You are on page 1of 7

Nociones básicas y Tipos

Ciclo 1
Bioenergéticos
 ¿Quién soy?
 ¿Estoy siendo yo mismo?
 ¿Qué implica conocernos?
 ¿En qué me ayuda el Diseño Humano?
 ¿Cómo se calcula el gráfico de Mi Diseño?
 ¿Cómo saber cuál es mi verdadera naturaleza?
 ¿Cómo me afectan las auras de los demás?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Nociones básicas. Que implica conocernos. Origen. Qué es el Diseño
Humano. Cómo se calcula. Tomar conciencia de nuestras creencias limitantes y
desde allí, alimentar las creencias que nos potencian.
Clase 2 | Que es un Centro, un Canal, una Puerta. Aspectos conscientes e
inconscientes.Definido y sin definir. Dones innatos y zonas de aprendizaje.
Desde la ignorancia y desde la sabiduría. La mente y voces del No Ser.
Clase 3 | Las 4 Auras. Tipos Bioenergéticos y su Estrategia de
comportamiento.Minimizar resistencias para fluir de acuerdo a nuestra naturaleza
única. Manifestador. Generador. Generador Manifestante.
Clase 4 | Final de Tipos Bioenergéticos y Estrategia. Proyector. Reflector.
Nuestra mente deja de guiar nuestras vidas y le damos el poder a nuestro cuerpo
(corazón, intuición, sentir).

Ciclo 1 Clase 1: Nociones Básicas | Vídeo


Vídeo relacionado: "Cómo se calcula" | fuente: Human Design América
Si no lo escuchas muy bien, prueba aquí

Ciclo 1 Clase 2: Centros, Canales, Puertas | Vídeo


Vídeos relacionados: "El Aura" | "El Gráfico" | fuente: Human Design América.

Ciclo 1 Clase 3: Tipos y Estrategias : Manifestador, Generador y


Gen.Manifestante. | Vídeo
Vídeos relacionados: "Aura del Manifestador" | "Aura del Generador" | fuente:
Human Design América.

Ciclo 1 Clase 4: Tipos y Estrategias: Proyector y Reflector | Vídeo


Vídeos relacionados: "Aura del Proyector" | "Aura del Reflector" | fuente:
Human Design América.

Ciclo 2 El Condicionamiento
 ¿Qué es el condicionamiento?
 ¿El condicionamiento me favorece o me perjudica?
 ¿Podemos evitar condicionarnos?
 ¿De donde proviene el condicionamiento?
 ¿Cómo interpreta nuestra mente el condicionamiento?
 ¿Cómo me afecta el condicionamiento en mis zonas de aprendizaje?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Tomar consciencia de la subjetividad de nuestra Mente | Para qué fue
concebida | Transformar lo que hemos sentido siempre como carencia en
bendición | El Ser, el No Ser y la Mente del No ser.
Clase 2 | Qué entendemos por Condicionamiento . Falsa interpretación de
nuestra Mente | Dejarnos Guiar Vs. Nutrirnos del Condicionamiento. Ser testigos
y no identificarnos.
Clase 3 | Tipos de Condicionamientos. Genética Vs. Consciencia. Atracción por
lo que es diferente, por lo que no somos. Mecánica y Naturaleza del
Condicionamiento.
Clase 4 | El Potencial del Condicionamiento. Qué hacer con el
Condicionamiento.Proceso, pasos y resultados para de-condicionarnos. Desde el
miedo Vs. Desde el amor. Síntesis conjunta de todo el Ciclo 2.

Ciclo 2 Clase 1: Mente y su función | Vídeo


Vídeos relacionados: La biología de la creencia | Bruce Lipton Conferencia
completa recomendada, pero a partir de 1:50:00 aproximadamente, hasta el final,
lo relacionamos con el Condicionamiento.
"Sincronización de 32 metrónomos" | fuente: IkeguchiLab
La Bicicleta el reves | Cuento Sufí: "Veremos"...

Ciclo 2 Clase 2 : Condicionamiento | Vídeo


Vídeos relacionados: "El Aura" Idem ciclo anterior

Ciclo 2 Clase 3: Tipos de Condicionamiento | Vídeo


Artículo relacionado : El método del bolígrafo verde

Ciclo 2 Clase 4: Potencial del Condicionamiento | Vídeo

Ciclo 3 Las 7 Autoridades


 ¿Qué son las Autoridades?
 ¿En qué me ayuda conocer Mi Autoridad?
 ¿Podemos considerar nuestra mente como Autoridad?
 ¿Todas son Autoridades Internas?
 ¿Funcionan igual que Mi Estrategia?
 ¿Cuál es la mejor Autoridad?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Identificar el objetivo de las Autoridades. Descripción de Autoridad
Interna y Autoridad Externa. Que papel juega nuestra mente. Diferencia con
Estrategia. Jerarquías. Autoridad Emocional.
Clase 2 | Tipos de olas emocionales.Autoridad Sacral y Sacral esplénica.
Resumen Autoridad Sacral. Aplicado en niños. Ejemplos autoridades Emocional
y Sacral.
Clase 3 | Autoridad del Bazo. Esplénica Generada, manifestada y
proyectada.Autoridad del Ego, manifestada y proyectada. Autoridad Proyectada
del Ser. Resumen Autoridades Internas.
Clase 4 | Autoridad del Entorno o sin autoridad interna. Autoridad Lunar.
Resumen de todas las autoridades. Relación con los Tipos Bioenergéticos.
Ejemplos y síntesis del Ciclo 3.

Ciclo 3 Clase 1: Autoridades , Autoridad Emocional I | Vídeo

Ciclo 3 Clase 2: Autoridad Emocional II, Autoridad Sacral | Vídeo

Ciclo 3 Clase 3: Autoridad del Bazo, del Ego y Proyectada del Ser | Vídeo

Ciclo 3 Clase 4: Autoridad del Entorno y Lunar | Vídeo

Ciclo 4 Líneas y Perfiles


 ¿Qué es el Perfil en Diseño Humano?
 ¿Por qué tiene 2 números?
 ¿Qué significa que es mi Rol?
 ¿Cómo sé que estoy haciendo de acuerdo a mi Perfil?
 ¿Cómo influye mi Perfil en el vínculo con los demás?
 ¿Has venido a investigar...a experimentar...a ser un ser social...?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Reconocer el rol que hemos venido a cumplir. Origen y presentación de
las Líneas. Trigramas. Origen del Perfil. Frecuencias consciente e inconsciente.
Líneas armónicas y resonantes.
Clase 2 | Descripción de las 6 Líneas. Cómo se denominan. Cómo se relacionan.
Cual es su potencial. Comportamiento desde el "No Ser". Resumen de Líneas.
Clase 3 | Descripción de los 12 Perfiles. Denominación y frecuencias. Perfiles
armónicos. Perfiles de destino personal y destino fijo. Relacionamiento.
Potencial. El "No Ser".
Clase 4 | Perfiles de destino transpersonal. Denominación. Relacionamiento.
Potencial. El "No Ser". Respondiendo interrogantes. Síntesis e integración de las
3 Llaves y condicionamiento.

Ciclo 4 Clase 1: Nuestro Rol, Consciente Inconsciente | Vídeo

Ciclo 4 Clase 2: Las 6 Líneas | Vídeo

Ciclo 4 Clase 3: Los 12 Perfiles y Perfiles Personales | Vídeo

Ciclo 4 Clase 4: Perfiles Transpersonales y Síntesis | Vídeo

Nociones básicas y Tipos


Ciclo 1
Bioenergéticos
 ¿Quién soy?
 ¿Estoy siendo yo mismo?
 ¿Qué implica conocernos?
 ¿En qué me ayuda el Diseño Humano?
 ¿Cómo se calcula el gráfico de Mi Diseño?
 ¿Cómo saber cuál es mi verdadera naturaleza?
 ¿Cómo me afectan las auras de los demás?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Nociones básicas. Que implica conocernos. Origen. Qué es el Diseño
Humano. Cómo se calcula. Tomar conciencia de nuestras creencias limitantes y
desde allí, alimentar las creencias que nos potencian.
Clase 2 | Que es un Centro, un Canal, una Puerta. Aspectos conscientes e
inconscientes.Definido y sin definir. Dones innatos y zonas de aprendizaje.
Desde la ignorancia y desde la sabiduría. La mente y voces del No Ser.
Clase 3 | Las 4 Auras. Tipos Bioenergéticos y su Estrategia de
comportamiento.Minimizar resistencias para fluir de acuerdo a nuestra naturaleza
única. Manifestador. Generador. Generador Manifestante.
Clase 4 | Final de Tipos Bioenergéticos y Estrategia. Proyector. Reflector.
Nuestra mente deja de guiar nuestras vidas y le damos el poder a nuestro cuerpo
(corazón, intuición, sentir).

Ciclo 1 Clase 1: Nociones Básicas | Vídeo


Vídeo relacionado: "Cómo se calcula" | fuente: Human Design América
Si no lo escuchas muy bien, prueba aquí
Ciclo 1 Clase 2: Centros, Canales, Puertas | Vídeo
Vídeos relacionados: "El Aura" | "El Gráfico" | fuente: Human Design América.

Ciclo 1 Clase 3: Tipos y Estrategias : Manifestador, Generador y


Gen.Manifestante. | Vídeo
Vídeos relacionados: "Aura del Manifestador" | "Aura del Generador" | fuente:
Human Design América.

Ciclo 1 Clase 4: Tipos y Estrategias: Proyector y Reflector | Vídeo


Vídeos relacionados: "Aura del Proyector" | "Aura del Reflector" | fuente:
Human Design América.

Ciclo 2 El Condicionamiento
 ¿Qué es el condicionamiento?
 ¿El condicionamiento me favorece o me perjudica?
 ¿Podemos evitar condicionarnos?
 ¿De donde proviene el condicionamiento?
 ¿Cómo interpreta nuestra mente el condicionamiento?
 ¿Cómo me afecta el condicionamiento en mis zonas de aprendizaje?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Tomar consciencia de la subjetividad de nuestra Mente | Para qué fue
concebida | Transformar lo que hemos sentido siempre como carencia en
bendición | El Ser, el No Ser y la Mente del No ser.
Clase 2 | Qué entendemos por Condicionamiento . Falsa interpretación de
nuestra Mente | Dejarnos Guiar Vs. Nutrirnos del Condicionamiento. Ser testigos
y no identificarnos.
Clase 3 | Tipos de Condicionamientos. Genética Vs. Consciencia. Atracción por
lo que es diferente, por lo que no somos. Mecánica y Naturaleza del
Condicionamiento.
Clase 4 | El Potencial del Condicionamiento. Qué hacer con el
Condicionamiento.Proceso, pasos y resultados para de-condicionarnos. Desde el
miedo Vs. Desde el amor. Síntesis conjunta de todo el Ciclo 2.

Ciclo 2 Clase 1: Mente y su función | Vídeo


Vídeos relacionados: La biología de la creencia | Bruce Lipton Conferencia
completa recomendada, pero a partir de 1:50:00 aproximadamente, hasta el final,
lo relacionamos con el Condicionamiento.
"Sincronización de 32 metrónomos" | fuente: IkeguchiLab
La Bicicleta el reves | Cuento Sufí: "Veremos"...

Ciclo 2 Clase 2 : Condicionamiento | Vídeo


Vídeos relacionados: "El Aura" Idem ciclo anterior
Ciclo 2 Clase 3: Tipos de Condicionamiento | Vídeo
Artículo relacionado : El método del bolígrafo verde

Ciclo 2 Clase 4: Potencial del Condicionamiento | Vídeo

Ciclo 3 Las 7 Autoridades


 ¿Qué son las Autoridades?
 ¿En qué me ayuda conocer Mi Autoridad?
 ¿Podemos considerar nuestra mente como Autoridad?
 ¿Todas son Autoridades Internas?
 ¿Funcionan igual que Mi Estrategia?
 ¿Cuál es la mejor Autoridad?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Identificar el objetivo de las Autoridades. Descripción de Autoridad
Interna y Autoridad Externa. Que papel juega nuestra mente. Diferencia con
Estrategia. Jerarquías. Autoridad Emocional.
Clase 2 | Tipos de olas emocionales.Autoridad Sacral y Sacral esplénica.
Resumen Autoridad Sacral. Aplicado en niños. Ejemplos autoridades Emocional
y Sacral.
Clase 3 | Autoridad del Bazo. Esplénica Generada, manifestada y
proyectada.Autoridad del Ego, manifestada y proyectada. Autoridad Proyectada
del Ser. Resumen Autoridades Internas.
Clase 4 | Autoridad del Entorno o sin autoridad interna. Autoridad Lunar.
Resumen de todas las autoridades. Relación con los Tipos Bioenergéticos.
Ejemplos y síntesis del Ciclo 3.

Ciclo 3 Clase 1: Autoridades , Autoridad Emocional I | Vídeo

Ciclo 3 Clase 2: Autoridad Emocional II, Autoridad Sacral | Vídeo

Ciclo 3 Clase 3: Autoridad del Bazo, del Ego y Proyectada del Ser | Vídeo

Ciclo 3 Clase 4: Autoridad del Entorno y Lunar | Vídeo

Ciclo 4 Líneas y Perfiles


 ¿Qué es el Perfil en Diseño Humano?
 ¿Por qué tiene 2 números?
 ¿Qué significa que es mi Rol?
 ¿Cómo sé que estoy haciendo de acuerdo a mi Perfil?
 ¿Cómo influye mi Perfil en el vínculo con los demás?
 ¿Has venido a investigar...a experimentar...a ser un ser social...?
TEMÁTICAS:
Clase 1 | Reconocer el rol que hemos venido a cumplir. Origen y presentación de
las Líneas. Trigramas. Origen del Perfil. Frecuencias consciente e inconsciente.
Líneas armónicas y resonantes.
Clase 2 | Descripción de las 6 Líneas. Cómo se denominan. Cómo se relacionan.
Cual es su potencial. Comportamiento desde el "No Ser". Resumen de Líneas.
Clase 3 | Descripción de los 12 Perfiles. Denominación y frecuencias. Perfiles
armónicos. Perfiles de destino personal y destino fijo. Relacionamiento.
Potencial. El "No Ser".
Clase 4 | Perfiles de destino transpersonal. Denominación. Relacionamiento.
Potencial. El "No Ser". Respondiendo interrogantes. Síntesis e integración de las
3 Llaves y condicionamiento.

Ciclo 4 Clase 1: Nuestro Rol, Consciente Inconsciente | Vídeo

Ciclo 4 Clase 2: Las 6 Líneas | Vídeo

Ciclo 4 Clase 3: Los 12 Perfiles y Perfiles Personales | Vídeo

Ciclo 4 Clase 4: Perfiles Transpersonales y Síntesis | Vídeo