Professional Documents
Culture Documents
Pasajes costosos o
inexistentes del
transporte en las
comunidades.
Falta de coordinación
entre la institución y
el distrito educativo.
Falta de
departamentos de
bienestar estudiantil
con personas
capacitadas.
Aumentar la calidad
educativa a través de
planes de motivación
estudiantil.
EXCEPTO:
EXCEPTO:
D. El análisis de involucrados detalla, los problemas percibidos, los intereses, los recursos y
mandatos de los grupos interesados
Usted como director de proyecto con su equipo, está identificando a los involucrados de un
proyecto de implementación de materiales educativos. Para ello, ha preparado una lista de
involucrados.
A partir de ese problema central que lo definió en la actividad 1 elabore el árbol de Commented [OOA1]: La mayoría de problemas no tienen
problemas. lógica causa y efecto, por ende no se valida el árbol
Incremento de la deserción
estudiantil de los adolescentes
indígenas en la ciudad de Otavalo
Alta deserción por factores Alto costo del traslado a los Deserción por necesidad de
sociales centros e instituciones escolares ingreso económico
Disminución de la deserción
estudiantil de los adolescentes
indígenas en la ciudad de Otavalo
Deserción disminuida por factores Costo del traslado a los centros e Deserción por necesidad de
sociales instituciones escolares disminuido ingreso económico disminuida
Condiciones económicas
mejoradas
Actividad de aprendizaje 1.3 3 puntos
Disminución de la deserción
estudiantil
Programas de apoyo para los Padres y alumnos capacitados en Educadores capacitados para el
estudiantes que trabajan educación sexual. seguimiento de estos casos.
ejecutados.
Talleres acerca de la importancia Esquemas curriculares de
Becas a las estudiantes con de la educación en la vida de las instituciones educativas aprobadas
problemas financieros planificados. personas, ejecutados. por el Distrito de educación.
EXCEPTO:
EXCEPTO:
C. Transcribir los objetivos formulados a partir de las causas directas como los componentes
del proyecto
D. Transcribir todas las causas indirectas formuladas a partir del problema central como las
actividades del proyecto
Por esto, es necesario un estudio que refleje la realidad de los jóvenes indígenas que
abandonan su educación y las consecuencias que tiene tanto a nivel personal y social, para
poder tener una visión mucho más clara de la realidad de este sector poblacional, ya que
representa el 60% del total de población otavaleña. La investigación se la tiene que realizar ya
que no existen estudios que reflejen la conexión entre la deserción escolar y la situación de las
familias, esto representa un problema grande para la sociedad de este sector ya que no hay
lineamientos para poder enfrentar este problema, estos vacíos han provocado que este hecho
siga ocurriendo y no se lo pueda controlar de forma acertada.
Este proyecto investigativo es un aporte social para toda la comunidad educativa distrital y
nacional ya que podrán tener datos con los cuales podrán tomar medidas para que este hecho
lamentable ya no siga ocurriendo; las comunidades indígenas rurales van a ser las más
beneficiadas ya que es en este sector es en donde se encuentran la mayor parte de deserción.
Objetivos:
General:
Establecer las repercusiones, dentro del entorno familiar, del abandono estudiantil de los
adolescentes indígenas.
Identificar el medio social y familiar de las adolescentes indígenas de Otavalo que han
desertado de sus estudios.
Resultados Esperados:
Aportar la suficiente información para que los jóvenes para que puedan tener esquemas de
planificación para su desarrollo estudiantil y personal.
Concientizar a los padres de familia con los talleres de motivación para que sean los primeros
en ayudar a sus hijos en continuar la educación.
Bajar los índices de repetición y bajo rendimiento de los adolescentes con los talleres
motivacionales.