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Listos para leer:

EL MURCIÉLAGO

Las mariposas que hoy vemos, ingrávidas que se pueden


posar en las flores, en la superficie de las aguas y hasta en las
trémulas ramas del aire, no son otras cosas que una fracasada
imagen de lo que el murciélago fue en el otro tiempo: el ave más
bella de la creación. Pero no siempre fue así :
Cuando la luz y la sombra echaron andar, era como ahora lo conocemos y
se llamaba biguidibela:
Biguidi (Mariposa) bela ( carne) : Mariposa en carne, es decir, desnuda. La
más fea y desventurada
De todas la criatura sera entonces el murciélago. Y un día, acosado
por el frío, subió al cielo y dijo a Dios.
- Me muero de frío. Necesito plumas.
Y como Dios, no cesa, no cesa de trabajar, no vuelve las
manos a tareas ya complicadas, no tenía ninguna pluma.
Así que le dijo que volviera a la tierra y suplicara en su nombre
una pluma a todas las aves. Porque
Dios da siempre más de lo que se le pide. Y el murciélago volvió a
la tierra, recurrió a aquellos pájaros de más vistosos plumajes. La
pluma verde del cuello de oro, a pluma de la paloma azul, la pluma
de la paloma blanca , la tornasol de chuparrosa, su más próximo
imagen actual, todas las tuvo el murciélago.
Y orgulloso volaba sobre las sienes de la mañana, y las otras aves
refrenando el vuelo, se detenían para admirarlo. Y había una
emoción nueva, plástica, sobre la tierra.
A la caída de la tarde, volando con el viento, coloreaba el
horizonte Y una vez, viniendo de un eco de su vuelo creó el arco
iris, sentado en la rama de los árbol abría alternativamente las
alas, sacudiéndolas en un temblor que alegraba el aire. Todas las
aves comenzaron a sentir envidia de él, y el odio se volvió unánime,
como un día lo fue admiración.
- Otro día subió al cielo una bandada de pájaros, el colibrí
adelante. Dios oyó su queja.
El murciélago se burla de ellos , además con una pluma menos
padecía frío. Y ellos mismos trajeron el mensaje celestial en que se
llamaba al murciélago. Cuando estuvo allá arriba, Dios le hizo
repetir los ademanes que de aquel modo habían ofendido a sus
compañeros, y agitando las alas se quedó otra vez desnudo .Se dice
que todo un día llovieron plumas del cielo.
Y desde entonces sólo vuela en los atardeceres en rápidos giros,
cazando plumas imaginarias. Y no se detiene, para que nadie
advierta su fealdad.
Andrés Hinostrosa

DIBUJA AL MURCIÉLAGO (Según la historia):

Antes Después

RESPONDE

I. DE LA LECTURA.
1. ¿ Cuál es el título de la lectura que acabamos de leer?
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2. ¿Quién es el personaje principal?


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3. ¿Quiénes son los personajes secundarios?


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4. ¿Por qué el Murciélago se volvió vanidoso y se burlaba
las demás aves?
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5. ¿Qué le dijo Dios al murciélago cuando compareció ante


él? ¿ Cómo lo castigo?
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6. ¿ Cómo hace el Murciélago para que nadie advierta su


fealdad?
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7. ¿Cuál es el tema de la lectura?


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8. ¿Cuál es la idea principal de la lectura?


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9. ¿Cuál es la idea secundaria de la lectura?


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10. ¿Te gusta la historia? ¿Por qué?


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II. Marca con un aspa la respuesta correcta:

a. En otros tiempos el murciélago fue más bello que las

mariposas

b. Al comienzo de la creación el murciélago era el más

feo y desventurado de todas las criaturas.

c. Dios jamás corrige las tareas ya cumplidas.

d. El murciélago pidió una pluma a cada ave.

"EL ROBOT DESPROGRAMADO"

VALOR EDUCATIVO: Orden y solidaridad.


Ricky vivía en una preciosa casa del futuro con todo lo que quería. Aunque
no ayudaba mucho en casa, se puso contentísimo cuando sus papás compraron un
robot mayordomo último modelo. Desde ese momento, iba a encargarse de
hacerlo todo: cocinar, limpiar, planchar, y sobre todo, recoger la ropa y su
cuarto, que era lo que menos le gustaba a Ricky. Así que aquel primer día Ricky
dejó su habitación hecha un desastre, sólo para levantarse al día siguiente y
comprobar que todo estaba perfectamente limpio.

De hecho, estaba "demasiado" limpio, porque no era capaz de encontrar su


camiseta favorita, ni su mejor juguete. Por mucho que los buscó, no volvieron a
aparecer, y lo mismo fue ocurriendo con muchas otras cosas que desaparecían.
Así que empezó a sospechar de su brillante robot mayordomo. Preparó todo un
plan de espionaje, y siguió al robot por todas partes, hasta que le pilló con las
manos en la masa, cogiendo uno de sus juguetes del suelo y guardándoselo.

El niño fue corriendo a contar a sus padres que el robot estaba roto y mal
programado, y les pidió que lo cambiaran. Pero sus padres
dijeron que de ninguna manera, que eso era imposible y que
estaban encantados con el mayordomo. que además
cocinaba divinamente. Así que Ricky tuvo que empezar a
conseguir pruebas y tomar fotos a escondidas.
Continuamente insistía a sus padres sobre el "chorizo" que
se escondía bajo aquel amable y simpático robot, por mucho
que cocinara mejor que la abuela.

Un día, el robot oyó sus protestas, y se acercó a él


para devolverle uno de sus juguetes y algo de ropa.

- Toma, niño. No sabía que esto te molestaba- dijo con su metálica voz.

- ¡Cómo no va a molestarme, chorizo!. ¡Llevas semanas robándome cosas! -


respondió furioso el niño.
IDEA Y ENSEÑANZA PRINCIPAL.- Cuidar las cosas y tratarlas bien es también una
muestra de respeto por quienes no pueden disfrutarlas y las tratarían con ese cuidado.

- Sólo creía que no te gustaban, y que por eso las tratabas tan mal y las
tenías por el suelo. Yo estoy programado para recoger todo lo que pueda servir,
y por las noches lo envío a lugares donde a otra gente pueda darles buen uso.
Soy un robot de eficiencia máxima, ¿no lo sabías? - dijo con cierto aire
orgulloso.

Entonces Ricky comenzó a sentirse avergonzado. Llevaba toda la vida


tratando las cosas como si no sirvieran para nada, sin cuidado ninguno,
cuando era verdad que mucha otra gente estaría encantada de tratarlas con
todo el cuidado del mundo. Y comprendió que su robot no estaba roto ni
desprogramado, sino que estaba ¡verdaderamente bien programado!

Desde entonces, decidió convertirse él mismo en un "niño de eficiencia


máxima" y puso verdadero cuidado en tratar bien sus cosas, tenerlas ordenadas
y no tener más de las necesarias. Y a menudo compraba cosas nuevas para
acompañar a su buen amigo el robot a visitar y ayudar a aquellas otras personas.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

LITERAL

1. DESCRIBE brevemente las acciones de Ricky y la del robot mayordomo.


Ricky Robot mayordomo

2. SEÑALA si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas con


respecto al contenido del cuento.

a. Ricky vivía en una preciosa casa del futuro.


( )
b. El robot desprogramado no realizaba sus tareas eficientemente.
( )
c. El robot regalaba todo lo tirado a quienes verdaderamente lo necesiten.
( )
d. Ricky decidió convertirse en un niño de eficiencia máxima.
( )

3. ORDENA la secuencia de acciones del relato:

 Yo estoy programado para recoger todo lo que pueda servir.


 A menudo compraba cosas buenas para regalarlas a quien las necesite.
 Ricky dejó su habitación hecha un desastre.
 El niño corre donde sus padres a decirle que el robot estaba malogrado.
INFERENCIAL

1. ¿Cuál es la enseñanza principal del cuento?


a. Debemos regalar todo lo que no necesitemos.
b. Es necesario siempre ayudar en las labores de la casa.
c. Cuidar nuestras cosas es respetar a quienes no pueden tenerlas ni
disfrutarlas.
d. Cuando ordenamos nuestra habitación, siempre encontraremos todo.

2. A partir de lo leído, se puede afirmar que:


a. El robot mayordomo si estaba desprogramado.
b. Ricky era un niño que ordenaba su cuarto antes de ir a clases.
c. Los padres ordenaban la casa antes de ir a trabajar.
d. El robot estaba programado para recoger todo lo útil y luego enviarlos a
quien los necesite.

CRÍTICO

1. ARGUMENTA:
 ¿Por qué es importante valorar el orden y la solidaridad?
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 ¿Consideras positiva la acción del robot de regalar todo lo tirado a


quien lo necesite? Explica.
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 ¿A qué se debe el cambio que experimenta el niño?
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2. REFLEXIONA y RESPONDE:
 ¿Cuál es la enseñanza principal del cuento leído?
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 ¿Consideras acertada la decisión de los padres?


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III. Responde (v) si es verdadero y (f) si es falso:


a. El murciélago acudió a las aves de más vistosos
plumajes. ( )
b. El murciélago, cubierto de plumas, volaba orgulloso.
( )
c. Toda las aves se detenían para admirarlo
( )
d. Creó el arco iris, como un eco de su vuelo
( )

IV. Relaciona cada expresión con una respuesta correcta,


colocando cada número en el Espacio en blanco.

1. El murciélago sentado en la rama de los árboles


- Dios

abría alternativamente las .........................................


- alas

2. Todas las aves comenzaron a sentir..............................

3. La admiración que sentía por el murciélago se.


- envidia

convirtió en ............................................................

4. Una bandada de pájaros presentó su queja ante .........


-odio