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1.

QUE ES EL DESARROLLO
SOSTENIBLE  Conocimientos. Ayudar a las
comportamientos y valores
personal y colectivo.
personas y a los grupos
Se puede llamar desarrollo sostenible, sociales a adquirir una
aquél desarrollo que es capaz de comprensión básica del medio FINES DE LA EDUCACIÓN
satisfacer las necesidades actuales sin ambiente en su totalidad, de los AMBIENTAL
comprometer los recursos y problemas conexos y de la
posibilidades de las futuras
presencia y función de la
generaciones.
humanidad en él, lo que entraña  § Promocionar una
2.COMO SE DIVIDE EL DESARROLLO una responsabilidad crítica. comprensión integral de
SOSTENIBLE
 Actitudes. Ayudar a las las características de
personas y a los grupos medio natural y del
 Protección del medio
sociales a adquirir valores medio transformado por
ambiente
 Desarrollo económico sociales y un profundo interés el ser humano.
 Desarrollo social por el medio ambiente.  § Incorporar la

3.Cuál es el objetivo del desarrollo


 Aptitudes. Ayudar a las
dimensión ambiental y
el desarrollo, en los
sostenible: es definir proyectos viables personas y a los grupos
que permitan juntar los aspectos sociales a adquirir las diversos niveles,
económicos, sociales y ambientales al habilidades necesarias para modalidades y áreas del
momento de realizar las actividades resolver los problemas conocimiento.
humanas ambientales.  § Favorecer la
Económico: funcionamiento financiero  Capacidad de evaluación.
adquisición de
conocimientos, valores,
clásico Ayudar a las personas y a los
grupos sociales a evaluar las pautas de
Social: buscar un bienestar social en medidas y los programas de comportamiento,
todos los ámbitos del proyecto. destrezas y prácticas, a
educación ambiental en función
de los factores ecológicos, través de una
4.- ¿Cuáles son los componentes del Desarrollo
políticos, sociales, estéticos y reformulación de las
Sostenible?
educativos. diversas disciplinas.
 Sustentabilidad económica,
 Sustentabilidad ecológica  Participación. Ayudar a las  § Toma de
personas y a los grupos conciencia sobre la
5. Que es la ética ambiental sociales a que desarrollen su importancia del medio
sentido de responsabilidad y a ambiente y desarrollo
La ética ambiental es la rama de la que tomen conciencia de la (Valores, Actitudes,
filosofía que considera urgente necesidad de prestar Práctica social,
especialmente las relaciones entre atención a los problemas del Tecnología ambiental).
los hombres y el medio ambiente. medio ambiente,  § Crear las

QUE ES LA ETICA DE LA
 TOMA DE CONCIENCIA: condiciones para
fomentar la adquisición de una mayor facilitar una clara
COMSERVACION TO concienciación de las personas y comprensión de la
es una ética del uso de los grupos sobre el m.a interdependencia
recursos, así como su asignación y
 TIPOS DE EDUCACION económica política y
protección. AMBIENTAL ecológica del mundo
actual.
CUAL ES SU ODJETIVO PRINCIPAL
DE LA ETICA 1) conservacionista:
conserva especies y habitad La hora del planeta
Su principal objetivo es mantener natural.
la salud del Medio ambiente, 2) Biologuista: conocimiento
las pesquerías, los hábitats y biológico o ecológico a los La Hora del Planeta 2011 se
educandos realizará el sábado 26 de marzo a
la biodiversidad.
3) Sustentable: acciones las 8:30 P.M. (hora local) y es un
individuales o colectivas, llamado mundial a la acción para
QUE ES EL EFECTO todas las personas, empresas y
INVERNADERO comunidades en todo el mundo. La
Principios de la educación iniciativa comenzó en Sídney,
Se llama efecto invernadero al fenómeno ambiental Australia en 2007, cuando 2.2
por el que determinados gases millones de hogares y empresas
componentes de una atmosfera apagaron sus luces durante una
Visión socio ambiental: Incorpora en hora.
planetaria retienen parte de la energía
el diseño y operación de sus
que el suelo emite al haber sido actividades, la reflexión y discusión
calentado por la radiación solar. Afecta a sobre las actividades
todos los cuerpos planetarios dotados de antropocéntricas.
atmósfera.
Ética personal y social: Vista desde
¿Qué es la educación ambiental? la doble dimensión; Personal y
cotidiana, y la social, elimina la falsa
Para la DEA la educación ambiental disyuntiva entre la necesidad y
es un proceso de formación que pertenencia promoviendo cambios en
permite la toma de conciencia de la los hábitos y costumbres personales
importancia del medio ambiente, cotidianos, e incidiendo en
promueve en la ciudadanía el los procesos sociales.
desarrollo de valores y nuevas
actitudes que contribuyan al uso
racional de los recursos naturales y Educación integral crítica: Los
a la solución de los problemas procesos educativos no deben
ambientales que enfrentamos en restringirse a la transmisión de
nuestra ciudad. información y a crear acerbo de
conocimientos, sino al desarrollo de
CUALES SON LOS OBJETIVOS MAS habilidades técnicas y de
DIRECTOS DE E.A razonamiento; asumiendo una actitud
crítica frente a los