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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Unidad 1: Berger, C., Cuadros, O., Rasse, C., & Rojas, N. (2016). Diseño y
Validación de la Escala de Creencias Normativas Sobre la Prosocialidad en
Adolescentes Chilenos. Psykhe, 25(1), 1–17. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.7764/psykhe.25.1.692
Marín, S. (2014, enero 24). Jaime Garzón - Contundente mensaje a los Jóvenes de
Colombia [Archivo de Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ur5Ps1xKFhQ
Acompañamiento asincrónico por medio de foros, correo interno del curso y correo
institucional
acompañamiento sincrónico.
Puntaje
Númer Momentos Productos a entregar según
máximo/ Ponderación
o de de la la estrategia de
500 /500 puntos
semana evaluación aprendizaje
puntos
Documento con respuestas
de tres preguntas 25
orientadoras acerca del curso
1-2 Inicial prosocialidad en el ejercicio 25%
profesional y la estrategia de
aprendizaje ABP.