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Implícito
DIAGNÓSTICO SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
ES un procedimiento ordenado para Contexto
conocer de manera clara una Problemas Componentes
circunstancia partir de la Consecuencia
observación y el conocimiento Preguntas retadoras
Actividades
Aquí se consigna el tipo Los estudiantes de la I.E “La Esmeralda” del distrito de Anco de la
provincia de Churcampa.
de contexto
Identificaron producción masivo de zapallo.
Especificar el problema
¿Qué observamos y conocemos? oportunidades
Perfil de egreso 11 aprendizajes
Docentes planifican y
RESPETO A TODA FORMA DE desarrollan acciones
VIDA pedagógicas a favor de la
preservación de la flora y fauna
Aprecio, valoración y local, promoviendo la
disposición para el conservación de la diversidad
cuidado a toda forma biológica nacional.
de vida sobre la tierra Docentes y estudiantes
desde una mirada promueven estilos de vida en
sistémica y global armonía con el ambiente,
revalorando los saberes revelando los saberes locales y
ancestrales el conocimiento ancestral.
Docentes y estudiantes
impulsan la recuperación y uso
de las áreas verdes y las áreas
naturales como espacios
educativos, a fin de valorar el
beneficio que les brinda.
Competencia Capacidad Desempeño precisado
Gestiona proyectos de Crea propuestas de Realiza observaciones o
emprendimiento económico valor. entrevistas estructuradas para
o social Aplica habilidades indagar los posibles factores
técnicas. que originan las
Trabaja necesidades o problemas de un
cooperativamente para grupo de usuarios, para
lograr objetivos y satisfacerlos o resolverlos
metas. desde su campo de interés
.Evalúa los resultados
del proyecto de
emprendimiento.
Campo temático Concepto claves
Trabajo en equipo Clientes
Mercado Segmentación de mercado
Estudio de mercado. Competencia
Presupuesto
Punto equilibrio.
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