacerlas; por ello,
ve también
en las demás
personas un recurso
para lograrlo.

3. Realiza una lista de las barreras de la comunicación y coloca


ejemplos de las mismas y además explica cómo se pueden vencer
esas barreras.
Elementos que pueden constituirse en barreras para la comunicación
efectiva:
 < Sobrecarga de información
Un profesor puede decir a su grupo de estudiantes “tengan pendiente que
deben realizar las tareas asignadas para mañana, deben traer una nota firmada
de sus padres autorizando su salida al paseo, la cooperación es importante, la
responsabilidad es parte de la buena formación.”
En esa sola expresión hay tres mensajes; los estudiantes deben interiorizar,
recordar y ejecutar unas acciones que no están vinculadas entre sí, lo cual
puede generar que uno de los tres mensajes no llegue como el profesor desea.
 < Actitud defensiva.
Si una persona ha cometido un error y otra pretende hacer alguna
recomendación, es probable que quien se ha equivocado no preste atención a
la recomendación, por percibir que le están cuestionando o atacando; entonces
asume una actitud de defensa procurando justificarse. El objetivo del que
intenta ayudar se pierde.

 < Ubicación física en ambientes ruidosos


Las interferencias ambientales juegan un papel crucial para la comunicación,
debido a que ésta es muy sensible a ellas. Como la conducta de escuchar es
de tanta importancia en la comunicación verbal, se requiere evitar distracciones
auditivas que puedan impedir la recepción del mensaje.
4. Presentar algunas anécdotas de situaciones en las que has tenido
problemas por no comunicarse de manera adecuada y cómo las
solucionaste.
o “La otra persona no me entiende”
o Problema detectado: No existe la autoexpresión emocional que
describa el “cómo me siento”. Se espera que el otro lo sepa.
o Solución: El primer paso siempre partirá de uno mismo. En este
caso, el análisis de la situación a través de la introspección
(detectar cómo me siento, qué pensamientos me hacen sentir de
este modo, qué creencias refuerzan mi estado, qué papel juegan
los demás en todo ello, etc.). Tras aumentar el autoconocimiento
será más fácil comunicar desde la autoexpresión emocional y
encontrar una forma coherente para el contenido que se desea
trasladar.
5. Presentar varios ejemplos de lo que es comunicación asertiva.
Ejemplo 1: Reunión con amigos, en los cuales sólo uno llega con
puntualidad.
Si reaccionas de manera pasiva, entonces estarás conforme con la situación,
estarás esperando y no te atreverás siquiera a preguntar por qué han llegado
tarde. También puedes tener una reacción negativa, si te sientes con irritación
y apenas lleguen los demás te pones violento de manera verbal.
Por el contrario, si apenas tus amigos llegan, eres amable y preguntas por qué
han tardado y comentarles que no había necesidad de que te hiciesen esperar,
así como luego bromear incluso sobre lo que ha ocurrido, demuestra que has
tenido una manera asertiva de manejar la situación.
Ejemplo 2: Problemas para estacionarse en un centro comercial.
Reaccionas de manera pasiva si te quedas en silencio solamente observando
cómo aquel sujeto intenta e intenta estacionarse sin poder lograrlo. Reaccionas
de manera agresiva si empiezas a agredir verbalmente al otro conductor.
Si en lugar de estas reacciones, decides respirar hondo, sonríes para que
aquel sienta más seguridad mientras intenta estacionarse, y esperas, has
reaccionado de manera asertiva. También podrás demostrar asertividad si le
tiendes una mano y le diriges, incluso si te ofreces para ayudarle.

Ejemplo 3: Te encuentras en un restaurante y te sirven un plato con la


comida fría.
Reaccionas de manera pasiva si haces silencio y lo aceptas, sin decir
absolutamente nada. Reaccionas de manera agresiva si empiezas a gritar a
quien lo ha servido. Reaccionas de manera asertiva si sonríes al mesonero y le
pides que, por favor, caliente la comida que te han servido.
En estos casos, puedes observar cómo las reacciones de tipo asertivas han
impedido tomarse el hecho como algo personal. Si eres de las personas que se
enfada con rapidez, además de los efectos negativos que ocasionas en tu
salud, también es evidente que necesitas mejorar el proceso comunicativo,
incluso contigo mismo, tratando que este sea más saludable.
Tener una comunicación asertiva es beneficioso, tanto para la misma persona
como para el resto, ya que ésta permite aprender a escuchar lo que los demás
expresan, así como también te permite tener la destreza necesaria para poder
reaccionar de una forma inteligente.
Cuando logramos hacer esto, entonces nuestras reacciones dejan de ser un
simple impulso, sino que por el contrario podremos demostrar que somos
capaces de conseguir abrir muchas puertas por medio de nuestra sonrisa,
seguridad, y nuestro carisma.
Nota: recuerda una adecuada redacción, cuidar la ortografía, colocar hoja de
presentación, colocar fotos al momento de realizar las entrevistas y los
nombres de los entrevistados.
Ante cualquier duda contacta a tu facilitador@
Después de subir la tarea recuerda realizar el ejercicio de autoevaluación.