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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería

UNIDAD 1
IMPRONTA UNADISTA

Presentado

DANIA DAYAN COTE POVEDA


Cód. 1121852785
Grupo: 80017_1451

Tutor
ANGELICA SANDOVAL RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
CATEDRA UNADISTA
NEIVA – HUILA
2019

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Misión

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) tiene como misión contribuir


a la educación para todos a través de la modalidad abierta, a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje, mediante la acción pedagógica, la proyección
social, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la
investigación, la internacionalización y las innovaciones metodológicas y
didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y las
comunicaciones para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador
de cultura y espíritu emprendedor que, en el marco de la sociedad global y del
conocimiento, propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las
comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad
social.

Visión

Se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia,


reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia
de sus ofertas y servicios educativos y por su compromiso y aporte de su
comunidad académica al desarrollo humano sostenible, de las comunidades
locales y globales.

Valores UNAD

1. En el poder restaurador de los valores, la ética, el respeto, la disciplina el


debate, la concertación y la conciliación entre los miembros de nuestra
comunidad universitaria y con otros actores sociales del país.
2. En la fortaleza que genera en las personas la integración de la calidad
profesional y humana como un resultado de un trabajo reticular e
inteligente.

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3. En la necesidad de cualificar a nuestros estudiantes, docentes, tutores,


consejeros y funcionarios de todo nivel para lograr una sociedad
colombiana equitativa, justa y emprendedora.
4. Que nuestro compromiso institucional, es propender por el respeto como
elemento básico para su autorrealización personal y profesional.
5. En el potencial creativo, en la actitud crítica, en el trabajo arduo y honesto
de nuestra comunidad universitaria.
6. En la "Educación para todos": en cualquier lugar y momento de la vida,
fundamental para la prosperidad de todos los colombianos.
7. En la excelencia institucional y en la capacidad de nuestros egresados para
generar progreso.
8. En la libertad acción, de pensamiento, de culto y de ideas políticas como
pilares para una convivencia pacífica, solidaria y tolerante.
9. En la idea de que nuestros derechos deben ser el resultado del ejercicio
adecuado de nuestros deberes.
10. En la importancia de trabajar para que la proyección social y la
investigación generen mejores condiciones de vida a las poblaciones
vulnerables del país.

Proyecto Académico Pedagógico Solidario y liderazgo Unadista.

Proyecto Educativo - ECACEN


a Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD se fundamenta en un marco
axiológico enmarcado en la solidaridad, el desarrollo regional y la autogestión
comunitaria, a través del desarrollo de unos criterios de actuación para
potencializar las oportunidades regionales y la educación para todos, estructurado
en el Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS), que junto al
Pensamiento, Liderazgo y Acción Unadísta (PLAU) legado del líder inspirador
Unadísta Dr. Miguel A. Ramón Martínez, marcan el derrotero de nuestras
actuaciones.

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El marco ideológico de la UNAD tiene sus bases en los principios del compromiso
y emprendimiento social, en el respeto por la diversidad cultural, la proyección de
lo local a lo global y en la formación de seres humanos con capacidades y
competencias para fortalecer los diversos sistemas sociales y generar nuevas
posibilidades de calidad de vida para sus comunidades.

Dentro de este contexto, la UNAD y la Escuela de Ciencias Administrativas,


Contables, Económicas y de Negocios- ECACEN juegan un papel vital en las
diferentes regiones, puesto que la responsabilidad social y ética que identifica a la
UNAD, se traduce en la oferta de programas académicos pertinentes que
propendan por la búsqueda de conciencia en la comunidad académica, de manera
significativa en consideración al momento protagónico que vive nuestra
organización.

Como Universidad somos los encargados de disminuir la brecha generada por las
diferencias sociales, económicas y geográficas, tal como se expresa en los
documentos rectores de nuestra Universidad, que se constituyen en el eje de
todas las acciones en la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,
Económicas y de Negocios, en los ámbitos locales, regionales, nacionales e
internacionales, propendiendo por la formación integral de nuestros estudiantes,
para la generación de ciudadanos líderes y capaces de generar cambios
sustanciales en sus entornos.

El presente documento es una construcción colectiva de la reflexión y el sentir de


la comunidad académica, con el marco de referencia del PAPS 3.0 (Proyecta
Académico Pedagógico, 2011) y el PLAU(Referentes Básicos del Pensamiento y
Acción Unadísta, 2009).

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1. ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de


la UNAD?

Misión: Como estudiante compromiso total, emprendiendo y realizando


investigaciones mediante el uso de los Tics que ayuden a mi desarrollo en
la plataforma y en cada una de las actividades de los cursos de la carrera
de Ingeniería Industrial, fomentando un aprendizaje autónomo, significativo
y colaborativo, que a su vez propicie un desarrollo económico, social y
humano sostenible.

Visión: Como estudiante, ser integro, activo, honesto en el proceso


formativo como ingeniera, adquiriendo conocimientos que demostraran la
calidad, viabilidad de estudiar en la UNAD.

2. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis


componentes articulados e interdependientes donde se evidencian
sus políticas, principios y metas. ¿Escribe cuáles son estos
componentes?
a) Académico-Cultural: Por medio del contenido de bienestar institucional
nos enriquecemos culturalmente y conocemos la importancia del
emprendimiento social.
b) Pedagógico-Didáctico: El aprendizaje colaborativo nos enseña a ser
líder, y el autónomo mejora mis competencias investigativas y nos
impulsa a resolver problemas.
c) Regional-Comunitario: La UNAD es una universidad pionera en un
modelo educativo de mayor alcance, proyecto que ayuda a toda una
comunidad a progresar e incentivar por una mejor vida.
d) Tecnológico-Contextual: La UNAD se interesa por el buen manejo de
la plataforma por parte de los estudiantes, enseñándonos a ser
autónomos en adquirir conocimientos.

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e) Económico-Productivo: Promover líderes emprendedores, solidarios


que ayuden, estos valores hacen crecer y fortalecen a toda la
comunidad Unadista.
f) Organizacional-Administrativo: Generar compromiso, sentido de
pertenencia, aportando a la calidad académica y desarrollo sostenible
de las comunidades globales y locales.

3. ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y


argumenta por qué?

El Respeto: Es uno de los valores morales más importantes del ser


humano, es esencial para lograr una armoniosa interacción social. Uno de
los indicios más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es
ineludible saber o formarse en respetar, en comprender al otro, a valorar
sus intereses y necesidades, a entender su diversidad e ideología. En este
sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de
reciprocidad.

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4. ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu


región de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?

Principalmente debemos tener claro que es liderar.

Liderar: Liderar es inspirar a través de la coherencia, el respeto, la visión, la


pasión, el coraje y el compromiso. Es también el arte de cultivar nuevos
líderes. El líder no predica, actúa desde su dimensión humana, desde el
diálogo y la escucha, desde la humildad, desde la acción coherente.

Liderar no es empujar, tampoco es exhibirse. Normalmente los mejores


líderes saben construir personas autónomas y seguras de sí mismas,
capaces de asumir retos y sus consecuencias.

Como estudiante de Ingeniería industrial, mi responsabilidad parte del


respeto y la inclusión a partir del intercambio de saberes, involucrando a
muchas personas en el proceso, capaces también de proponer, ya que el
conocimiento no se debe construir de una sola idea, debe surgir de la
sumatoria de las intenciones de cambio e innovación de un grupo de
personas que persiguen un objetivo en común. Es importante entender que
el cambio debe nacer de nuestro interior y beneficiar al mayor número de
personas posibles. Ser líder es ser solidario.

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https://www.goconqr.com/es-ES/p/17034925-IMPRONTA-UNADISTA-DANIA-
COTE-451-mind_maps

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BIBLIOGRAFIA

www.google.com
www.wikipedia.com
www.gonqor.com

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