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I.

VINCULO CON OTROS APRENDIZAJES: (Con otras áreas curriculares)

UNIDAD I:

“Formando mujeres emprendedoras con visión empresarial”

En esta unidad elaboraremos técnicas y herramientas que sirvan para abarcar el entorno de la mujer. Sacando como producto en el Día de la
madre un polo innovador para dama es por eso que se relaciona con el área de DPCC ya construye su identidad como mujer emprendedora,
con el área de CCSS ya que reconoce las diversas historias de mujeres que sobresalieron en el rubro textil, con el área arte y cultura ya que
crea productos artísticos. Con el área de Educación Física ya que se tiene que interactuar a través de sus habilidades socio motrices para
ponerse en el lugar de la mujer emprendedora.

UNIDAD II.

“Creando diseños innovadores para satisfacer la necesidad del cliente”

En esta unidad se trabajara para concursar en la feria de emprendimiento de Crea y Emprende ya que promueve competencias de creatividad
e innovación, así como el desarrollo de la creación de productos o servicios con impacto o necesidad de su contexto ya que está orientado a la
creación de ideas de negocio, mejora de la imagen y de la relación con los clientes, los proveedores, las autoridades y los empleados.

En tal sentido se vincula con el Área de Comunicación, pues esta área es vital para la redacción del plan de negocios de una actividad productiva.
Con el área de matemática ya que resuelve los problemas de gestión y también de empresa. Con el área de DPCC convive y participa en las
funciones de venta democráticamente.

UNIDAD III:

“Generando diversidad cultural creatividad en el mundo textil”

En esta unidad se vincula con el área de Arte y Cultura ya que se creara proyectos desde los diseños artísticos de manera creativas y reflexivas
para generar ideas, planificar, concretar propuestas y evaluarlas de manera continua, para lo cual hace uso de recursos y conocimientos que
ha desarrollado en su interacción con el entorno, con manifestaciones artístico-culturales diversas. Experimenta, investiga y aplica los diferentes
materiales, técnicas y elementos del arte con una intención específica. Así mismo, reflexiona sobre sus procesos y creaciones y los socializa
con otros, con el fin de seguir desarrollando sus capacidades críticas y creativas.

UNIDAD IV:

“Empleando el uso de las TICS para mejorar nuestro conocimiento tecnológico”

En esta unidad se desarrolla el campo temático de Informática puesto que está vinculado con el área de Arte ya que está orientado a la
presentación de gráficos, pues la estudiante, tiene la posibilidad de armonizar diseño con imaginación y creatividad.

También se vincula con el área de Ciencia y Tecnología ya que comprende y utiliza las tecnologías con hábitos de consumo de energía
responsable contribuyendo a la conservación del medio ambiente.

UNIDAD V:

“Con entusiasmo presentamos nuestros productos en la Feria de Emprendimiento 2019”

En esta unidad se inicia la producción de proyectos productivos y por lo tanto está vinculada con el área de Matemáticas, donde la estudiante
actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Está orientado a la Formación y orientación laboral, por tanto
se vincula con el área de CCSS - DPCC, puesto que permite fortalecer las relaciones interpersonales que son importantes para la inserción del
estudiante en el campo laboral, durante el desarrollo de las actividades productivas se genera un espacio de convivencia ideal para mejorar
conductas y relaciones con la familia construyendo una cultura de paz y armonía sustentada en el conocimiento y respeto de las normas de
convivencia y valores de la I.E.