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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”

CREACIÓN R. M. Nº 452-86-ED del 23-07-86 – REVALIDACIÓN R. M. Nº 0648-2006-ED del 22-08-06


MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC


Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”
SÍLABOS DE TALLER DE MODELAMIENTO DE SOFTWARE 2019-I
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE APURÍMAC.

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Nombre de la Institución : IEST “Abancay”
1.2. Carrera Profesional : Computación E Informática
1.3. Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías
de la Información y Comunicación.
1.4. Unidad Didáctica : Diseño De Redes de Comunicaciones
1.5. Semestre académico : 2019-I
1.6. Semestre :V
1.7. Crédito :3
1.8. Horas Semanales : 90
1.9. Fecha Ejecución : 01/03/2019 hasta 31/07/2019
1.10.Jefe de Unidad Académica:
1.11.Jefe de Área :
1.12.Docente : Ing. Percy Alhuay Carrasco
1.13.Página web : www.pacingeniero.com

II. SUMILLA

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de


mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y
software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de
seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y
estándares vigentes.
III. CAPACIDAD DE TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION
 Diferencia los componentes de una red de comunicaciones,
sabiendo su utilidad de cada uno de ellos, así como los métodos
de acceso para el control de la información.

 Analiza y determina los requerimientos de los diferentes medios


de transmisión, de acuerdo a las necesidades de los usuarios y los
estándares de calidad.
Diseñar redes de
 Diferencia los protocolos de redes utilizados en la transmisión de
comunicación, de acuerdo a los
datos e internet basándose en los estándares de calidad de las
estándares establecidos. normas OSI del ISO y de la IEEE.

 Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas de


planificación y el cableado estructurado de acuerdo a las normas
y estándares de calidad.
 Elabora el informe técnico del diseño de una red de comunicación.
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IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Semanas Elementos de Actividades de


Contenidos Básicos Tareas Previas
Capacidad Aprendizaje
Nº 01  Investigar acerca de
Semana: 01
Conociendo relacionado a  Diseño de redes de redes de
Diseño de Redes comunicación: Conceptos de comunicación.
Nº 02 redes, Topologías, Ventajas y  Investigar referente a
Semana: 02
Conociendo acerca de las desventajas características las topologías de
Establece topologías. redes.
diferencias y su Nº 03  Conceptos Sistemas de
utilidad de los Conociendo referente a transmisión digitales y  Averiguar referente a
Semana: 03 componentes de los sistemas de analógicos. los sistemas digitales y
Una red, el transmisión y  Componentes básicos de una analógicos
funcionamiento de componentes de una red red
cada uno de ellos y el Nº 04  Métodos de acceso a la red:  Averiguar referente a
tipo de método de Conociendo relacionado a contención, aleatorio o no los diferentes métodos
Semana: 04
acceso. métodos de acceso a la determinismo. De acceso a una red
red. de comunicaciones.
Nº 05  Trama, Estructura de paquete,  Averiguar sobre que es
Conociendo relacionado a direccionamiento. una trama y su
Semana: 05
Trama, estructura de un estructura.
paquete datos.
 Transmisión de datos. Medios  Averiguar acerca de
Nº 06
de Transmisión: transmisión de datos y
Semana: 06 Conociendo acerca a
los diferentes medios
transmisión de datos.
de transmisión
Establece las
Nº 07  Sólidos: Par trenzado, Coaxial y  Investigar respecto a
ventajas y
Conociendo respecto a Fibra óptica. los diferentes medios
Semana: 07 Desventajas de los
medios de transmisión de transmisión sólidos
diferentes medios de
Solidos.
transmisión de
Nº 08  Investigar acerca de
datos, su utilidad de  Inalámbricos: Enlaces óptico,
Conociendo respecto a los medios de
Semana: 08 cada uno de ellos y Microondas, Luz infrarroja,
medios de transmisión transmisión
las perturbaciones Señales de radio, vía satélite.
Inalámbricos. inalámbricos
que se dan.
Nº 09  Averiguar respecto a
 Perturbaciones en la
Conociendo acerca de las las perturbaciones que
Semana: 09 transmisión: Interferencias,
perturbaciones en la se ocasionan en la
ruidos, atenuación, diafonía.
transmisión. transmisión de datos.
 Averiguar respecto a
Nº 10  Protocolos de redes:
los diferentes
Semana: 10 Conociendo relacionado a  ISO: Capas. Identificación de
protocolos de
los protocolos de redes. elementos, configuración.
Describe el comunicaciones.
funcionamiento de Nº 11  Investigar acerca el
 IEEE. Normas para redes
Semana: 11 los protocolos de Conociendo relacionado al protocolo IEEE.
inalámbricas
comunicaciones, su protocolo de red IEEE.
utilidad y Nº 12  Elaborar un cuadro
accesibilidad en una Realizando la comparativo de las
Semana: 12  Comparación de Capas.
red de comparación de capas de capas de redes.
comunicaciones redes.
Nº 13  Investigar acerca el
 Concepto del protocolo TCP/IP y
Semana: 13 Conociendo acerca del protocolo TCP/IP
su funcionamiento.
protocolo TCP/IP.
Nº 14  Investigar referente al
 Cableado estructurado, partes y
Semana: 14 Conociendo acerca al cableado estructurado.
normas estándares.
Implementa el cableado estructurado.
cableado Nº 15  Normas de trabajo ISO EIA/TIA  Investigar acerca a
estructurado de una Conociendo las normas de 568 – A, EIA/TIA 568 – B las normas EIA/TIA
Semana: 15
red de trabajo en cableado de
Comunicaciones red.
respectando los Nº 16  Preparación de cables de  Investigar respecto a
protocolos y normas Realizando la preparación transmisión. los materiales y
Semana: 16 de trabajo. de cables y verificación.  Testeo de cables. equipos que se utilizan
 Informe técnico de la red de en la preparación de
comunicación. cables directos.
Semana: 17 Reforzamiento Académico.
Semana: 18 Evaluación.
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V. METODOLOGÍA
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Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:

-Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
-Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
- Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la
solución de un caso real administrado como un proyecto.

VI. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece
(13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor
del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.
• El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota
menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
• Didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la Unidad Didáctica.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

𝐶𝐸1 + 𝐶𝐸2 + ⋯ + 𝐶𝐸𝑛


𝑃𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝐶𝑇 =
𝑛
CE = Criterio De Evaluación
CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didáctica
PROM UD = Ultima Capacidad Terminal
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

EN BIBLIOTECA

Andrew S. Tanenbaum. “Redes de ordenadores” Ed. Prentice Hall, 2009

AntonioCebriánRuz,EduardoBorrazFaci.Guíaprácticade comunicaciones y redes locales. Ed.


Gustavo Gili, S.A., 2010

David Matas. Artículo: "Organización básica en redes locales" PC WORLD, Marzo 2008

José Daniel Sánchez Navarro. Serie Enter: El camino fácil a Internet. "Tipos de redes":
Capítulo 1, pp. 3-7, 14. Editorial McGraw Hill Feb/2011

P. Bichon, P. Gómez. Las redes de empresa Ed. Gestión 2000 S.A., 2011

PeterNorton.Introduccióna laComputación.ParteII,"Redesy comunicación de datos".


Capítulo 7. Editorial McGraw Hill Jul/2009

PÁGINAS WEB
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http://www.monografías.com
 http://users.dsic.upv.es/asignaturas/facultad/lsi/ejemplorup/Model_Negocio.html
 http://www.info.univ-angers.fr/pub/maturana/files/Modelamiento_de_Software_y_Negocios.pdf
 http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/ISOFTWAREI/Tema03.pdf
 http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revis ta12/12_23.pdf
 http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20INFORM%
C3%81TICAS/CARRERA%20DE%20INGENIER%C3%8DA%20DE%20SISTEMAS%20INF