®2018

PROGRAMA DE ASIGNATURA
FACULTAD DE DERECHO

CARRERA: DERECHO

PROGRAMA AÑO 2018

SEMESTRE: 8°
I.- IDENTIFICACIÓN
Nombre del módulo a la Asignatura: DERECHO CIVIL VII
Código Asignatura: 4442
Prerrequisito. Derecho civil VI
Línea y Tramo de Formación: Línea Troncal Formación Disciplinaria, Tramo 3
“Encare y tratamiento de problemas jurídicos desde una perspectiva
multidimensional del Derecho”
N° de horas pedagógicas presenciales totales: 72
Distribución de horas semanales
Presenciales 4 Trabajo guiado Trabajo autónomo 6
Trabajo de Laboratorio Otras
Área Derecho Privado

II.- PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

El curso de Derecho Sucesorio se inserta en la línea de los cursos de derecho civil y

corresponde al séptimo semestre de su estudio. Presupone en el alumno
conocimientos específicos de derecho de bienes, obligaciones y relaciones familiares.
El curso implica el aprendizaje de la operatoria específica de la sucesión por causa de
muerte como modo de adquirir el dominio y como subrogación personal legal.

El propósito fundamental de este curso es que los alumnos incrementen sus

competencias conceptuales, actitudinales y procedimentales en el ámbito del derecho
civil, específicamente en los efectos jurídicos de la muerte de un causante, por lo que
contribuye al logro de las áreas de dominio 1 del perfil de egreso, tributando a la
competencia 1.1 relacionada con el abordaje de problemas jurídicos de acuerdo al
requerimiento del contexto, 1.2. Integrar normas jurídicas diversas para abordar un
problema o caso jurídico, 1.3. Construir marcos teóricos jurídicos adecuados al objeto jurídico
a estudiar. En el área de dominio 2, relacionada con la defensa a terceros, tributa
a las competencias 2.1 Determinar hechos de relevancia jurídica de un caso dado,
2.2.Construir argumentos de hecho y de derecho para la defensa del caso planteado, de
acuerdo con el derecho positivo, la jurisprudencia, la doctrina y los principios generales del
Derecho, 2.3.Diseñar estrategias y procedimientos jurídicos adecuados a la defensa

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de los intereses de la parte que se asiste y 2.4. Alegar hechos y derechos de la parte que
representa ante la autoridad o tribunales judiciales ajustados a Derecho y conforme a los
criterios de la ética y la eficiencia profesional. Asimismo, en el área de dom inio 3,
relacionada con ejercer la función jurisdiccional y de servicio público, tributa a la
competencia 3.1 Estudiar los antecedentes de una controversia presentada de acuerdo a
las leyes procesales y de fondo y la 3.5 Elaborar diferentes tipos de respuestas (fallos,
formalización de la investigación, informes, expedientes, etc.) en los casos que conoce,
con arreglo al derecho vigente, y centrados en la justicia y la responsabilidad social.
Finalmente tributa al área de dominio 4, competencia 4.1 que dice relación con estudiar el
problema planteado calificándolo según el área de Derecho que corresponda para
identificar los hechos pertinentes, sustanciales y controvertidos del asunto consultado
(Civil, Penal, Laboral, Comercial, Internacional, etc.).

III.- ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN

El alumno deberá elaborar un breve informe en derecho o memorándum legal sobre un

caso específico de la muerte de un causante, analizando los efectos de la misma,
identificando los herederos y eventuales legatarios, y las particularidades de la
adquisición de cada uno. Para lo anterior, debe articular los conocimientos abstractos,
procedimentales y actitudinales objeto de las competencias específicas del curso.

El caso será elaborado por el profesor y debe ser novedoso para el alumno, esto es
que no haya sido utilizado ni como ejemplo ni como objeto de estudio durante el curso.
La actividad podrá llevarse a cabo personalmente o en equipos de trabajo, según el
énfasis que cada profesor quiera dar respecto de las habilidades involucradas en la
resolución del problema.
IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS.
1. Identifica, reconoce y analiza las instituciones fundamentales del Derecho
Sucesorio.

2. Asocia y relaciona las materias comprendidas en Derecho de Bienes y de

Familia con el Derecho Sucesorio.

3. Asimismo, adquiere aprendizajes transversales derivados del proyecto

educativo institucional:

4. Demuestra capacidad de análisis y de síntesis.

5. Trabaja responsablemente, de manera

individual y en equipo.
6. Se comunica eficazmente en forma oral y escrita.
7. Utiliza lenguaje jurídico.

8. Fundamenta ideas y opiniones referidas a los objetos de estudio.

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 9. Analiza, sistematiza y comunica información extraída de fuentes
primarias y secundarias.
10. Respeta opiniones ajenas.
V.- CONTENIDOS
Unidad I: Derecho Sucesorio.
1. Introducción: concepto, características, apertura y delación en la sucesión por causa
de muerte. Derecho de transmisión.
2. El derecho real de herencia.
3. Los asignatarios.
4. Los Acervos.

Unidad II. La sucesión intestada o ab intestato: concepto, características y principios

que la informan. Órdenes (o niveles) de sucesión.

Unidad III. La Sucesión testamentaria o testada.

1. El testamento: concepto, características y clases de testamento.
2. La reforma del testamento y la acción de petición de herencia.
3. Las asignaciones forzosas.
4. El beneficio de separación y el acrecimiento.

Unidad IV. Indivisión y partición de los bienes. Aspectos generales: concepto,

caracteres y clases. Procedimiento. Inscripciones a que da lugar.

Unidad V. De las donaciones entre vivos. Aspectos generales: concepto y características.

Procedimiento de insinuación de donaciones. Acción de inoficiosa donación.

VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• Clase expositiva: Clase magistral.

• Aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes se involucran de

modo activo en el aprendizaje de conocimientos y habilidades a través del
planteamiento de un problema.

• Mapa conceptual. Los estudiantes deben representar esquemáticamente el

conocimiento de una materia. Con ello, se organiza y presenta visualmente el
conocimiento, permitiendo lograr niveles de abstracción, identificando temas
generales y más específicos.

• Estudio de caso. Los estudiantes a través de un caso adquiere elementos para

identificar y analizar la realidad. El caso permite a los estudiantes identificar
problemas y que lleguen a sus propias conclusiones

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VII.- EVALUACIÓN
1. Evaluación diagnóstica
Se busca verificar el dominio de los conocimientos previos para cursar la asignatura.

2. Evaluación formativa
Durante todo el semestre se podrán efectuar controles parciales, para
identificar el avance en logro de los aprendizajes y competencias definidas y
poder reforzar los contenidos débiles.

3. Evaluación Sumatoria
Mediante la rendición de pruebas, se identificará la capacidad de explicar y
relacionar materias comprendidas en el curso.

Se medirán los siguientes parámetros.

• La pertinencia y el contenido de las respuestas.

• El lenguaje y utilización de un léxico jurídico, especialmente en las
evaluaciones orales.
• La ortografía, redacción, sintaxis y gramática en todas las
evaluaciones escritas.
• La capacidad de síntesis y análisis.
• La fundamentación lógica y conforme a Derecho de los planteamientos y
soluciones.
• Finalmente se tomará en consideración la capacidad de integrar equipos
de trabajo y asumir la responsabilidad de sus tareas.

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VIII.- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
a.- Básica, fundamental y obligatoria
1. ABELIUK M., René, Derecho sucesorio, tratado de jurisprudencia y doctrina: derecho
sucesorio (Santiago, editorial Thomson Reuters, 2011).
2. SOMARRIVA U., Manuel, Derecho sucesorio: explicaciones de clases revisadas por el
profesor (Santiago, Editorial Jurídica de Chile, 2005).
3. TRONCOSO L., Hernán, Derecho sucesorio (Santiago, editorial Lexis Nexis, 2005).

b.- Complementaria o de Profundización

1. CELIS R., Rubén, Derecho sucesorio: Derechos de transmisión, representación,
acrecimiento y sustitución (Santiago, editorial Universidad Central de Chile, Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales, 2002).
2. ELORRIAGA DE BONIS, Fabián, Derecho sucesorio (Santiago, editorial Lexis Nexis,
2005-2010).
3. OLAVARRÍA A., Oscar, Elementos del derecho sucesorio chileno (Santiago, editorial
Lexis Nexis, 2004).

c.- Páginas web

www.vlex.com
www.microjuris.com

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