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1 PRESENTACIÓN....................................................................................................3 2 Objetivos...............................................................................................................3 2.1 Objetivos Generales........................................................................................3 2.2 Objetivos Específicos.......................................................................................4 3 Programa..............................................................................................................4 4 Metodología. ........................................................................................................7 4.1 Sesiones presenciales......................................................................................7 4.2 Material del Curso...........................................................................................8 4.3 Trabajos y Actividades Prácticas.....................................................................9 4.4 Seguimiento y Tutorías....................................................................................9 4.5 Grupos.............................................................................................................9 4.6 Lista de Participantes por grupos..................................................................10 4.7 Grupo A.........................................................................................................10 4.8 Grupo B.........................................................................................................10 5 Calendario...........................................................................................................11 5.1 Grupo A: (Sesiones Presenciales en Écija).....................................................11 5.2 Grupo B: Sesiones Presenciales en Córdoba).................................................11 6 Temporalización..................................................................................................13 7 Perfil del participante..........................................................................................13

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PRESENTACIÓN.

Cada día más y en el mercado empresarial, se requiere realizar "algo" en un tiempo determinado y con menos recursos concretos y limitados, encontrándonos una enorme cantidad de actividades que presentan la necesidad de controlar el tiempo, la calidad y la eficiencia en el empleo de recursos. Por ello, necesitamos contar con instrumentos que nos ayuden a conocer mejor cómo enfrentarnos a la Gestión, Dirección y Administración de este tipo de problemas. Actualmente los jóvenes profesionales son reacios a dirigir, gestionar y administrar los proyectos en los que participan. Normalmente, los profesionales que optan por estudios profesionales no vinculados con la gestión y la dirección, se decantan por actividades técnicas, pero eso no ha de significar renunciar a la "perspectiva" y al poder que supone participar en las tareas de dirección y gestión de los proyectos en los que trabaje Por otro lado, existen profesionales, que con un carácter emprendedor, inician un proyecto empresarial, viéndose obligados a gestionar sus propios recursos, por sí mismos. Incluso en estos casos, las actividades de gestión y dirección sufren cierto rechazo, y solo con el tiempo y la experiencia desaparece. A lo largo de este curso, el alumno, percibirá las actividades de gestión, como tareas adicionales al propio trabajo técnico y comprenderá cuales son los mecanismos y herramientas necesarios para ello.

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OBJETIVOS.

2.1 Objetivos Generales.
• Que el alumno adquiera los conceptos necesarios para la elaboración, gestión y administración de proyectos.

Que el alumno perciba las actividades de dirección y gestión de proyectos como tareas adicionales al propio trabajo técnico y que corresponda cuáles son los mecanismos y herramientas necesarios para ello.

Que el alumno elabore y diseñe su propio proyecto a lo largo del curso, usando las mecanismos y herramientas necesarios para ello.

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2.2 Objetivos Específicos.
• Definir el plan de trabajo y los aspectos de temporalización que requiere el desarrollo de un plan de empresa. • • Dejar planificado un plan de empresa. Familarizar al parcipante con el manejo de herramientas de formación online.

3

PROGRAMA.

El curso está dividido en 8 módulos : MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN. MÓDULO 2: LAS FASES DE UN PROYECTO. MÓDULO 3: EL PROYECTO EN LA EMPRESA. MÓDULO 4: GESTIÓN, DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN. MÓDULO 5: DETECCIÓN DE OPORTUNIDAD. MÓDULO 6: GENERACIÓN DE UN PLAN. MÓDULO 7: GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS. MÓDULO 8: CIERRE DE PROYECTOS.

Los módulos 1,2,3,4 son una introducción al proceso proyectual. Se define el concepto de proyecto y empresa, así como la vinculación entre uno y otro. Se describe el propósito y el alcance de las actividades de dirección, gestión y administración de proyectos. Los módulos 5,6,7,8 abordan el alcance, la metodología y las herramientas propuestas, para abordar cada uno de las fases típicas en las que se ha dividido un proyecto cualquiera. Además, el alumno encontrará material adicional y complementario que versan sobre temas asociados a la gestión de proyectos.

Módulo 1: INTRODUCCIÓN

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Unidad Didáctica 1: Introducción. Unidad Didáctica2: Tipos de proyectos. Unidad Didáctica 3: Las dimensiones de los proyectos. Unidad Didáctica 4: Coste, Gasto, Ingresos, margen de beneficio. Unidad Didáctica 5: El Factor riesgo y las contingencias.

MÓDULO 2: LAS FASES DE UN PROYECTO.

Unidad Didáctica 1: Introducción. Unidad Didáctica2: Fases. Flujogramas.

MÓDULO 3: EL PROYECTO EN LA EMPRESA.

Unidad Didáctica 1: Concepto de empresa. Unidad Didáctica 2: Organización en la empresa. Unidad Didáctica 3: Vínculo proyecto - empresa.

MÓDULO 4: GESTIÓN, DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN.

Unidad Didáctica 1: Dirección, Gestión, administración. Unidad Didáctica 2: Gestión estratégica, administrativa y operativa.

MÓDULO 5: DETECCIÓN DE OPORTUNIDAD.

Unidad Didáctica 1: Introducción. Unidad Didáctica 2: Necesidad de la detección de oportunidad.

MÓDULO 6: Generación de un plan

Unidad Didáctica 1: Definir un proyecto.

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Unidad Didáctica 2: Planear las actividades de un proyecto. Unidad Didáctica 3: Planear y adquirir recursos. Unidad Didáctica 4: Planear los costes del proyecto. Unidad Didáctica 5: Planear según la calidad y prever riesgos. Unidad Didáctica 6: Planear comunicación y seguridad. Unidad Didáctica 7: Control de la configuración.

MÓDULO 7: GESTIONAR Y ADMINISTRAR UN PROYECTO.

Unidad Didáctica 1: Introducción Unidad Didáctica 2: Estado de las acciones. Unidad Didáctica 3: Avance Técnico y económico. Unidad Didáctica 4: Informe de situación del proyecto. Unidad Didáctica 5: Gestión de la documentación. Unidad Didáctica 6: Gestión de los productos Generados. Unidad Didáctica 7: Gestión Cambios del Proyecto.

MÓDULO 8: CIERRE DE UN PROYECTO.

Unidad Didáctica 1: Introducción. Unidad Didáctica 2: Aceptación por parte del cliente. Unidad Didáctica 3: Informe cierre del proyecto. Unidad Didáctica 4: Tratamiento de la documentación generada. Unidad Didáctica 5: Indicadores objetivos del resultado del proyecto.

MÓDULO ADICIONAL: INTRODUCCIÓN AL CAMPUS.

Unidad Didáctica 1: Rápida descripción del Campus.

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Unidad Didáctica 2: Contenido de los cursos. Unidad Didáctica 3: Servicios en Línea. Unidad Didáctica 4: La Agenda Unidad Didáctica 5: El Correo Electronico. Unidad Didáctica 6: Mensajes On-line Unidad Didáctica 7: Realización de Actividades.

4

METODOLOGÍA.

El curso se impartirá en modalidad de semipresencial, con 8 sesiones presénciales de 5 horas cada una. Todo el contenido y material de apoyo para el participante estará accesible a través de la estructura general que presenta el Campus. Se aprovechará al máximo las posibilidades de acceso a los diferentes formatos de contenidos que ofrece el campus, bien sea WEB, PDF, Word u otros formatos. Igualmente el curso incluye actividades y ejercicios de tipo práctico, así como pruebas de autoevaluación y exámenes para el participante , que podrá realizar a través del campus, usando las diferentes herramientas y servicios que se incluyen en el campus. En definitiva, se trata de una metodología activa y participativa que se propone potenciar y facilitar la participación real de los participantes, moderado por los tutores/as asignados al curso.

4.1 Sesiones presenciales.
El curso está estructurado en diferentes módulos y unidades. El curso se impartirá en modalidad de semipresencial, con 8 sesiones presénciales de 5 horas de duración, cada una.

1ª Sesión Presencial: Presentación del Seminario. Plan de Trabajo. Módulo Adicional : Introducción al Campus. Herramientas Informáticas.

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2ª Sesión Presencial: Introducción al proceso proyectual. (Módulos 1,2,3,4,5). Se definirán los conceptos de proyecto y empresa, así como la vinculación entre uno y otro, también la descripción y alcance de las actividades de dirección, gestión y administración del proyecto. Por último se trabajará sobre la detección de oportunidad, al objeto de que marcar las pautas para que el participante pueda elegir el proyecto a elaborar a lo largo del curso. 3ª Sesión Presencial : Se analizarán los procesos a seguir para la elaboración de un plan proyectual, así como las herramientas a utilizar en los procesos de definición de proyectos (Módulo 6, Unidad Didáctica 1) y Planificación de actividades de un proyecto (Módulo 6, Unidad Didáctica 2). 4ª Sesión Presencial : Se analizarán los procesos y herramientas para planear y adquirir recursos (Módulo 6, Unidad Didáctica 3), así como planear costes del proyecto (Módulo 6, Unidad Didáctica 4). 5ª Sesión Presencial: Procesos y Herramientas para planear el proyecto según calidad y prever riesgos (Módulo 6, Unidad Didáctica 5), así como planear la comunicación y seguridad (Módulo 6, Unidad Didáctica 6). Por último se analizarán aspectos para el control de la configuración del Proyecto (Módulo 6, Unidad Didáctica 7). 6ª Sesión Presencial : Se analizaran las herramientas para los procesos referentes al Control, Gestión y Administración del Proyecto. (Módulo 7.) 7ª Sesión Presencial : Seguimiento de progreso del proyecto, que los alumnos están elaborando. 8ª Sesión Presencial: Cierre del proyecto. Presentación y defensa de los proyectos, por parte de los alumnos.

4.2 Material del Curso.
El material del curso se presenta en diferentes formatos, combinando materiales en formato Web, Word y PDF principalmente. Cada Módulo y Unidad contará con las explicaciones generales relacionadas con dicho módulo o unidad en formato Web. Será importante, por lo tanto, comenzar cada lectura del material por el formato Web, que se corresponde con la síntesis de los conceptos tratados en las sesiones presénciales. Así mismo, desde el formato web, se ofrecerán todas las instrucciones y guías para llevar a cado el

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estudio del Módulo o Unidad, así como las indicaciones oportunas de acceso al material en otros formatos según corresponda. La información que se ofrezca en PDF u otros formatos aparecerá identificada en la estructura de árbol con el nombre :"Otros Formatos".

4.3 Trabajos y Actividades Prácticas.
Los trabajos y ejercicios prácticos que se realicen a lo largo del curso se desarrollarán de manera individual y en grupo. Dichas actividades tendrán relación con el aprendizaje, permitiendo que el alumno a través de la resolución de las mismas, vaya elaborando su propio proyecto, usando los procesos y herramientas descritas a lo largo del curso.

4.4 Seguimiento y Tutorías.
El seguimiento y apoyo que se presta al alumno, es individualizado a través de una serie de tutorías de tipo virtual y al objeto de ofrecer soporte de manera permanente al participante. Las Tutorías virtuales se celebrarán a través de la utilización de chat,

conversaciones on-line o correo electrónico. Aun cuando dicho servicio estará abierto de manera permanente, se deberá solicitar la tutoría con antelación a través del correo electrónico con el objeto de acordar el día y hora, en especial aquellas que requieran una comunicación en tiempo real. Para el seguimiento el alumno debe de disponer de un ordenador PC, conexión a internet e Internet explorer.

4.5 Grupos.
Se han distribuido los participantes en 2 grupos: Grupo A: Alumnos que asistiran al las sesiones presenciales a Écija (Sevilla), en las instalaciones de Ecijana de Formación Integral SLL , C/ Padilla 18 A Tlf 95 590 52 10.
Grupo B: Alumnos que aisitiran a las sesiones presenciales a Códorba en las instalaciones de Grupo Gam C/ Murcia 4 Telf: 957 44 90 69 14010 Córdoba.

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4.6 Lista de Participantes por grupos. 4.7 Grupo A.
Nº Apellidos y Nombre 1 LUIS Mª BLAZQUEZ ISNARD 2 ELENA MADRID SANTOS 3 BEGOÑA CORRALES MARTÍN 4 EVA JIMÉNEZ WALS 5 Mª DOLORES MATEOS ROMERO 6 JUAN PÉREZ SATURNINO 7 Mª AUNCIÓN SOLDÁN ÁLVAREZ 8 FERNANDO FILTER RODRÍGUEZ 9 JOSE MIGUEL TIRADO RUIZ 10 Mª DOLORES ÚBEDA ROMERO 11 PAULA BRIONES CARVAJAL 12 Mª ROSARIO GARCÍA PANDO 13 INMACULADA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ 14 Mª DEL ROSARIO GARCÍA PÉREZ 15 FRANCISCO JAVIER LORA FERNANDEZ 16 Mª DEL VALLE GARCÍA BERSABÉ 17 Mª MERCEDES LOBO LOPEZ 18 MATIAS OTEROS ORDOÑEZ 19 BELÉN RAMOS TASCÓN 20 Mª DEL PILAR VÁZQUEZ MUÑOZ 21 JUAN MANUEL BARRIOS BLAZQUEZ 22 MIGUEL ANGEL REINA LOPEZ Grupo Efi Grupo Efi Grupo Efi Grupo Efi

Empresa

Écija 2010

Écija 2010
Grupo Efi

4.8 Grupo B.
Nº Apellidos y Nombre 23 ANTONIO LUCENA PÉREZ 24 ANTONIO LUIS MORENO MIRANDA 25 26 27 28 29 30

Empresa
Grupo Gam Grupo Gam Grupo Gam Grupo Gam Grupo Gam JJF consultores

AGUSTÍN GALIANA FERNANDEZ RUBÉN ARAGÓN RAMÍREZ Mª INMACULADA TORO RAMOS JESUS PRIETO OLAYA JULIO DELGADO PÉREZ FRANCISCO BUJALANCE MUÑOZ

Efeso
Grupo Gam

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CALENDARIO.

5.1 Grupo A: (Sesiones Presenciales en Écija).
Sesión Presencial Nº 1 Unidades Didácticas Tiempo para Actividades

Fecha

Módulos

10/3/03

Adicional

Todas

1 semana

2

17/3/03

1,2,3,4,5

Todas

1 semanas

3

24/3/03

6

1ª,2ª

1 semana

4

31/3/03

6

3ª, 4ª

1 semana

5

7/4/03

6

5ª,6ª,7ª

1 semana

6

21/4/03

7

Todas

1 semanas

7

28/4/03

7

Todas

1 semanas

8

5/5/03 Total

8

Todas

1 semana 8 semanas

5.2 Grupo B: Sesiones Presenciales en Córdoba).

Sesión Presencial Nº 1

Fecha

Módulos

Unidades Didácticas

Tiempo para Actividades

12/3/03

Adicional

Todas

1 semana

2

19/3/03

1,2,3,4,5

Todas

1 semanas

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3

26/3/03

6

1ª,2ª

1 semana

4

2/4/03

6

3ª, 4ª

1 semana

5

9/4/03

6

5ª,6ª,7ª

1 semana

6

23/4/03

7

Todas

1 semanas

7

30/4/03

7

Todas

1 semanas

8

7/5/03 Total

8

Todas

1 semana 8 semanas

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TEMPORALIZACIÓN.
Módulos Unidades Didácticas Todas Tiempo para Actividades 1 semana Horas Presénciales 5h Horas No presénciales 8h

Adicional

1,2,3,4,5

Todas

1 semana

5h

8h

6

1ª,2ª

1 semana

5h

8h

6

3ª, 4ª

1 semana

5h

8h

6

5ª,6ª,7ª

1 semana

5h

8h

7

Todas

1 semana

5h

8h

7

Todas

1 semana

5h

8h

8

Todas

1 semana

5h

8h

40 h.

64 h.

7

PERFIL DEL PARTICIPANTE.
con procesos formativos

Personas activas laboralmente, que tengan relación relacionados con la creación de empresas.

Personas pertenecientes a las UTE, Escuelas de Emporesas, Red de Agencias de la Economía Social, etc. Estudiantes Universitarios. Personas en situación de desempleo con titulación de Bachillerato o similar.

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