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C) Experimentos activos y pasivo:

Es una variante de la observación experimental. La diferencia consiste que se introduce una


variableartificial. Si se ejectuta o interpone la variable artificial es activa, en caso contrario, la observación
es pasiva.

d) Sociograma y Sociodrama

Tecnicas muy utilizada entre grupos sociales. Mide atracciones y repulsiones entre individuos y grupos,
para finalmente obtener determindas conclusiones sobre la afectabilidad o afinidad entre indiividuo versus
grupo.

e) Experimentos de tiempos:

Introduce una variable y compara lo que antes y después de su aplicación. Es un estudio comparativo.

3.6.3 La entrevista

Definición:

Proceso por medio del cual dos o mas personas entran en estrecha relación verbal, con el objeto de
obtener información fidedigna y confiable sobre todo o algún aspecto del fenómeno que se estudia.

Encuentro concertado entre varias personas para tratar de un asunto. Interrogatorio personal que permite
alcanzar un objetivo de investigación o de información.

La entrevista tiene carácter personal por cuanto que, para realizarse, deben comunicarse verbalmente las
personas que en ella participan (físicamente una frente a otra; o por otros medios de comunicación
simultanea: videoconferencia interactiva, teléfono, internet-chats-, etc.). Una, la persona entrevistada,
posee el conocimiento, la experiencia del fenómeno que se analiza. La otra, el entrevistador, la técnica para
realizar esta actividad con un fin y objetivo especifico.

La entrevista puede ser:

A) LIBRE (NO ESTRUCTURADA), O


B) DIRIGIDA (ESTRUCTURADA)

LIBRE cuando no utiliza ningún esquema prediseñado o itinerario que permita el seguimiento ajustado a un
patrón definido y definitivo; usualmente utiliza preguntas abiertas.

DIRIGIDA cuando se tiene guía (planificada metódicamente ) que se sigue estrictamente. Las preguntas en
esta ultima pueden ser cerradas o abiertas.

La entrevista posee varios “momentos”36, estos son:

 Preparación
 Desarrollo o conducción
 Control
 Cierre

3.6.4 Le Encuesta:

Es la técnica mediante la cual se adquiere información de un grupo o parte de la población, a la que se le


denomina muestra. Consiste en indagar a determinadas personas, atraves de un cuestionario previamente
preparado, calificado y sometido a prueba, según los particulares objetivos que interesan alcanzar a través
de esta técnica. Usualmente son pocas preguntas. Si instrumento es el cuestionario.

3.6.5 El muestreo:

La categoría muestreo se deriva de “muestra” y, en técnicas de investigación, una muestra es una fracción
o una parte de un grupo poblacional (universo) que reúne ciertas características que las hace compatibles y
por tanto representativas de ese grupo. Su instrumento es el cuestionario. Se basa en el principio de que la
parte, representa al todo. Los índices estadísticos del muestreo se denominan: “Indicadores”.

i) Diseño de la muestra:

Diseña una muestra es una tarea bastante técnica. Consiste en planificar, programar y prevé todas las
actividades considerarse para llevar a cabo el proceso de investigación de campo, en la que ha definido
como técnica especifica: el muestreo, El diseño abarca la determinación de los objetivos, el universo o
población, al tamaño y tipo de muestra y los instrumentos a utilizar, sin perder de vista la estimación de
recursos ( de todo tipo) necesarios.

ii) Importancia de las técnicas del muestreo:

La importancia de las técnicas del muestreo radica en que pueden obtenerse excelentes resultados, a un
relativo bajo costo, ya que la información puede recopilarse rápidamente. El reclutamiento, selección y
adiestramiento de los encuestadores resultan relativamente sencillos y los objetivos de información se
logran ópticamente, siempre y cuando haya sido planificados adecuadamente.

Las razones para estudiar muestras en lugar de poblaciones son diversas, entre las que se pueden señalar:

a) Ahorro de tiempo. Estudiar menos datos (pero representativos del universo o población) requiere
menos tiempo.
b) Ahorro de recursos. Menos datos, menos tiempo, menos inversión financiera. Reducción de costo
en general.
c) Facilidad, factibilidad y viabilidad. Menos datos, personas, elementos o cosas a considerar, favorece
su realización.
d) Aumenta la calidad del estudio. Con el tiempo y los recursos apropiados, las observaciones y
mediciones aplicadas a un reducido numero de individuos, pueden ser mas exactas y plurales que si
tienen que aplicar a una población.
e) Reduce la heterogeneidad de la población. La selección de muestras especificas permiten unificar
los criterios de inclusion