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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidades 1, 2 y 3 –
Post tarea: Implementar sistema de instrumentación y control,
con visualización en pantalla LCD y control on/off.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Instrumentación
curso
Código del curso 203038
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 10 de
jueves, 23 de mayo de 2019
mayo de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante propone sistemas de instrumentación mediante la
implementación de hardware para la medición de variables físicas en
el ámbito industrial y comercial.

Temáticas a desarrollar:
Instrumentación, visualización dinámica, sensores y control.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Post tarea – Implementar sistema de instrumentación y control, con


visualización en pantalla LCD y control on/off.

Esta tarea le permitirá al estudiante implementar un sistema de


instrumentación y control que surge como propuesta propia; y con el
cual demuestre los conocimientos adquiridos en el curso.

Actividades a desarrollar - individual

Paso 1: Proponga un sistema de instrumentación y control básico, en el


cual mida y controle una variable, mediante un sensor comercial y un
control on/off.

Actividades a desarrollar - colaborativo

Paso 2: Implemente en físico uno de los sistemas de Instrumentación


propuestos en el paso 1, empleando sensores comerciales.
Debe contar con:
 Visualización del valor de la variable por pantalla LCD, controlada
por Pic, Arduino o el dispositivo que desee.
 Una etapa de control on/off que accione un actuador para el control
de la variable medida. Si no se consigue el actuador, reemplazar
con un motor dc.
 Leds indicadores de nivel de la variable: bajo, medio y alto.

Paso 3: Realizar video donde explique la simulación y el


funcionamiento del circuito implementado físicamente.

Entornos
para su Entorno colaborativo
desarrollo
Individuales:
Productos
a entregar
Documento en Word con la propuesta del sistema de
por el
instrumentación y control, incluyendo el listado de
estudiante
materiales para su implementación.
Colaborativos:

Trabajo escrito consolidado grupal que cumpla con las


siguientes condiciones:
 Portada
 Introducción
 Objetivos
 Desarrollo sistema de instrumentación:
o Cálculos del diseño
o Simulación en software CAD (Proteus o similar)
 Link de video en Youtube donde se verifique el
funcionamiento de:
o Circuito simulado
o Circuito implementado en físico
o Sustenten el diseño
 Conclusiones
 Bibliografía
 Formato PDF
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Es indispensable reconocer a su equipo de trabajo
actividades para el desarrollo del curso y a la vez tomar
para el conciencia de la importancia que tiene la
desarrollo instrumentación en el desarrollo tecnológico de
del trabajo diferentes áreas.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Los roles para el desarrollo de la actividad se
estudiante
especifican en el siguiente ítem.
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentación de trabajos exigidas por el
producción
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los


productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del


grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Las Normas APA Es el estilo de organización y


presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el


trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en


el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante Describe de manera El estudiante NO
describe de manera rápida el sistema de realizó el Paso 2.
clara el sistema de instrumentación, no
instrumentación y lo contextualiza o no
control, da a conocer los
contextualizando su requerimientos para
Paso 1 funcionamiento y su implementación.
requerimientos para
Propuesta del Demostrando
poder 25
sistema de falencias en la
implementarlo,
instrumentación y comprensión y
control demostrando su
capacidad de
capacidad para
proposición de
proponer sistemas
sistemas de
de instrumentación.
instrumentación.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)


Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realiza el diseño y Realiza el diseño y El estudiante no
simulación del simulación del realiza el diseño y
sistema de sistema de simulación del
instrumentación y instrumentación y sistema solicitado.
Diseño y simulación 35
control que incluye: control de manera
parcialmente
- Sensor comercial
correcta, porque no
incluye alguno de
- Visualización del los requisitos
valor de la solicitados:
variable
- Sensor
- Leds indicadores
- Visualización
del nivel de la
- Leds Indicadores
variable
- Control on/off
- Carga o
- Actuador
actuador, según
nivel de la Demostrando
variable. falencias en el
diseño de sistemas
Demostrando
de instrumentación.
habilidades para el
diseño de sistemas
de instrumentación.

(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)


Realiza la Realiza la El estudiante no
implementación implementación implementa
Implementación
física y la expone en física de manera físicamente el
física
un video parcial. sistema solicitado.
explicando:
El video no explica el
- Funcionamiento funcionamiento de
del sensor usado. cada parte del
- La visualización. sistema de
- Los leds instrumentación y
indicadores. control. 50
- El
Demostrando
funcionamiento
falencias en la
del sistema de
implementación de
control según el
sistemas de
valor de la
instrumentación.
variable.
Demostrando
habilidades para la
implementación de
sistemas de
instrumentación.

(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)


Entrega el La entrega se No entrega
consolidado que cumple de manera consolidado.
Entrega consolidado
incluye: parcial:
- Diseño y Solo entrega el
simulación del diseño y simulación.
sistema de
O
instrumentación
y control. Solo realiza el video
15
- Video explicativo explicativo.
del
Su redacción es
funcionamiento
confusa y presenta
de la
fallas de ortografía.
implementación
en físico del
sistema.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificación final 125