BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Kegiatan KKN

Kuliah kerja nyata didasarkan pada falsafah pendidikan yang didasarkan

pada undang-undang dasar 1945 dan undang-undang nomor 20 tahun 2003

tentang sistem pendidikan nasional menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha

sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran

agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki

kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian, kecerdasan,

akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan

negara. Tri Darma Perguruan Tinggi yang meliputi Pendidikan, Penelitian dan

pengabdian pada masyarakat merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat

dipisahkan.Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu kegiatan yang sudah

diprogramkan oleh suatu lembaga perguruan tinggi. Dengan demikian Kuliah

Kerja Nyata (KKN) merupakan implementasi dari salah satu amanat Tri Darma

Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian pada masyarakat serta implementasi dari ilmu

pengetahuan yang di dapat selama berada di meja kuliah. Karena dimana kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki manfaat dan tujuan yang sangat besar bagi

kelangsungan kehidupan masyarakat, sehingga program Kuliah Kerja Nyata

(KKN) akan mendapatkan pengetahuan serta pengalaman langsung yang di dapat

oleh mahasiswa selama mengikuti proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) tersebut.

Di samping itu Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan kontribusi

1
 2

yang nyata bagi masyarakat dalam berbagai bidang ilmu, seperti bidang sosial,

budaya, bidang keagamaan maupun dalam bidang-bidang yang lain sehingga

program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat menyentuh langsung dengan

masyarakat serta membantu program pemerintah daerah. Oleh sebab itu program

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan manfaat yang di rasakan secara

langsung oleh masyarakat, sehingga program-program yang di lakukan dalam

proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan konstribusi dalam

kehidupan masyarakat setempat karena di mana dari berbagai program yang di

laksanakan selama menjalankan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah program yang

sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat, sehingga program tersebut dapat

di rasakan secara langsung hasilnya oleh masyarakat itu sendiri.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah pengaplikasian secara menyeluruh

dibidang disiplin ilmu pengetahuan dari teori-teori yang dimilikinya kedalam

sebuah wujud nyata pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

merupakan program wajib yang harus ditempuh mahasiswa sebagai salah satu

syarat untuk mengakhiri studi Strata satu (S1) tentunya dengan persyaratan

akademik yang sebelumnya sudah ditentukan dan dipenuhi oleh mahasiswa

tingkat akhir. Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa diharapkan

mampu mengaplikasikan dan mendayagunakan ilmu yang sudah didapat dibangku

kuliah kedalam kehidupan nyata ditengah-tengah masyarakat. Mahasiswa

diharapkan mampu beradaptasi dan berinteraksi sosial dengan masyarakat

sehingga nantinya diharapkan mampu membantu menyelesaikan masalah-masalah

yang terjadi di masyarakat tentunya dengan aplikasi ilmu yang sudah didapatkan
 3

di bangku kuliah.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini merupakan perwujudan dari partisipasi

perguruan tinggi dalam upaya mengembangkan dan peningkatan pemberdayaan

serta partisipasi masyarakat terhdap tuntutan kemajuan zaman melalui

perkembangan IPTEK melalui mahasiswa. Dalam kegiatan ini, mahasiswa akan

memiliki berbagai pengalaman, mulai dari berusaha untuk beradaptasi,

bersosialisasi dan saling membantu dalam menjalankan berbagai program kerja

hingga memberikan solusi terhadap problematika yang timbul dalam internal

peserta KKN maupun yang terjadi di tengah-tengah masyarakat. realitas yang

terjadi bahwa mahasiswa selain sebagai tenaga pengajar mereka juga harus

mampu bersosialisasi dengan masyarakat di lingkungan sekitar pembuktian bahwa

ilmu yang di dapat bisa di rasakan oleh masyarakat sekitar tanpa harus di

identikkan dengan dunia pendidikan yang formal tetapi harus mampu memberikan

dedikasi kepada masyarakat.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muslim Nusantara Alwashliyah

Medan tahun 2018 ini sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang

diharapkan memenuhi berbagai sasaran diantaranya bidang pendidikan, kesehatan,

ekonomi, maupun dalam bidang pertanian. Pada bidang kesehatan, Mahasiswa

KKN melakukan kegiatan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SD 104259

Citaman Jernih. Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan suatu kegiatan

penyuluhan tentang bagaimana menjalani kehidupan dengan Pola Hidup Bersih

dan Sehat (PHBS), inti dari kegiatan ini anak-anak SD 104259 Citaman Jernih

diajak mencuci tangan dan gosok gigi yang benar dan menurut World Health
 4

Organisation (WHO). Karena kurangnya pengetahuan anak-anak di Desa Citaman

Jernih tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Maka dari itu, Mahasiswa

KKN Segera Menyelenggarakan Program Penyuluhan tentang Pola Hidup Bersih

dan Sehat (PHBS) bersama siswa-siswi SD 104259 Citaman Jernih yang nantinya

diharapkan siswa-siswi tersebut dapat lebih menjalankan Pola Hidup Bersih dan

Sehat (PHBS) ini.

A. Tujuan KKN

1. Menjadikan masyarakat agar lebih mengetahui Pola Hidup Bersih dan

Sehat (PHBS)

2. Sebagai pelaksanaan mata kuliah wajib kerja praktek

3. Dapat mengaplikasikan ilmu-ilmu teoritis yang selama ini didapat di

perkuliahan.

4. Tumbuh wawasan dan kesadaran dinamika social dalam pembangunan

masyarakat.

5. Mewujudkan jiwa sosial yang tinggi dan kepedulian terhadap masyarakat

dari berbagai aspek kehidupan.

6. Melaksanakan IPTEKS secara teamwork dan interdispliner.

B. Manfaat KKN :

1. Bagi Mahasiswa KKN.

a. Menambah wawasan tentang cara berpikir dan bekerja secara praktis

dalam menanggulangi berbagai permasalahan di masyarakat.

b. Menambah pemahaman dan penghayatan tentang kegunaan agama, ilmu,

seni dan budaya bagi pembangunan.

 5

c. Mahasiswa dapat memahami dan menghayati kesulitan yang di hadapi

masyarakat dalam melaksanaka pembangunan.

d. Mendewasakan cara berpikir dan daya nalar mahasiswa dalam

melakukan telaah, perumusan dan pemecahan masalah.

e. Membina mahasiswa menjadi inovator, motivator, dinamisator, problem

solver dan Religions counselor.

f. Membentuk sikap, rasa cinta serta rasa tanggung jawab mahasiswa

terhadap kemajuan masyarakat.

g. Menumbuhkan sifat profesionalisme dalam diri mahasiswa.

2. Bagi Masyarakat dan Pemerintah

a. Memperoleh cara-cara (baru) di bidang ilmu, teknologi dan seni yang

dibutuhkan untuk merencanakan dan melaksanakan pembangunan.

b. Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam merencanakan dan

melaksanakan pembangunan.

c. Cara berpikir, bersikap dan bertindak dari masyarakat akan lebih sesuai

dengan pembagunan.

d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di masyarakat sehingga

terjamin kelangsungan pembangunan bangsa dan negara.

e. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang sangat berguna bagi

kehidupan masyarakat

3. Bagi Perguruan Tinggi.

a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan

 6

masyarakat sehingga kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan

pembangunan.

b. Para dosen atau pengajar akan memperoleh berbagai pengalaman

yang berharga dan menemukan berbagai masalah untuk

pengembangan kegiatan penelitian.

c. Mempercepat, meningkatkan, memperluas atau mempererat kerjasma

antar perguruan tinggi sebagai pusat ilmu, teknologi dan seni dengan

instansi-instansi, dinas-dinas maupun departemen-departemen dalam

melaksanakan pembangunan.

1.2 . PROFIL DESA

1.2.1. SEJARAH DESA

Nama di daerah CITAMAN JERNIH. “Ci” Berasal dari bahasa daerah

Sunda Artinya : Sungai. “Taman” berasal dari bahasa Indonesia Artinya :

Kebun/tempat yang ditanami oleh bermacam – macam bunga. “Jernih” Berasal

dari bahasa Indonesia Artinya: Bening / Tidak Keruh Maka Citaman Jernih

artinya : Kebun/Tempat yang ditanami oleh bermacam – macam bunga dan

didalamnya mengalir sungai yang bening/jernih.

Pada jaman kerajaan dari Serdang yang dipimpin oleh Sultan Sulaiman ±

tahun 1890 Raja memerinyahkan kepada rakyatnya untuk membuka hutan dengan

perjanjian sebelah Utara jalan untuk penduduk yang membuka hutan dan sebelah

Selatan jalan untuk pihak kerajaan. Setelah hutan dibuka satu persatu penduduk

datang sehingga terbentuk perkampungan, dan pada saat yang bersamaan pihak
 7

kerajaan juga membuat taman bunga tempat keluarga dan putri raja beristirahat

dan bermain, taman tersebut diberi nama “TAMAN SARI” oleh pihak kerajaan.

Setelah terbentuk perkampungan oleh raja diberi nama

kampung”SETAMAN’setaman ini diambil dari salah satu nama bunga yang

tumbuh ditaman sari dan ditaman itu juga mengalir sungai dari mata air yang

sangat jernih.dari aliran sungai mata air ini juga penduduk memanfaatkan airnya

untuk kebutuhan sehari-hari.penduduk kampung setaman hidup dengan rukun

walaupun masyarakatnya berasal dari berbagai suku dan agama dan oleh raja

ditunjuklah seorang kepala kampung untuk memimpin kampung SETAMAN ini

yang bernama WONGSO DIKROMO,yang menjadi kepala Kampung untuk

pertama kalinya.

Tahun ± 1924 pada masa kepemimpinan Kepala Kampung yang kedua yang

bernama SENGUT nama SETAMAN berubah menjadi CITAMAN.Karena

semakin padatnya penduduk pada saat itu dan penduduk pun mulai membuka

lahan baru untuk pemukiman dan masing-masing mengangkat kepala kampung

sendiri pada tahun 1938-1949 dan kampung Citaman terbagi menjadi 3(Tiga)

kepemimpinan Kepala Kampung yakni:

1. Kepala Kampung CITAMAN dipimpin oleh Kepala Kampung Madren

2. Kepala Kampung TAWAR dipimpin oleh Kepala kampung M.ARSYAD

3. Kepala Kampung SUNGAI JERNIH dipimpin Oleh Kepala Kampung

HAIDER
 8

Dan bergabung kembali dengan nama CITAMAN antara tahun 1950-1952

dibawah kepemimpinan Kepala Kampung SAID yang pada saat itu ditunjuk oleh

pihak kecamatan. Setelah berakhirnya masa jabatan Kepala Kampung

BAHAUDDDIN NASUTION tahun 1952 – 1958 maka pada tahun 1958

dilaksanakan pemilihan Kepala Kampung yang pertama oleh masyarakat secara

langsung dan terpilihlah Kepala Kmapung DOLLAR SIRAIT dan pada masa

kepemimpinan DOLLAH SIRAIT (1958 – 1967) inilah nama CITAMAN

JERNIH hingga saat ini.

1.2.2. GAMBARAN UMUM DESA

A. Kondisi Geografis

Luas Daerah 162 Ha

Ketinggian tanah dari permukaan laut 2,7 M

Banyaknya Curah Hujan 190 Min/Tahun

Tofografi (Daratan Rendah, Tinggi, Pantai) -

Suhu Udara Rata – Rata 28o C

B. Orbitan ( Jarak dari pemerintahan Desa )

Jarak dari Pusat Pemerintahan Kecamatan KM 1 KM

Jarak dari Ibu Kota Kabupaten KM 23 KM

 9

C. Luas dan Batas Wilayah

Sebelah Utara Berbatas dengan Tali Air / Kelurahan Simpang Tiga Pekan

Sebelah Selatan Berbatas dengan Perkebunan PTPN IV Adolina

Sebelah Timur Berbatas dengan sungai Baungan / Desa Melati

Sebelah Barat Berbatas dengan Tanggul Sei Ular

D. Kependudukan

Laki-laki 4021 jiwa

Perempuan 4345 jiwa

Jumlah 8366 jiwa

E. Jumlah Penduduk Menurut Agama / Penghayatan Kepada Tuhan Yang

Maha Esa

Islam 7428 Jiwa

Kristen 267 Jiwa

Katholik 71 Jiwa

Hindu 37 Jiwa

Budha 563 Jiwa

F. Jumlah Penduduk Menurut Suku

Jawa 4092 Jiwa

 10

Melayu 472 Jiwa

Simalungun 98 Jiwa

Toba 517 Jiwa

Mandailing 829 Jiwa

Banjar 362 Jiwa

Karo 171 Jiwa

Minangkabau 376 Jiwa

Nias 24 Jiwa

Pakpak 5 Jiwa

Aceh 43 Jiwa

Dll 1.377 Jiwa

G. Pembina Dusun / Lingkungan

Jumlah Dusun 7 Dusun

Jumlah Lingkungan -

H. Bidang Pembangunan

Agama / Sarana Peribadatan

Jumnlah Masjid 4 Unit

Jumlah Mushollah 4 Unit

Jumlah Gereja 1 Unit

 11

Jumlah Vihara 2 Unit

Jumlah Pura -

Pendidikan

Jumlah PAUD 3 Unit

Jumlah TK 3 Unit

Jumlah sekolah dasar 2 Unit

jumlah SLTP -

Jumlah SLTA -

Jumlah Akademi -

Jumlah Institusi sekolah tinggi -

I. KONDISI EKONOMI

Kegiatan Ekonomi Desa Citaman Jernih selama ini didominasi oleh

sektor perdagangan. Mengingat wilayah Citaman Jernih termasuk Daerah

Perkotaan dan berbatasan dengan Kelurahan Simpang Tiga Pekan yang

pendapatan penduduknya dari hasil berdagang. Hal ini dapat dikatakan bahwa

untuk perkembangan perekonomian masyarakat Desa Citaman Jernih cukup baik.

Dan pola pikir masyarakat sudah semakin maju hal ini dapat di buktikan semakin

banyak nya orang tua yang menyekolahkan anak - anak nya ke jenjang yang lebih

tinggi.

Khusus untuk industri mebel dan batu bata yang ada di Desa Citaman

Jernih banyak menyerap tenaga kerja sehingga dapat sedikit mengurangi angka

penggangguran di Desa Citaman Jernih.

 12

1.2.3. VISI DAN MISI DESA CITAMAN JERNIH

 Visi :

“Menjadi masyarakat Desa Citaman Jernih sebagai masyarakat yang aman, damai,

tentram dan harmonis dibawah naungan Pancasila dan mewujudkan pembangunan

Desa secara berkesinambungan”

 Misi :

a. Meningkatkan penataan pemerintah desa dan lingkungan masyarakat.

b. Meningkatakan kualiatas hidup menuju masyarkat desa yang maju

c. Meningkatkan sumber daya manusia dan keterampilan masyarakat

khususnya pada remaja.

1.2.4. TUGAS DAN WEWENANG PEJABAT STRUKTURAL DESA

Kepala desa memiliki tugas pokok dan fungsi :

a. Menjalankan roda pemerintahan desa dengan dasar kebijakan yang

telah ditetapkan bersama dengan BPD (Badan Perwakilan Desa).

b. Mengajukan suatu rancangan tentang peraturan yang akan diterapkan

di suatu desa.

c. Menetapkan peraturan desa yang telah disetujui bersama BPD.

d. Menyusun serta membuat peraturan tentang anggaran pendapatan

desa yang selanjutnya akan dibahas dan ditetapkan bersama dengan

BPD.

e. Melakukan pembinaan terhadap masyarakat desa dan juga ekonomi

desa.
 13

f. Pembangunan yang hendak dilakukan di desa lebih dahulu

dikoordinasikan dan dilaksanakn dengan partisipasi semua warga.

g. Mewakili desa baik diluar pengadilan atau didalam pengadilan serta

memiliki hak menunjuk kuasa hukum sebagai wakil dirinya,

tentunya sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

1. Tugas pokok dari sekretaris desa antara lain membantu persiapan kepala

desa dan melakukan kegiatan administrasi dan menyiapkan bahan untuk

menyusun laporan penyelenggaraan pemerintahan desa. Fungsi dari

sekretaris antara lain :

a. Melaksanakan beraneka macam tugas administrasi dan menyiapkan

keperluan-keperluan kepala desa agar tugasnya berjalan dengan

lancar.

b. Apabila kepala desa berhalangan untuk melakukan tugasnya, maka

sekretaris desa dapat menggantikannya.

c. Sama halnya apabila kepala desa diberhentikan untuk sementara,

maka yang memegang jabatan sementara atau melaksanakan tugas

kepala desa adalah sekretaris desa.

d. Mempersiapkan bantuandalam melaksanakan penyusunan peraturan

desa.

e. Mempersiapkan bahan laporan penyelenggaraan pemerintahan desa.

f. Melakukan tugas lain yang diperintahkan oleh kepala desa.

2. Kepala dusun memiliki tugas sebagai berikut :

a. Membantu melaksanakn tugas dari kepala desa yang masih berada di

 14

wilayah kerjanya.

b. Melaksanakan pembinaan terhadap masyarakat dan tugas yang

berhubungan dengan pembangunan atau melaksanakan koordinasi perihal

masalah pembangunan yang terjadi di desa maupun di dusun.

c. Berusaha untuk terus meningkatkan rasa kebersamaan dan gotong royong

sesama warga dengan kata lain memingkatkan partisipasi masyarakat.

d. Melaukan usaha dalam angka memelihara ketentraman dan ketertiban

masyarakat.

e. Melaksanakan beragam fungsi yang lain yg telah dilimpahkan oleh desa.

3. BPD (Badan Perwakilan Desa) memiliki tugas sebagai berikut :

a. Membahas tentang rancangan atau rencana peraturan desa yang dibuat

dengan kepala desa.

b. Mengawasi pelaksaan peraturan desa bekerjasama dengan kepala desa.

c. Memberikan usulan pengangkatan atau pemberhentian kepala desa.

d. Menampung, mengumpulkan, dan menyalurakan aspirasi masyarakat.

 15

1.2.5. Struktural Desa

Kepala Desa
Lian Lubis

Sekretaris Desa
Syawaluddin, SH

Kepala Seksi Kepala Urusan Kepala Urusan

Kepala Seksi
Kesejahteraan & Perencanaan & Keuangan
Pemerintahan
Pelayanan Umum Irda Nina Sari
Hermanto Muhammad
Amir Hamzah
Nashiruddin Lubis

Kepala Kepala Kepala dusun Kepala Kepala Kepala Kepala

dusun I dusun II III dusun IV dusun V dusun VI dusun VII
Supriyanto Ismail Erwin Zulhadi Marjono Lianto Syafiunar Paini
Rambe Lubis

Sumber: Kantor Kepala Desa Citaman Jernih

 16

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM KKN

2.1 Pengembangan Kegiatan Akademik di Desa

A.Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SD 104259 Citaman Jernih

Saat ini, Indonesia tengah menghadapi tantangan besar yakni

masalah kesehatan triple burder, karena masih adanya penyakit infeksi,

meningkatnya penyakit tidak menular (PTM) dan penyakit-penyakit yang

seharusnya sudah teratasi muncul kembali. Pada era 1990, penyakit ISPA,

Tuberkulosis dan Diare merupakan penyakit terbanyak dalam pelayanan

kesehatan. Namun, perubahan gaya hidup masyarakat menjadi salah satu

penyebab terjadinya pergeseran pola penyakit (transisi epidemiologi). Maka dari

itu mahasiswa KKN menjalankan program Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

yang bertema “Aku Anak Sehat siap Menjalankan PHBS” yang ditujukan kepada

anak-anak di Desa Citaman Jernih, ini merupakan suatu kegiatan penyuluhan dan

mengajak anak-anak di Desa Citaman Jernih untuk mengaplikasikan Pola Hidup

Bersih dan Sehat (PHBS), dimana anak-anak di Desa Citaman Jernih diberikan

materi dan kemudian diajak untuk mempraktekkannya. Kegiatan program

mahasiswa KKN ini dilaksanakan di Sekolah Dasar 104259 Citaman Jernih,

Perbaungan , Serdang Bedagai. Program ini diharapkan dapat menyadariakan

pentingnya arti kesehatan dan menjadi cara untuk membangkitkan semangat anak-

anak di Desa Citaman Jernih untuk menjalankan hari-hari dengan Pola Hidup

Bersih dan Sehat (PHBS).

 17

Tujuan dari kegiatan ini yaitu :

1. Mengarahkan anak-anak desa Citaman Jernih untuk menjalankan Pola

Hidup Bersih dan Sehat

2. Agar peserta didik dapat mengetahui manfaat dari Pola Hidup Bersih dan

Sehat

B.Khalayak Sasaran

Khalayak sasaran dalan kegiatan ini adalah Seluruh siswa kelas 1 dan 5

Sekolah Dasar 104259 Citaman Jernih, Perbaungan, Serdang Berdagai. Peserta

yang mengikuti Penyuluhan “Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)” ini adalah

sejumlah 60 anak.

C.Metode yang digunakan dan Materi Kegiatan

Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan program mahasiswa KKN

dengan cara mempresentasikan materi seputar tentang Pola Hidup Bersih dan

Sehat (PHBS). Media yang digunakan adalah proyektor, Banner, Sound system,

dan laptop. Setelah presentasi pengisian materi, dilakukan juga sesi tanya-jawab

dengan para peserta didik untuk mengetahui pemahaman peserta didik tentang

Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Peserta didik yang terlihat paling aktif

sepanjang pelaksanaan program akan diberikan hadiah tambahan oleh Mahasiswa

KKN. Pada akhir kegiatan anak-anak di Sekolah Dasar 104259 Citaman Jernih

diajak melakukan praktek cuci tangan yang benar dan gosok gigi yang benar

menurut World Health Organisation (WHO).

 18

D.Evaluasi Kegiatan

Dalam kegiatan ini dilakukan pula proses monitoring dan evaluasi dengan

indikator keberhasilan sebagai berikut :

1. Selama penyampaian materi, peserta didik tidak hanya mendengarkan

materi dari pembicara tetapi pembicara akan membuat umpan balik

sehingga peserta dapat secara aktif bertanya

2. Selama proses kegiatan PHBS peserta telah mendapatkan sikat gigi gratis

E.Hasil Kegiatan

Kegiatan ini telah dilaksanakan sesuai dengan yang telah dijadwalkan

Mahsiswa KKN yaitu pada hari Senin, 23 Juli 2018 pukul 09.00-10.00 WIB di

Sekolah Dasar 104259 Citaman Jernih, Perbaungan, Serdang Berdagai. Dalam

Pelaksanaannya, Mahasiswa jurusan Farmasi dibantu dengan Mahasiswa jurusan

lainnya yaitu Akuntansi, Manajemen, Pertanian dan Sastra.

Setelah penyampaian materi oleh pembicara dan telah dilakukannya

pengamatan sebagian besar komentar para peserta didik menunjukkan bahwa

peserta didik selama ini menjalankan Pola Hidup yang biasa-biasa saja tetapi

setelah diberikannya materi peserta didik tampak bersemangat untuk menjalankan

Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).

2.1.1 Faktor Penunjang Proses KKN

1. Kebijakan tokoh masyarakat yang telah menyetujui dan mengesahkan

program kerja KKN

 19

2. Tanggapan yang positif dari para guru SD 104259 Citaman jernih,

Perbaungan, Serdang Berdagai dalam melaksanakan program KKN ini.

3. Antusiasme anak-anak SD 104259 Citaman Jernih dalam berpartisipasi

terhadap kegiatan KKN

4. Solidaritas dan keakraban yang terjalin erat antar mahasiswa KKN

sehingga meningkatkan kerjasama dalam pelaksanaan program kegiatan

Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

5. Ketersediaan aparat desa dalam pemenuhan kebutuhan alat dalam proses

kegiatan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

6. Adanya keterbukaan dari perangkat desa serta tokoh masyarakat untuk

memberikan informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah yang di

hadapi oleh masyarakat.

2.1.2 Faktor Penghambat Proses KKN

1. Terbatasnya dana dari mahasiswa KKN sehingga kurangnya media yang

digunakan dalam melaksanakan kegiatan

2. Adanya Keterbatasan kemampuan mahasiswa KKN dalam menyampaikan

materi

3. Sulitnya membudayakan ketepatan waktu dalam menghadiri kegiatan

sehingga kegiatan tidak terlaksana sesuai waktu yang direncanakan

4. Kurangnya apresiasi orang tua dalam melaksanakan Pola Hidup Bersih

dan Sehat (PHBS)

5. Keterbatasan waktu dalam melaksanakan program.

 20

2.1.3 Pemecahan Masalah Dalam KKN

1. Melakukan pendekatan sosial kepada orang tua agar mendidik anaknya

mempelajari pentingnya arti kesehatan

2. Berkunjung ke sekolah untuk mengajak kepada anak-anak usia dini untuk

mengaplikasikan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

3. Seringnya berlatih mahsiswa KKN agar lebih mengasah kemampuan

masing-masing

2.2 Kegiatan non Akademik/Persekolahan di Desa

Dalam pelaksanaan KKN, selain masing-masing individu diberikan

program yang berbeda. Terdapat juga program Non akademik/ persekolahan yang

dilaksanakan di Desa Citaman Jernih kecamatan Perbaungan kabupaten Serdang

Berdagai. Adapun kegiatan-kegiatan tersebut yaitu:

1. Belajar Mengaji

Belajar mengaji merupakan salah satu agenda rutin yang dilaksanakan

pada setiap hari senin s/d jum’at pukul 19.00 WIB di masjid Al-khairat Dusun II

Desa Citaman Jernih. Belajar mengaji bertujuan untuk mempelancar bacaan anak-

anak, belajar tajwid dan membuat anak-anak Desa Citaman Jernih agar lebih cinta

untuk membaca Al-Qur’an.

2. Bimbingan Belajar

Sama dengan hal belajar mengaji, Bimbingan belajar juga merupakan

program yang rutin dilaksanakan setiap hari senin s/d jum’at pukul 21.00 WIB di

Dusun II. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan anak-anak desa
 21

Citaman Jernih dalam bidang biologi, matematika, bahasa inggris dan bidang

lainnya.

3. Gotong royong

Gotong royong merupakan program yang dilakukan setiap hari Jum’at

pukul 08.00 s/d selesai dimana lokasi gotong royong berbeda-beda setiap

minggunya. Program ini bertujuan untuk meningkatkan solidaritas dan keakraban

yang terjalin antara aparat desa, masyarakat dan mahasiswa KKN serta

menjadikan lingkungan desa Citaman Jernih menjadi lebih bersih.

4. Senam

Senam merupakan program yang dilaksanakan bersama Ibu PKK Desa

Citaman Jernih pada hari rabu dan minggu pukul 08.00 WIB di dusun IV.

Program ini bertujuan untuk meningkatkan keabraban yang terjalin antara ibu

PKK dan Mahasiswa KKN serta meningkatkan kesehatan setiap peserta senam.

5. Gotong Royong Membersihkan Mesjid

Gotong royong membersihkan mesjid merupakan kegiatan yang dilakukan

mahasiswa KKN pada hari rabu jam 08.00 WIB di setiap dusun dimana program

ini bertujuan untuk meningkatkan kebersihan setiap mesjid agar masyarakat lebih

nyaman untuk beribadah.

2.2.1 Faktor Penunjang Kegiatan non Akademik

Adapun faktor penunjang kegiatan Non Akademik/ persekolah yang menjadikan

kegiatan tersebut dapat berjalan, yaitu :

 22

1. Belajar mengaji

a. Adanya dukungan dari Badan Kenaziran Mesjid ( BKM ) mesjid Al-

Khairat, Desa Citaman Jernih Dusun II dalam membantu mahasiswa KKN,

seperti menyediakan buku IQRA’ dan Al-Qur’an serta buku-buku lain yang

dibutuhkan

b. Adanya dukungan orang tua anak-anak Desa Citaman Jernih Dusun II

c. Antusiasme anak-anak Desa Citaman Jernih Dusun II

2. Bimbingan Belajar

a. Dukungan yang posistif dari orang tua anak-anak Desa Citaman Jernih

b. Antusiasme anak-anak Desa Citaman Jernih dalam mengikuti program

bimbingan belajar di Dusun II

3. Gotong royong

a. Adanya rutinitas gotong royong setiap minggunya di Desa Citaman Jernih

b. Adanya partisipasi aparat Desa Citaman Jernih dalam menyediakan alat-alat

yang dibutuhkan untuk gotong royong

c. Adanya partisipasi masyarakat, aparat desa dan mahasiswa KKN dalam

menjalankan program rutinitas ini

4. Senam

a. Adanya dukungan dari ibu PKK desa Citaman Jernih dalam melaksanakan

program.

b. Keakraban yang terjalin antara ibu PKK dengan Mahasiswa KKN

c. Merupakan rutinitas yang dilakukan tiap minggunya

 23

d. Adanya instruktur senam sehingga mudah dalam melaksanakan program

tersebut.

5. Gotong royong membersihkan masjid

a. Tanggapan yang positif dari masyarakat untuk menjalankan program

b. Adanya partisipasi masyarakat dalam menyediakan alat untuk

membersihkan masjid

c. Solidaritas mahasiswa KKN untuk melaksanakan kegiatan gotong royong

masjid

2.2.2 Faktor Penghambat kegiatan non akademik

Adapun faktor penghambat kegiatan non akademik/Persekolahan KKN

yaitu : keterbatasan waktu yang dimiliki masyarakat dan kurangnya pemahaman

anak-anak tentang memahami pembelajaran.

2.2.3 Pemecahan Masalah Kegiatan non Akademik

1. Diharapkan orang tua lebih memperhatikan proses pembelajaran anak-

anak baik di rumah maupun disekolah.

2. Dapat menyediakan sarana yang dibutuhkan untuk membantu

pemerintah dalam menjaga kebersihan lingkungan desa.

3. Perlu diadakan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar.

4. Perlunya dilakukan kegiatan yang dapat menimbulkan motivasi kepada

penduduk.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian pelaksanaan program kerja KKN UMN Al Washliyah

di Desa Citaman Jernih Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai,

maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muslim Nusantara tahun

2018 di Desa Citaman Jernih Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang

Berdagai mendapat sambutan, tanggapan dan perhatian yang cukup baik

dari warga sekitar dan pejabat desa setempat.

2. Program KKN dapat terlaksanakan dengan baik dan lancar meski ada

perubahan dan tambahan serta waktu pelaksanaan yang kurang sesuai

dengan yang direncanakan

3. Keberhasilan program KKN pada akhirnya akan memberikan manfaat

yang saling menguntungkan antara mahasiswa dan masyarakat. Sisi positif

dari mahasiswa adalah meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan

sekitar baik di masyarakat dan memper luas cakrawala pemikiran serta

dapat melatih keaktifan mahasiswa dalam hidup bermasyarakat

4. Pelaksanaan KKN ini sangatlah bermanfaat Selain memberikan ilmu dan

pengalaman, mahasiswa KKN dapat berperan aktif dalam kehidupan

bermasyarakat

24
 25

B. Saran

Dengan tujuan untuk memberikan masukan serta partisipasi demi

kemajuan dalam meningkatkan taraf dan mutu, kami mahasiswa Kuliah Kerja

Nyata (KKN) universitas Muslim Nusantara Al Washliyah memberikan beberapa

saran kepada berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini diharapkan

dapat berguna untuk peningkatan mutu dan kualitas semua pihak, antara lain

sebagai berikut :

1. Masyarakat dan Pemerintah Setempat

a. Kepada warga Desa Citaman Jernih untuk da[at memelihara dan

menjaga tali silaturahmi, rasa persaudaraan, kerjasama, dan semangat

gotong royong

b. Diharapkan masyarakat dapat melanjutkan program-program yang

telah dirintis oleh mahasiswa KKN serta dapat menerapkan konsep

pelaksanaan kegiatan sebagaimana yang telah dilakukan oleh

mahasiswa KKN

2. Perangkat/Pengurus masjid

a. Perangkat/pengurus masjid diharapakan lebih dapat menjaga fasilitas

yang ada di masjid

b. Perangkat/pengurus desa serta masyarakat diharapkan dapat menjaga

kebersihan masjid

c. Masyarakat diharapkan dapat mempertahankan dan mengembangkan

kegiatan rutinitas keagamaan yang sudah ada

 26

3. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)

a. Mahasiswa hendaknya menyiapkan diri baik dari segi mental/spiritual,

fisik serta kemampuan kognitif, efektif, dan psikomotorik untuk dapat

bersosialisasi dan menyesuaikan diri dalam hidup bermasyarakat

b. Menjaga nama baik almamater yaitu Universitas Muslim Nusantara Al

Washliyah

c. Membuat program-program KKN yang sesuai dengan kemampuan

mahasiswa sendiri baik dari segi akademik maupun biaya

d. Menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat secara menyeluruh

4. Pihak Universitas

a. Jika KKN Universitas Muslim Nusantara ingin diadakan di lain

kesempatan, bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemeritahan

ataupun universitas lebih ditingkatkan lagi, karena 50% dana akan

digunakan untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di

masyarakat tersebut.

b. Dalam mengelola program KKN, pihak LPM hendaknya memberikan

informasi yang lebih jelas baik kepada mahasiswa, DPL, pihak

universitas maupun masyarakat agar dalam pelaksanaan KKN tidak

terjadi kesalahan komunikasi.

 27

KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KKN (K-1)

Nama Program : Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

Nama Mahasiswa : Yura Najmi Dusun/RT : II
NIM : 152114053 Desa/Kelurahan : Citaman Jernih
Fakultas : MIPA Kecamatan : Perbaungan
Jurusan/Prodi : Farmasi Kabupaten/Kota : Serdang Bedagai

Pelaksanaan Kegiatan Rincian Pengunaan Dana Paraf

No Tgl Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Penjab
1. 23 Pola 09.00 60 Kain Putih Rp. Rp.
Juli Hidup orang Rp 55.000 449.000 449.000
2018 Bersih dan Spidol
Sehat Rp.20.000
(PHBS) di Cat Arcylic
SD Rp 90.000
104259 Piring
Citman Plastik
Jernih Rp 10.000
Gelas
Plastik
 28

Rp 10.000
Handsoap
Rp 64.000
Sikat Gigi
Rp 125.000
Odol Gigi
Rp 60.000
Serbet
Rp 15.000

Keterangan:
1. Uraian Kegiatan 5. Uraian Penggunaan Dana 9. Desa
2. Waktu/Jam 6. Swadaya 10. Mahasiswa
3. Peserta (orang) 7. Pemda/Mitra 11. Lainnya
4. JOK/WXP 8. LPPm

Menyetujui Perbaungan, 11 Agustus 2018

DPL, Mahasiswa,

Anggia Sari Lubis, S.E., M.Si Yura Najmi

NIDN: 0129078701 NPM.152114053
 29

KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KKN

PROGRAM BANTU (K-2)

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II
Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan
Jurusan/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

Paraf
Nama No.Kode Jenis Jumlah Penanggung
No Tgl./Bln. Pukul
Program Program Program Jam Jawaban
Kegiatan
Senin- Belajar
1 19.00 SB 01 ID 1 jam
Jum’at Mengaji
Senin- Bimbingan
2 21.00 SB 02 ID 1 jam
jum’at Belajar
Survey
19 Juli
3 16.00 Keluarga KM-T 01 ID 2 jam
2018
Sehat
Apoteker
Cilik
23 Juli (APOCIL) di
4 08.00 KM 05 MD 1 jam
2018 SD 104259
Citaman
Jernih
Sosialisasi
25 Juli Pemanfaatan
5 16.00 PP 01 MD 1 jam
2018 Botol Bekas
Sebagai Pot
 30

atau Polibet
Bersama ibu
PKK
Mengatasi
Permasalahan
daya saing
26 Juli berwirausaha
6 08.00 PP 02 MD 2 jam
2018 dengan
produk yang
unik di SD Al
Washliyah
Memanfaatka
n Bahan
Bekas
26 Juli Menjadi
7 08.00 PP 03 MD 2 jam
2018 bahan yang
Bernilai Jual
di SD Al
Washliyah
Pembuatan
Bandrek
29 Juli
8 09.00 Instan KM 03 MD 1 jam
2018
bersama ibu
PKK
Sosialisasi
DAGUSIBU
29 Juli (Dapatkan,
9 10.00 KM 04 MD 2 jam
218 Gunakan,
Simpan dan
Buang Obat)
 31

Bersama ibu
PKK

Mengetahui: Perbaungan, 11 Agustus 2018

DPL, Mahasiswa,

Anggia Sari Lubis,S.E., M.Si Yura Najmi

NIDN: 0129078701 NPM. 152114053
 32

KARTU KONTROLPELAKSANAAN KEGIATAN NON PROGRAM (K-3)

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II
Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan
Jusuran/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

Paraf
Jumlah Penanggung
No Hari Tgl./Bln. Pukul Kegiatan
Jam Jawaban
Kegiatan
09 Juli Pelepasan mahasiswa 2 jam
1 Senin 08.00
2018 KKN di Kantor Camat
Setiap 10 Juli Piket Kantor Desa 1 jam
2 08.00
Selasa 2018
Perkenalan Mahasiswa 3 jam
10 Juli
3 Selasa 10.00 KKN di Kantor Desa
2018

Setiap 11 Juli Senam Bersama ibu PKK 2 jam

4 16.00
Rabu 2018
12 Juli Wirit bersama ibu PKK 3 jam
5 Kamis 14.00
2018
Setiap 13 Juli Gotong royong 2 jam
6 08.00
Jum’at 2018
14 Juli Posyandu di Dusun IV 1,5
7 Sabtu 10.00
2018 jam
Setiap 15 Juli Senam bersama ibu PKK 2 jam
8 08.00
Minggu 2018
16 Juli Penyuluhan TBC 2 jam
9 Senin 14.00
2018
24 Juli Bunda Untuk Generasi 4 jam
10 Kamis 10.00
2018 Maju di Kantor Desa
Membersihkan Masjid di 2 jam
25 Juli Dusun 4
11 Rabu 09.00
2018
 33

Rapat UKP di Kantor 2,5

25 Juli Desa Citaman Jernih jam
12 Rabu 09.30
2018

Gotong Royong Massal 3 jam

27 Juli
13 Jum’at 08.00 di Kantor Camat
2018
Perbaungan
31 Juli Sosialisasi NAPZA 3 jam
13 Selasa 14.00
2018

Menyetujui : Perbaungan,11 Agustus 2018

DPL, Mahasiswa,

Anggia Sari Lubis,S.E., M.Si Yura Najmi

NIDN: 0129078701 NPM. 152114053
 34

LEMBAR NILAI PEMBEKALAN (PBL)

PELAKSANAAN PROGRAM KULIAH KERJA NYATA (KKN)
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH TAHUN 2018

Nama Mahasiswa : Yura Najmi NIM :152114053

Jurusan/Prodi : Farmasi Fakultas : MIPA

NO Indikator Penilaian Skor (10%)

1. Kehadiran dalam KKN

2. Kedisiplinan peserta KKN

3. Kerapian peserta KKN

4. Keaktifan dalam mengikuti pembekalan

5. Sopan santun dalam mengikuti pembekalan

Nilai Akhir Pembekalan

Medan, 11 Agustus 2018

Ka, U PPL UMNAW,

Drs. Ulian Barus,M.Pd

NIP.19591116198601101
 35

LEMBAR PEMBERIAN TUGAS (PT)

PELAKSANAAN PROGRAM KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II

Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan

Jurusan/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

No Tanggal Paraf Pemberi

Materi Penugasan
Penugasan Tugas
1 10 Juli 2018 Piket di kantor desa
2 13 Juli 2018 Gotong royong di Dusun III Desa
Citaman Jernih
3 14 Juli 2018 Posyandu
4 15 Juli 2018 Senam Bersama Ibu PKK
5 16 Juli 2018 Penyuluhan TBC
6 19 Juli 2018 Survey Keluarga Sehat di Dusun III
7 20 Juli 2018 Penanaman Bunga di Kantor Desa
8 25 Juli 2018 Wirit Massal di Dusun II
9 Gotong Royong Massal di Kantor
27 Juli 2018
Camat Perbaungan
10 31 Juli 2018 Sosialisi NAPZA

Perbaungan, 11 Agustus 2018

Dosen pembimbing Lapangan, Pendamping KKN,

Anggia Sari Lubis,S.E., M.Si Nur Iqbal Rahman

NIDN: 0129078701
 36

LEMBAR NILAI LAPORAN RENCANA KEGIATAN (LRK)

PELAKSANAAN PROGRAM KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II

Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan

Jurusan/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

Petunjuk :

Laporan ini berisi rencana kegiatan yang telah disosialisasikan dan didiskusikan
dengan berbagai pihak.

Panilaian (DPL)
No Kegiatan
Bobot 10%

1 Membersihkan Masjid

2 Bimbingan Belajar

3 Belajar Mengaji

4 Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

5 Apoteker Cilik (APOCIL)

6 Pembuatan Bandrek Instan

7 Sosialisasi DAGUSIBU

8 Pemanfaatan Botol Bekas Sebagai Polibet/Pot

9 Memanfaatkan Bahan Bekas Menjadi bahan yang

Bernilai Jual di SD Al Washliyah
 37

10 Sosialisasi Kreativitas Anak “Pembuatan Tirai Pintu

dan Jendela dengan menggunakan limbah bungkus
deterjen di SD Al Washliyah Desa Citaman Jernih
Dusun II

11 Mengatasi Permasalahan daya saing berwirausaha

dengan produk yang unik di SD Al Washliyah

12 Pengelolaan Usaha Hewan Ternak Kambing

13 Pengelolaan Usaha Keripik Ubi Pada Usaha Kecil

Rumah Tangga

14 Sosialisasi tentang Pembukuan Sederehana

15 Senam Rabu dan Minggu Bersama Ibu PKK

16 Meningkatkan Kreativitas anak usia dini

17 Sosialisasi membangun kreativitas diri pada anak di

SD Al Washliyah di Desa Citaman Jernih Dusun II

18 Memasarkan Bingkai poto di Desa Citaman Jernih

Dusun II

19 Pengaruh pendapatan Ibu Rumah Tangga dari Hasil

penjualan Keripik Singkong

Dosen Pembimbing Lapangan,

Anggia Sari Lubis, S.E.,M.Si

NIDN: 0129078701
 38

LEMBAR NILAI LAPORAN KINERJA MAHASISWA (KM)

PELAKSANAAN PROGRAM KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II

Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan

Jurusan/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

Petunjuk :

Komponen ini meliputi: disiplin, kerjasama, penghayatan dan pelaksanaan

program

 PELAKSANAAN (30%)
No Kinerja Mahasiswa Penilaian Aparat
Desa Bobot (30%)

1 a. Kemampuan atau keberhasilan memanfaatkan

dan menggali potensi, mengungkapkan serta
menyelesaikan permasalahan.
b. Ketrampilan untuk melaksanakan kegiatan
pengembangan dan pembangunan yang relevan
c. Kemampuan mengevaluasi keberhasilan
kegiatan yang telah dilakukan
 39

 DISIPLIN (15%)
No Kinerja Mahasiswa Penilaian Aparat
Desa Bobot (5%)

2 a. Kepatuhan terhadap kewajiban tinggal di lokasi

KKN
b. Ketepatan dalam penggunaan waktu
c. Kepatuhan terhadap tata tertib yang berlaku

 KERJASAMA (15%)
No Kinerja Mahasiswa Penilaian Aparat
Desa Bobot (10%)

3 a. Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antar

mahasiswa
b. Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antar
mahasiswa dengan pejabat, mahasiswa dengan
pemuka masyarakat dan mahasiswa dengan
anggota masyarakat (interpersonal)
c. Kemampuan untuk mengadakan kegiatan yang
di hubungkan dengan bidang lain
(multidisipliner)

 PENGHAYATAN (10%)
No Kinerja Mahasiswa Penilaian (DPL)
Bobot (10%)

4 a. Kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan

situasi dan kondisi lokasi KKN
b. Kemampuan dalam melakukan pendekatan
terhadap masyarakat dengan segala norma dan
 40

sistemnilainya
c. Kemampuan untuk tanggap terhadap
permasalahan yang ada di lokasi KKN

 LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN (LPK) (10%)

No Kinerja Mahasiswa Penilaian (DPL)
Bobot (15%)

5 Laporan Pelaksanaan Kegiatan (LPK) Laporan ini

berisi pelaksanaan rencana kegiatan yang telah
disusun dan analisis keberhasilan program yang
meliputi :

a. Peluang
b. Kendala
c. Solusi

 Responsi (RES) (5%)

No Kinerja Mahasiswa Penilaian (DPL)
Bobot (5%)

6 Responsi (RES) dilakukan untuk mengukur tingkat

keberhasilan pelaksanaan kegiatan mahasiswa di
lokasi KKN

Perbaungan, 11 Agustus 2018

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL),

Anggia Sari Lubis, S.E.,M.Si

NIDN: 0129078701
 41

LEMBAR NILAI LAPORAN PELAKSANA KEGIATAN (LPK)

PROGRAM KEGIATAN KKN UMN ALWASHLIYAH TAHUN 2017

Nama : Yura Najmi Desa/Lurah : Citaman Jernih

NIM : 152114053 Dusun/RT : II

Fakultas :MIPA Kecamatan : Perbaungan

Jurusan/Prodi :Farmasi Kab/Kota : Serdang Bedagai

 Laporan ini berisi dengan Rencana kegiatan yang telah disosialisasikan dan
didiskusikan dengan berbagai pihak.
Panilaian (DPL)
No Kegiatan
Bobot 10%

1 Membersihkan Masjid

2 Bimbingan Belajar

3 Belajar Mengaji

4 Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

5 Apoteker Cilik (APOCIL)

6 Pembuatan Bandrek Instan

7 Sosialisasi DAGUSIBU

8 Pemanfaatan Botol Bekas Sebagai Polibet/Pot

9 Memanfaatkan Bahan Bekas Menjadi bahan yang

Bernilai Jual di SD Al Washliyah

10 Sosialisasi Kreativitas Anak “Pembuatan Tirai Pintu

dan Jendela dengan menggunakan limbah bungkus
 42

deterjen di SD Al Washliyah Desa Citaman Jernih

Dusun II

11 Mengatasi Permasalahan daya saing berwirausaha

dengan produk yang unik di SD Al Washliyah

12 Pengelolaan Usaha Hewan Ternak Kambing

13 Pengelolaan Usaha Keripik Ubi Pada Usaha Kecil

Rumah Tangga

14 Sosialisasi tentang Pembukuan Sederehana

15 Senam Rabu dan Minggu Bersama Ibu PKK

16 Meningkatkan Kreativitas anak usia dini

17 Sosialisasi membangun kreativitas diri pada anak di

SD Al Washliyah di Desa Citaman Jernih Dusun II

18 Memasarkan Bingkai poto di Desa Citaman Jernih

Dusun II

19 Pengaruh pendapatan Ibu Rumah Tangga dari Hasil

penjualan Keripik Singkong

Perbaungan, 11 Agustus 2018

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL),

Anggia Sari Lubis, S.E.,M.Si

NIDN: 0129078701
 43

Format Rekapitulasi Nilai Individu KKN

UMN Al Washliyah 2017

Kegiatan
Mahasiswa
PBL LRK PH RES LPK
Nama PL DS KS Total
No NPM 15% 10% 10% 5% 15%
Mahasiswa 30% 5% 10% Nilai
UPPL DPL UPPL DPL DPL
Aparat Aparat Aparat
desa desa desa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Yura Najmi 152114053

Mengetahui, Perbaungan, 11 Agustus 2018

Ka. Desa, Dosen PembimbingKKN,

Lian Lubis Anggia Sari Lubis,S.E., M.Si

NIDN: 0129078701

Keterangan :
PBL : Pembekalan LRK : Laporan Rencana Kerja
KM : Kegiatan Mahasiswa PL : Pelaksana
DS : Disiplin KS : Kerjasama
PH : Penghayatan RES : Responsi
LPK : Laporan Pelaksana Kegiatan UPPL: Unit PPL
DPL : Dosen Pembimbing Lapangan
APARAT DESA (Petugas yang di tunjuk)
 44

DOKUMENTASI

Gambar 1 : Pelaksanaan Program Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SD

104259 Citaman jernih Dusun IV

Gambar 2 : Pelaksanaan Program Apoteker Cilik (APOCIL) di Sekolah Dasar

104259 Citaman Jernih Dusun IV

Gambar 3 : Pelaksanaan Program Bandrek Instan bersama Ibu PKK di Rumah

Kepala Desa Citaman Jernih

 45

Gambar 4 : Sosialisasi Program DAGUSIBU (Dapatkan Gunakan Simpan dan

Buang Obat) bersama Ibu PKK di Rumah Kepala Desa

Gambar 5 : Sosialisasi NAPZA di Sekolah Dasar 104259 Citaman Jernih

Gambar 6 : Pelaksanaan Kegiatan Posyandu di Dusun IV Desa Citaman Jernih

 46

Gambar 7 : Penyuluhan TBC kepada Masyarakat di Dusun I Desa

Gambar 8 : Kegiatan Senam Bersama Ibu PKK yang dilakukan di Rumah Kepala

Desa Dusun IV

Gambar 9 : Kegaiatan Membersihkan masjid Al khairat di Dusun II

 47

Gambar 10 : Program Pelaksanaan Kegiatan Bimbingan Belajar yang

dilaksanakan pada tiap hari senin s/d Jum’at di Dusun II

Gambar 11 : Pelaksanaan Program Belajar Mengaji yang dilaksanakan di masjid

Al kahirat Dusun II

Gambar 12 : Pelaksanaan Kegiatan Witit di Masjid Al Khairat Dususn II

 48

Gambar 13 : Pelaksanaan Kegiatan Mengatasi Pemasalahan daya Saing

Berwirausha pada Produk yang Unik di SD AL Washliyah

Gambar 14 : Pelaksanaan Kegiatan Ekonomi Kreatif dari Bahan Bekas Menjadi

Tirai di SD Al Washliyah

Gambar 15 : Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Botol Bekas Sebagai

Pot/Polibet Bersama Ibu PKK di Rumah Kepala Desa Dusun IV

 49

Gambar 16 : Kegiatan Menanam Tanaman Bunga Di Kantor Kepala Desa

Gambar 17 : Kegiatan Gotong Royong di Dusun III Bersama Aparat Desa

Gambar 18 : Kegiatan Gotong Royong Massal di Kantor Camat Perbaungan

 50

Gambar 19 : Pelaksanaan Kegiatan Survey Keluarga Sehat di Dusun III

Gambar 20 : Pelepasan Mahasiswa KKN oleh Aparat Desa Citaman Jernih