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IES El Bohío Departamento de Matemáticas 1

REFUERZO DE VERANO. 3º ESO

FICHA 1: OPERACIONES CON FRACCIONES


Sumas y restas con el mismo denominador
a b a±b 1 3 5 1+ 3 + 5 9 7 2 7 + ( − 2) 5
± = + + = = − = =
c c c 2 2 2 2 2 3 3 3 3
Sumas y restas con distinto denominador: Igual, pero primero se reduce a denominador común
3 2 15 8 15 + 8 23 1 − 3 1− 6 − 5 5 − 1 5 1 10 + 3 13
+ = + = = + = = − = + = =
4 5 20 20 20 20 8 4 8 8 6 4 6 4 12 12
3 1 simplifico 1 1 7 + 2 9 9 1 simplifico 3 1 9 − 2 7
+ = + = = − = − = =
6 7 2 7 14 14 24 5 8 12 24 24
1. Efectúa las operaciones según los modelos, utilizando con propiedad los paréntesis y
expresando los resultados en forma irreducible.
(NOTA: Una buena idea es simplificar las fracciones que se pueda antes de empezar a operar con ellas)
3 1 3 1 −5 1
a) + j) + s) −
5 5 5 10 4 6
5 −3 2 1 3 5 1
b) + k) + + t) − −
8 8 9 6 4 4 6
5 7 4 5 1 −7 2 −3
c) + + l) + + u) −
3 3 3 2 3 4 5 10
−6 −4 8 3 1 3 −2
d) + + m) 5+ v) + −
7 7 7 11 4 9 3
4 1 4 7 −2 4
e) − n) +7 w) − +
3 3 5 5 8 10
7 4 −9 −5 3 1
f) − o) 8− x) − −
5 5 5 6 2 9
8 −2 1 2 1 5
g) + − p) 7− y) − +2+ 
6 6 6 3 3 6
10 5 − 3 −4 1 −1 5
h) − − q) 3+ + z) +2+
4 4 4 7 2 3 6
1 1 15 3
i) + r) −
8 6 8 2
2. Efectúa las operaciones, expresando las soluciones en forma irreducible:
7 5 1 − 3  − 2 −1
a) 2+ − − g) + − 
3 6 4 4  6 4 
3 1 6  −4 5
b)  +  +  − 1 h) 7− +2− 
4 5 5   3 6
5 1 3 7 2 −3 1  −7
c) + − −  i) + +  − 3 − 
8 4 2 6 5  2 4  10 
7 3 1 2  3 1  −7
d) −  +1−  j) +  − +  − 3 − 
2 2 4 5  2 4  10 
 4  1 5 2 3 1  −7
e) 3 +  −  2 + −  k) −  +  − 3 − 
 9  3 6 5 2 4  10 
2  1  3  1 4 −7
f) +  4 −  −  − 2 l) − +  + (− 2 )
5  5   10  3 5 6 
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2   3 1  4    − 5 2  7
m) + 1−  −  q)  − (−1)  + 2 −  +  −
3   4 6  3    4 3  2
5   7  2 1  4  8
+ − 3+  − 9
n) 2 +  − 3  −  −  +  r)
2  10  5 4  3  5
− 3  1   5   7 1  1
s) − (−3) + 9
o)  8 +  4 − 2  −  2 − 4  +  2 − 8  8
      
1
 4 − 1    − 5 2  7 t) − (−3 + 9)
p)  −  + 2 −  +  − 8
 3 9    4 3  2

Producto de fracciones
1 2 6 1⋅ 2 ⋅ 6 9 3 − 6 3 ⋅ (−6) − 18 simplifico − 9 4 4 ⋅ 3 12 simplifico 4
⋅ ⋅ = = ⋅ = = = ⋅3 = = =
3 5 4 3⋅5⋅ 4 2 7 2 7⋅2 14 7 9 9 ⋅1 9 3
Cociente de fracciones
a c a⋅d 5 3 5 ⋅ 4 simplifico 5 ⋅ 2 10 6 6 ⋅1 6
: = : = = = :5 = =
b d b⋅c 2 4 2 ⋅ 3 el 4 con el 2 1 ⋅ 3 3 11 11 ⋅ 5 55
a 2 12 + 2 14 14
4 + opero numerador
b = a⋅d 3 = 14 ⋅ 3 = 14 = 14
simplifico simplifico
3 = 3 = 3 =
c b⋅c 5 1 opero denominador 5 − 3 2 1 3 ⋅1 1

d 6 2 6 6 3
Observa que en cada paso sólo se utiliza un signo “=” y que no utilizo “flechas”
3. Efectúa las operaciones según los modelos. (NOTA: es mejor simplificar las fracciones que se
pueda antes de empezar a operar, con el fin de que los números que se utilizan sean menores)
3 4 5 1 4 2 5 
a) ⋅ ⋅ 1+ q) : −  − 1 ⋅ 2
2 10 6 k) 3 3 7 9 
4 −3 2
b) ⋅
9 10 3 4  2  5 
r) : −  − 1 ⋅ 2
c) 5⋅
−2 2
⋅ 1+
1 3  7  9 
3 5 l) 3
11 3 4 2 4 −2  1
d)  +  3 1 s) ⋅ −  − 2 + 
35 5 + 5 3 6   5
21 4 m) 4 2
e)  −  3 1
53 7 ⋅ 2 4 −2  1
5 3 t) ⋅ − − 2 + 
3 2 7 5 3 6  5
f)  +  5 1
53 2 −
12 3
1 6 n)  3 −1  4 5
g) 4 −  1 5
: u)  + ⋅− 4 + +
2 5 2 6 7 2   3 6
3 9 9 9  1 3 5
h) ⋅ + ⋅ o) 3 +  − 2 + : 3 −1 4 5
4 7 4 7  5 2 4 v) + ⋅ ( − 4) + +
5 4 7 2 3 6
i) :
9 3  1  3 5
6 −1 p) 3 +  −  2 +  : 1 7 5 2
j) :  5  2 4 w) ⋅ + 6⋅ − 
7 4 3 4 6 3
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4. Simplifica la fracción:
6118
2 7 9
5. Reduce a común denominador y ordena de menor a mayor las fracciones: , y .
5 2 7
2 22 12
6. Calcula: a) de 18 b) de 891 c) de 585.
3 33 13
3 3 2 3
7. Halla el valor de la expresión: de 24 + de 28 + de 36 − de 140.
4 2 3 5
12 84
8. ¿Son equivalentes las fracciones y ? Justifica tu respuesta.
7 49
2 3
9. Halla los de los de 665.
5 7
FICHA 2: POLINOMIOS
OPERACIONES CON POLINOMIOS
Efectúa:
1. (3x3+2x2-x−4) + (x3−x2−9x+3) 7. (x2+3x+2) : (x−3)
2. (−5x4+3x2−3x+1) − (4x4+2x3−x2+5x−6) 8. (x3−2x+1) : (x+2)
3. x ⋅ (x 3 − 2x + 3) 9. (3x3+2x2-x−4) ⋅ 2x3
4. (5x2−2x4+1)⋅(x2+x−3) 10. (3x3+x2-x−4) ⋅ −3x2
3 11. (x5−2x3+1) : (x2+3x)
5. x ⋅ 2 x 2
12. (5x3−2x2+1)⋅(x2+3x−5)
4
6. 55 x 6 : 11x 3
IDENTIDADES NOTABLES
A. Desarrolla las siguientes expresiones, utilizando identidades notables:
1. (3x+6)2 4. (2xy+6) (2xy−6)
2. (5ab−2)2 5. (x3−5) (5+x3)
3. (3y2z3+4)2 6. (xy2−y)2
B. Dí si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y por qué:
a) (92−32)=81−2⋅9⋅3+9 d) (2−z)2=4−z2
b) (5+x) (x−5)= 25 − x2 e) (1+2)2=12+2 ⋅1 ⋅2+22
c) (10+y)2=100+y2
VALOR NUMÉRICO DE UN POLINOMIO
1. Calcula el valor numérico del polinomio P(x)=x3 −5x2+2 en x=1, en x= −2 y en x=3.
(Se pide que calcules P(−2) y P(3), sustituyendo x por el número que se indica)

2. Calcula el valor numérico del polinomio Q(x)= −5x4+3x2−3x+1 en x=1, en x= −1 y en x=3.


3. Calcula el valor numérico del polinomio R(x)=x3−x2−9x+3 en x=1, en x= −1 y en x=3.
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FICHA 3: NÚMEROS REALES. POTENCIAS. RADICALES


1. Calcula, razonadamente, la fracción que genera los siguientes números decimales:
a) 3,777… d) 3,22222… g) 8,333333…
b) 3,5121212… e) 7,8565656… h) 7,5565656
c) 2,15 f) 9,45 i) 9,75

2. Expresa el resultado como una sola potencia:


a) (3 2
⋅ 35 )2
j) ( )
4 −5 ⋅ 4− 7 ⋅  44
− 3  −1
 
b) ((7,4) : (7,4) )
5 −6 2

c) 3−2 ⋅ 34 : 35 ( ) k)
(5,3)5
(5,3)6
d) (− 2) 11
(
: (− 2 ) )
3 −2
−2
e) (5 2
⋅5 5 3
) l)  −  :  − 
−5
 2    2  
11

 7    7  
f) ((8,4) : (8,4) )
5 −6 2
55
−2 9 15 m) 6
 3  3  3
g)   ⋅   :   5
5 5 5 −5 −2
 2    2  
11

h) (− 2)11 : ((− 2 ) ) 3 −2 n)  −  :  − 
 5    5  
i) (7 3
⋅ 7−5 )−2

3. Expresa como un solo radical:


a) 6 5 ⋅ 6 9 f) 6
8
(− 3,2)5 : 8 (− 3,2)3
3
b) 8 g) 8

c) 8
(− 3)5 : 8 (− 3)3
h) 6
3 ⋅ 6 12
d) ( 3) ⋅ ( 2 )
2 3
i) 8
e) 4 ⋅ 6 12
6

4. Introduce factores dentro del radical:


a) 34 3 d) 5 8 5
e) 13 4 13
b) x3 ⋅ y
f) 8 4 7
c) x 3 ⋅ 3 y
5. Extrae todos los factores posibles del radical, descomponiendo el radicando en factores primos si
fuera necesario:
a) 3 24 f) 4 34 ⋅ 5 j) 4 7 4 ⋅ 9
4
b) 34 ⋅ 5 7 7
7
g) 59 ⋅ 27 ⋅ 3 k) 7 9 ⋅ 97 ⋅ 5
c) 5 ⋅2 ⋅3 11 8 5

d) 1800 h) 3600 l) 18
e) 3 56 i) 3 56
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FICHA 4: ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

1. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado. Si hay alguna incompatible,


identifícala.
a) 2 x + 5 = 3 + 4 x + 3 3x − 9 3x − 4
h) + =9
b) 5( x + 2) − 3 x = 4 x − 6 3 5

c) 8 + 4( 2 x + 6) = 8(3 − x )
5x + 4 9x + 6 4 x −1
i) − =
2 4 7
d) 3 + ( 2 x − 7) = 5 − 2(3 x − 4)
2x − 4 5 4x 6x − 2
e) 9 x − 11 = 4 x + 6 + 5 x + 5
j) + = −
12 3 2 8
x − 2 x +1 x −1 5 5 5x 4 x 5x
f) − − = k) − = − +5
6 3 2 2 6 4 3 2
x + 5 2x + 3 − 5 − 2 x 4 x − 3 x − 10
g) = l) − =
2 3 3 5 2
3. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado por el método que sea
conveniente según sean completas o incompletas:
a) 7x 2 − 7 = 0 f) x 2 − 4 x + 3 = 0

b) − 5 x 2 = 125 g) x 2 + x − 2 = 0
c) 3 x ( x + 2) = 0 h) 2 x 2 + 2 x + 2 = 0

d) x 2 − 11x = 0 i) 9 x 2 − 12 x + 4 = 0

e) 2 x 2 + 3 x = 0 j) 2 x 2 − 6 x + 18 = 0
2. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por los tres métodos cada sistema:
x + 2y = 8  4 x + 6 y = 12 − x + 2 y = 1
a)  d)  g) 
2 x − y = 11 2x = y + 1  2x − 4 y = 3 

x + y = 10  3 x + 5 y = 9 5 x − 2 y = 1
b)  e)  h) 
2x − y = 8 x − y = −1  x + 2y = 1 

2x + y = 7  2x + 5 y = 4  2 x − y = −3 
c)  f)  i) 
3 x − 2 y = −7  3 x − 3 y = −1 3 x + 2 y = 13
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FICHA5: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES O SISTEMAS


2
1. Un padre es 24 años mayor que su hijo y dentro de 7 años la edad del hijo será de la edad del
5
padre. Averigua las edades actuales de ambos.
2. Un opositor preparó en treinta días un temario que constaba de 52 temas. Cada día aprendía
cinco temas y cada día que no estudiaba olvidaba dos. Averigua cuántos días estudió y cuántos
no.
3. Se han recibido 228 kg de jabón en 17 cajas de las cuales unas contienen 15 kg y otras 12.
¿Cuántas había de cada clase?
4. Halla dos números sabiendo que su suma es 200 y que al dividir el primero por 16 y el segundo
por 10, la diferencia de los cocientes es 6.
5. Encuentra dos números tales que la suma de los mismos sea 19 y la diferencia de ambos
multiplicada por 6 sea 54.
6. La sexta parte de la suma de dos números es 14 y la mitad de su diferencia es 13. Halla esos
números.
7. Un ganadero vende 7 cerdos y 9 corderos por 660 € y luego vende 10 cerdos y 5 corderos por el
mismo dinero. Calcula el precio de cada animal.
8. Juan le dice a Luís: Actualmente mi edad es triple que la tuya, pero hace siete años era diez
veces mayor que tú. ¿Qué edad tiene cada uno?
9. Una persona lleva en el monedero 50 monedas diversas, de uno y de cinco euros, por un valor
de 190 euros. ¿Cuántas monedas lleva de cada?
10. En una hucha hay 55 monedas de cinco y dos unidades monetarias. Si en total hay 212 unidades
monetarias, ¿cuántas monedas hay de cada clase?
3
11. Halla una fracción equivalente a cuya suma de sus términos (numerador y denominador) sea
5
32.
12. Con dos clases de café de 5,40 €/kg y 7,2 €/kg se quiere obtener una mezcla cuyo precio resulte
a 6 €/kg. Calcula la cantidad que hay que poner de cada tipo para lograr 600 kg de mezcla.
13. En un corral hay conejos y gallinas. En total hay 59 cabezas y 202 patas. ¿Cuántos conejos y
gallinas hay?
14. En las anotaciones de un camarero se podía leer:
MESA 10: 2 cafés y 4 zumos 5,2 €
MESA 15: 3 cafés y 2 zumos 4,2 €

¿Cuánto valían el café y el zumo en ese bar?


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FICHA 6: PERÍMETROS Y SUPERFICIES


1. Escribe la expresión algebraica de la superficie, la expresión numérica y el resultado en la unidad
correspondiente de las siguientes figuras (medida de longitud en centímetros).
a) b) c)
r=8
9 8
18
R=13

d) e) f)
α=75º

9 14 α
r=10
12 15
g) h) i)
24
D=16
13 d=10
13

12 23 20
j) k) l) 5

r=18 10
10 5
15
2. Calcula la medida de la diagonal de un cuadrado de 24 cm de lado. Calcula su perímetro.
3. Calcula el perímetro y la medida de la diagonal de un hexágono regular de lado 24 cm.
4. Calcula los metros de bordillo y la superficie para pavimentar totalmente la plaza de España de
Cartagena, que tiene de diámetro 120 m.
5. Se trata de saber los metros de alambrada que se necesita para cercar una balsa circular de 14 metros de
radio e impedir que se bañen algunos intrusos. ¿Qué porción de alambrada corresponden a un ángulo de
40º?
6. Las diagonales de un rombo miden 120 y 160 cm. Calcula la medida de su lado y su área.
7. La superficie de un cuadrado mide 144 cm2, ¿cuánto mide su lado? ¿y su diagonal?
8. El área de un círculo es 31400 cm2. Calcula su radio.
9. La superficie de un triángulo es de 20 cm. Su base es de 8 cm. ¿Cuál será su altura?, ¿y su área?
10. ¿Cuál es el radio de una circunferencia cuya longitud es 6,28 cm?
11. ¿Cuál será la medida del lado de un cuadrado si su perímetro mide 24 cm?
12. Si la diagonal de un rectángulo mide 5 cm y uno de sus lados mide 3 cm, ¿cuánto mide el otro lado?
Calcula su superficie.
13. Calcula las superficies de las siguientes figuras:
a) Un cuadrado de diagonal 10 cm.
b) Un círculo de diámetro 7 cm
c) Una corona circular de radio mayor 9 cm y de radio menor 5 cm.
d) Un hexágono regular de 8 cm de lado.
e) Un sector circular de radio 6 cm y de amplitud 120º.
14. Calcula la superficie de las siguientes figuras:
9
a) b)
5 4
7 3

3 5 4
4
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FICHA 7: CUERPOS GEOMÉTRICOS. ÁREAS Y VOLÚMENES.


1. Dibuja el cuerpo geométrico. Indica su número de elementos (Caras, vértices y aristas). Comprueba
la fórmula de Euler. Indica la expresión matemática de su superficie total.
A. Cubo B. Prisma de base triangular C. Pirámide de base cuadrada.
2. Determina el número de caras, vértices y aristas y calcula la superficie total de una pirámide
cuadrangular de 4 cm de arista básica y 7 cm de apotema lateral. Comprobar la fórmula de Euler.
3. Determina la superficie total de un cilindro de 2 cm de radio y 6 cm de generatriz.
4. Determina la superficie total de un cono de 3 cm de radio y 6 cm de generatriz.
5. Queremos construir cinco embudos de forma cónica. Si el radio de la base mide 5 cm y la generatriz
mide 15 cm. ¿Cuántos cm2 de papel de aluminio necesitaremos?
6. Se desea pintar las cuatro paredes y el techo de una habitación de 3 m de ancho, 3 m de alto y 6 m de
largo. Si nos cobran a 4´25 € el m2, ¿cuánto nos costará pintarla?
7. Se desea pintar las cuatro paredes y el techo de una habitación de 5 m de ancho, 3 m de alto y 8 m de
largo. Si nos cobran a 4´25 € el m2, ¿cuánto nos costará pintarla?
8. Calcula el área total de un cubo de 21’5 m de lado.
9. Halla el área total de un prisma hexagonal de 8 cm de arista básica y 10 cm de apotema.
10. Calcula la superficie de chapa que se necesita para construir una esfera de 12’5 m de radio.
11. Determina la superficie total de una pirámide cuadrangular de 4 cm de arista básica y 7 cm de
apotema lateral.
12. Determina la superficie total y el volumen de un cilindro de 5 cm de radio y 10 cm de altura.
13. ¿Cuántos cm2 de papel de aluminio necesitaremos para construir un embudo de forma cónica? El
radio de la base mide 10 cm y la generatriz mide 20 cm.
14. Se desea pintar las cuatro paredes y el techo de una habitación de 4 m de ancho, 3 m de alto y 6 m de
largo. Si nos cobran a 4´25 € el m2, ¿cuánto nos costará pintarla?
15. Halla el área lateral de un prisma hexagonal de 8 cm de arista básica y 10 cm de apotema.
16. Calcula la superficie de chapa que se necesita para construir:
a) una esfera de 10’5 m de radio.
b) una esfera de 10 m de radio.
c) un depósito cilíndrico para piensos de 2’5 m de radio y 5 m de altura. Calcula también el volumen de
pienso para el que tendrá capacidad.
17. Halla el área total y el volumen de un prisma hexagonal de 8 cm de arista básica y 10 cm de altura.
(la apotema de la base hay que calcularla)
18. En la fiesta de cumpleaños de Ana se han hecho 10 gorros de forma cónica, para sus amigos, en
papel plateado. ¿Cuánto papel se habrá utilizado si las dimensiones de cada gorro son 15 cm de radio y 25
cm de generatriz?
19. El área de una esfera es 314 m2. Calcula la medida del radio de la esfera.
20. Calcula el VOLUMEN de:
a) un cubo de A) 23 cm de arista B) 15 cm de arista
b) un ortoedro de 76 dm de largo 43 dm de ancho y 65 dm de alto.
c) un prisma cuadrangular de 5cm de arista básica y de 15 cm de altura.
d) un prisma cuadrangular de 10 m de arista básica y 12 m de altura.
e) un prisma triangular regular de 10 cm de arista básica y 15 cm de altura. (calcula la altura de la base)
f) una pirámide cuadrangular regular de 9 m de arista básica y 12 m de altura.
g) un cilindro de radio 2 cm y 8 cm de altura.
h) un cono de: A) 3 dm de radio y 12 dm de altura . B) 5 dm de radio y 10 dm de altura.
i) una esfera de: A) 6 dm de diámetro B) 1 m de radio
j) un prisma hexagonal de 8 cm de arista básica y 20 cm de altura.
k) una piscina de 20 m de largo , 5 m de ancho y 3 m de alto.
l) un depósito cónico de 2 m de radio de la base y de 3,5 m de altura.
21. Calcula la arista de un cubo que tiene un volumen de 64 cm3.
22. Calcula la profundidad de un pozo de 2 m de diámetro sabiendo que tiene una capacidad de 31.400
litros.
23. Un albañil tiene que llenar de hormigón cuatro columnas de base cuadrada de medidas 50 cm de
arista básica y 3 metros de altura. ¿Qué cantidad de hormigón debe pedir?
IES El Bohío Departamento de Matemáticas 9
REFUERZO DE VERANO. 3º ESO

FICHA 8: FUNCIONES LINEALES Y AFINES


1. Representa en un sistema de coordenadas las siguientes funciones:
a) y=3x e) y=3x+1 i) y= − 2x − 8
b) y=4x f) y=3x+2
c) y= − 2x g) y=3x − 2
d) y= − 3x h) y= − 2x+8
2. Halla la ecuación de la recta de pendiente 3 y que pasa por el origen de coordenadas.
3. Halla la ecuación de la recta de pendiente − 2 y que pasa por el origen de coordenadas.
4. Halla la ecuación de la recta paralela a la recta y=7x+9 y que pasa por el origen de coordenadas.
5. Halla la ecuación de la recta de pendiente 3 y que pasa por el punto (1,3).
6. Halla la ecuación de la recta de pendiente 4 y que pasa por el punto (0,5).
7. Halla la ecuación de la recta de pendiente − 3 y que pasa por el punto (−1, −3).
8. Halla la ecuación de la recta paralela a 2x+y=8 y que pasa por el punto (1,3).
9. Halla la ecuación de la recta de pendiente 5 y que pasa por el punto (0, −3).
10. Estudia las características de las funciones siguientes:
a) Y b) Y
70 3
60
2
50
40 1
30
20 X
-3 -2 -1 1 2 3
10
-1
X
-7.5 -5 -2.5 2.5 5 7.5
Y
1
b) Y d)
1 0.8

0.5 0.6

X 0.4
1 2 3 4 5 6

-0.5 0.2

-1 X
-3 -2 -1 1 2 3

Y Y
e) f)
40
10

5 20

X
-3 -2 -1 1 2 3 X
-4 -2 2 4
-5
-20
-10

-15 -40