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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TEMA

EDUCACIÓN PARA LA PAZ

ASIGNATURA

EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y FORMACIÓN CIUDADANA

PRESENTADO POR:

ANA MARÍA FABIÁN VARGAS

MATRICULA

16-0759

FACILITADORA:

JOSEFA PÉREZ
Introducción

El siguiente escrito comprende el tema, Educación para la paz, la


cual es una herramienta fundamental hacia el compromiso
irrenunciable con los principios de la no violencia y una sociedad
basada en la cultura de paz, el diálogo y la convivencia.
La educación para la paz lleva implícitos valores como: justicia,
democracia, solidaridad, tolerancia, convivencia, respeto,
cooperación, autonomía, racionalidad, amor a la verdad.

Bienvenidos a nuestra primera semana de trabajo la cual


tiene como título Educación para la paz, conceptualización y
origen. Después de consultar la bibliografía recomendada, se
le recomienda realizar las siguientes actividades:
I-Presente un informe con los siguientes tópicos:

a) Una definición propia de educación para la Paz

b) Comenta de forma analítica el origen de la educación para la


paz.

c) Describe las características que debe reunir el docente que


educa para la paz y redacta el perfil del educador para la Paz.

Informe
a) Una definición propia de educación para la Paz.

Educación para la paz es un proceso educativo que trabaja


para contribuir en la transformación de la escuela en
conjunto con la sociedad, ya sea como vivir en armonía,
enseñar valores y enseñar al prójimo a convivir sin violencia
ni conflicto.
a) Comenta de forma analítica el origen de la educación
para la paz.

Tiene sus orígenes después de la segunda guerra mundial (siglo


XX).

La historia de la humanidad está conformada por una serie de


acontecimientos que han marcado la vida económica, política,
social, cultural y en especial la educativa. Estos cambios han
dejado grandes pérdidas sobre todo humanas y generalmente
después de un conflicto bélico.

Dentro de las características que debe reunir el docente


que educa para la paz están:
 Debe ser una persona fraternal
 Debe transmitir armonía
 Debe ser una persona que viva, conviva y cree un mundo
de paz, armonía, solidaridad y respeto ante el mismo y ante los
demás.
 Comprensión y manejo situacional.
 Capacidad de realización y dominio personal.
 Hábil para liberar la motivación natural intrínseca del
educando.

El perfil del educador para la paz.


 Amable.
 Respetuoso
 Paciente
 Tolerante
 Cariñoso
 Solidario
 Compañerismo

2) Redacta una propuesta de enseñanza a partir del nuevo


modelo curricular dominicano para trabajar contenidos
relacionados con educación para la Paz.

Agenda Diaria

Centro educativo: San Luis Gonzaga

Área: Formación Humana

Tema: Educación para la Paz

Duración: 45 minutos

Actividades

Inicio (10 Minutos)

-Organización del aula

-Oración

-Indagación de saberes previos hacerca del tema.


Desarrollo (25 Minutos)

Asignación de un cuestionario acerca de las siguientes preguntas,


para realizarla de manera grupal.

¿Qué es educación para la Paz?

¿Describe el perfil de una persona que tenga educación?

¿Cuáles son los factores de educación para la paz que influyen


en una persona.

¿Menciona algunas características de educación para la paz?

¿Como califica a una persona con los valores para la paz?

Cierre (10 Minutos)

Socialización de manera grupal, a modo de recordar y tener


presente.

¿Cómo se defines una persona con valores, aptitudes y


destrezas?

¿Menciona algunas de las características de educación para la


paz.
3) Reflexiona acerca de los diferentes momentos en los que
la familia utiliza modos violentos como: gritos, castigos y
golpes y explica cómo afecta este comportamiento en el
hogar, escuela y la comunidad.

Hay algunas familias que al momento de una discusión, utilizan


diferentes modo de expresión y modo violentos, como gritos,
castigos y golpes, este comportamiento afecta en el hogar de
manera que los niños sufren, se sienten abandonados por los
padres, en la escuela los niños no captan la idea de la enseñanza
y desilusión de los estudios y en la comunidad se vuelven
violentos por la falta de amor y de comprensión.

Conclusión

Para concluir es preciso destacar, que para que haya una


educación de paz, es importante que los padres de familias,
maestro y la sociedad en general, superen la indiferencia, la falta
de respeto hacia el prójimo y empiecen a ver las cosas con
entusiasmo, con optimismo, con ilusión y en son de paz.

Aportes para reducir la violencia en la familia.

Para reducir la violencia en la familia, es favorable que los padres


se comprometan de manera decidida a enseñarles a sus hijos,
valores de una Cultura de Paz, como mejor antídotos contra la
violencia.
Bibliografía
 http://www.revistacoepesgto.mx/revistacoepes2/la-
educacion-para-la-paz-y-los-derechos-humanos-en-el-nivel-
superior-apuesta-por-una-nueva-gestion-del-conocimiento
 http://www.mpdl.org/cultura-paz/educacion-para-
paz#sthash.dxy8f56B.dpbs