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Informe I

Experiencia n° 1: Los Instrumentos de Medida


Guerra Ramos, Jürgen Anders, 17190099. Pino Santillán, David Marcelo, 17190159. Galarza Cuba,Jose Luis,
17190111.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos

RESUMEN

D esde el siglo XIX a partir de la Primera Revolución


Industrial el hombre ha tenido que estar en constante
relación con la electricidad y sus sistemas de uso, para esto
S ABSTRACT
ince the nineteenth century since the First Industrial
se idearon instrumentos que le permitiera medir con la Revolution man has had to be in constant relationship with
mayor precisión posible ciertas características de la electricity and its systems of use, for this instruments were
electricidad como por ejemplo la corriente o la diferencia de designed to allow him to measure as accurately as possible
voltaje. El uso de estos instrumentos se remonta desde la certain characteristics of electricity as per example the
primera descripción de un galvanómetro que fue hecha por current or voltage difference. The use of these instruments
Johann Schweigger en 1820 quien junto con Hans Oersted dates back to the first description of a galvanometer that was
se dieron cuenta que el efecto que se producía en una made by Johann Schweigger in 1820 who together with
brújula al acercarla a un cable por el que pasaba una Hans Oersted realized that the effect that was produced in a
corriente podía utilizarse para medir ciertas características compass when approaching it to a cable through which a
de la electricidad, a partir de ese momento se empezaron a current passed it could be used to measure certain
constituir métodos cada vez más exactos de medir estas characteristics of electricity, from that moment on,
características. Mientras más exactos eran estos increasingly exact methods of measuring these
instrumentos mejor el ser humano podía diseñar sistemas characteristics began to be established. The more accurate
que le permitan aprovechar la electricidad. Con la aparición these instruments were, the better the human being could
de los voltímetros digitales en el año 1952 creados por design systems that would allow him to take advantage of
Andrew F. Key se mejoraron mucho más las mediciones y electricity. With the appearance of the digital voltmeters in
se disminuyó el riesgo de que tanto el instrumento como el the year 1952 created by Andrew F. Key, the measurements
operario sufrieran daños irreversibles. were much improved and the risk that both the instrument
Este trabajo en su afán de comprender mejor el and the operator suffered irreversible damage was reduced.
funcionamiento de los instrumentos complementa el estudio This work in its desire to better understand the functioning
teórico de estos y su uso poniendo en evidencia los distintos of the instruments complements the theoretical study of
modos y especificaciones de cada instrumento. these and their use, highlighting the different modes and
Asimismo, permite familiarizarse con los rangos de specifications of each instrument.
medición y los tipos de instrumentos (Analógicos y It also allows you to familiarize yourself with the
digitales). Complementa el trabajo realizado teóricamente y measurement ranges and the types of instruments (Analog
comprueba la verosimilitud de algunas de las más and digital). It complements the work done theoretically and
importantes leyes de la electricidad. verifies the likelihood of some of the most important laws of
Por último y más importante nos permite reconocer y electricity.
precisar las normas de seguridad y algunas precauciones que Lastly and most importantly, it allows us to recognize and
se deben de tomar en cuenta antes, durante y después de specify the safety standards and some precautions that must
realizar una medición para proteger la integridad del be taken into account before, during and after a
instrumento y la integridad del operario. measurement to protect the integrity of the instrument and
the integrity of the operator.
PALABRAS CLAVE
KEYWORDS
Instrumentos de medición, Multímetro Digital, Multímetro
Analógico, Amperímetro, Osciloscopio, Generador de
Measuring instruments, Digital Multimeter, Analog
señales, Fuentes de poder, Voltímetro.
Multimeter, Ammeter, Oscilloscope, Signal Generator,
Power sources, Voltmeter.
Informe I
I. INTRODUCCION
A.Base Teórica C.Importancia de la experiencia
- Permiten localizar las causas de una operación
Los instrumentos de medición son los que hacen posible la defectuosa en aparatos eléctricos en los cuales en su
observación de cualquier fenómeno físico y su mayoría no es posible apreciar su funcionamiento en
cuantificación. No obstante, al realizar una medición en el una forma visual.
mundo real, los instrumentos no son sistemas ideales, por lo - Permite entender el funcionamiento, importancia y
tanto, tienen una serie de limitaciones que se deben tomar en características de las unidades eléctricas que en su
cuenta para poder juzgar si afectan de alguna manera las mayoría no son perceptibles por nuestros sentidos.
mediciones que se realizan, y así determinar la veracidad de - Prevé y permite reducir los riesgos de accidentes que
las mediciones. puedan ocasionarse.
Los instrumentos se caracterizan y se especifican de acuerdo
a términos relacionados con:
D.Objetivos de la Experiencia
- Señal. - Reconocer y familiarizarse en el uso de los
- Rango. instrumentos básicos de medida (multimetro, fuente
- Calidad de lectura. de alimentación DC, generadores y osciloscopio).
- Características estáticas de exactitud y precisión. - Conocer las características principales, la utilidad,
- Características Dinámicas correcto uso y conexión de los instrumentos de
medición señalados.
- Energía.
- Apreciar las diferencias entre el valor teórico y
- Operación.
medido del voltaje, corriente y resistencias.
- Conocer la funciona básica del generador de señales y
como actúa una señal variable frente a un circuito.
- Conocer las funciones básicas del osciloscopio, como
interpretar las graficas y obtener algunos datos de
estas.
- Precisar las normas de seguridad y las precauciones
que se deben tomar en cuenta para el correcto uso de
los instrumentos.

II. MATERIALES Y METODOS

A. Equipos Utilizados
Fig. 1:Instrumentos de medida electrica,marca FLUKE:Multimetro, pinzas
amperimetricas,comprobadores electricos,luxometro,etc.  Multímetro digital Prasek Premium PR-301
Multímetro digital que mide voltejes DC y AC hasta 500V,
B. Unidades de medición eléctrica corriente DC hasta 10A, resistencias hasta 20MΩ, diodos,
- Unidad de tensión(Voltio) continuidad, salida de onda cuadrada, temperatura, etc.
[U] = [P]/[I]= W/A = V Cuenta la función de retención de datos y funciona con
batería de 9V.
- Unidad de resistencia(Ohm)
[R] = [U]/[I] = V / A = Ω

- Cantidad de electricidad (Coulomb)


[Q] = [I].[t] = A . s = C

- Inducción magnética (Weber)


[j ] = [U]. [t] = V.s = Wb

- Energía
[U].[I].[t] = [U].[Q] = [I].[j ] Joule

- Coeficiente de autoinducción (Henry)


[L] = [F ]/[I] = Vs/ A = H

- Capacitancia (Faradio o farad)


Fig. 2:Multimetro digital Prasek Premium PR-301
[C] = [Q]/[U] = C/V = A.s/V = F
Informe I
 Fuente de poder DC BK Precision 1630:
La fuente de alimentación BK Precision 1630 es una fuente
de alimentación CD que proporciona una salida de CD de 0-
30 voltios, ajustable con controles gruesos y finos para una
capacidad de ajuste precisa. Además proporciona una salida
de corriente es 0-3 amperios.

Fig. 6:Cable conector del osciloscopio al circuito


 Protoboard:
Sirvió como una placa de prueba para montar el circuito.

Fig. 3:Fuente de poder DC-BK precision 1630


 Generador de señales CFG253:
Este generador de funciones producen ondas senoidales,
cuadradas y triangulares. Tiene un ancho de banda de salida
de 0.03 Hz a 3 MHz.
Fig. 7:Protoboard con el circuito montado.
 Cables de conexión cocodrilo-cocodrilo:
Utilizados para el transporte de corriente eléctrica de la
fuente de alimentación al circuito.

 Resistencias de 1KΩ (3) y 2kΩ:


Objetos a evaluar en el experimento de los cuales se obtuvo
datos como su valor real, su tensión al conectar una fuente y
la corriente eléctrica que recorría.
C. Software utilizado
 Proteus Design Suite:

Fig. 4:Generador de señales cfg253


Proteus es un conjunto de herramientas de software propio
 Osciloscopio GW instek gds-1072a-u: que se utiliza principalmente para la automatización de
diseño electrónico . El software es utilizado principalmente
por ingenieros de diseño electrónico y técnicos para
crear esquemas e impresiones electrónicas para la
fabricación de placas de circuitos impresos .

D. Procedimiento realizado
1.-Para comenzar se implemento el circuito mostrado en el
circuito 1.1.Luego se midió la caída de tensión en cada
resistencia (VR1, VR2, VR3 y VR4) conectando el multimetro
modo voltímetro en paralelo y la intensidad de corriente en
cada rama del circuito conectando el multimetro modo
Fig. 5:Osciloscopio gw instek gds-1072a-u
amperímetro en serie. Los datos obtenidos fueron anotados
en la tabla 1.1 y 1.2.
B. Materiales adicionales:
 Punta de prueba de osciloscopio:
Conformado con un conector BNC, cable coaxial, cables
rojo y negro y dos conectores cocodrilos rojo y negro.
Informe I

3
2.5
2
1.5

V
1
0.5
0
VR1 VR2 VR3 VR4
Circuito 1.1 Voltaje en Resistencia
2.- Luego se determino teóricamente la resistencia
equivalente del circuito mostrado en el circuito 1.1 usando Simulado Medido
el valor teórico de las resistencias según el patrón de colores
y haciendo los cálculos correspondientes. Después de
Fig. 9: Comparación de datos simulado y medido
desconecto del circuito la fuente de alimentación midiendo
así la resistencia equivalente con el multimetro modo
Tabla que compara el % de error en la Tabla 1.1
ohmímetro. Y por último, se calculo la resistencia
equivalente a partir de los valores medidos de tensión de la %error en el valor %error en el
fuente V y la intensidad de corriente I1. Completándose así simulado valor medido
la tabla 1.3.
𝑉𝑅1 0% 0.4%
3.- Finalmente en el circuito 1.1, se reemplazo la fuente de 𝑉𝑅2 0% 1.2%
poder DC por un generador de señales. Se estableció con 𝑉𝑅3 0% 0.8%
ayuda del profesor una señal de salida del generador una 𝑉𝑅4 0% 1.6%
sinusoide de 1KHz de frecuencia y 1Vpico de
amplitud.Midiendose con el osciloscopio el nivel de tensión
pico en cada uno de los elementos del circuito. Operaciones para el %error en el valor simulado:
Completándose la tabla 1.4.
|2.5 − 2.5|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = . 100
2.5
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = 0%
|2.5 − 2.5|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = . 100
2.5
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = 0%
|1.25 − 1.25|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = . 100
1.25
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = 0%
|1.25 − 1.25|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = . 100
1.25
Fig. 8:Medicion de la resistencia equivalente %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = 0%
III. RESULTADOS
Operaciones para el %error en el valor medido:
Tabla 1.1
|2.5 − 2.51|
𝑉𝑅1 𝑉𝑅2 𝑉𝑅3 𝑉𝑅4 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = . 100
2.5
Valor
2.5V 2.5V 1.25V 1.25V
teórico %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = 0.4%
Valor
2.5V 2.5V 1.25V 1.25V |2.5 − 2.53|
simulado %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = . 100
Valor 2.5
2.51V 2.53V 1.26V 1.27V
medido
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = 1.2%
Informe I
|1.25 − 1.26| |1.25 − 1.25|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = . 100 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼3 = . 100
1.25 1.25
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = 0.8% %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼3 = 0%
|1.25 − 1.27|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = . 100
1.25
Operaciones para el %error en el valor medido:
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = 1.6%
|2.5 − 2.56|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼1 = . 100
2.5
Tabla 1.2 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼1 = 0.4%

𝐼1 𝐼2 𝐼3 |1.25 − 1.2|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼2 = . 100
Valor 2.5mA 1.25mA 1.25mA 1.25
teórico
Valor 2.5mA 1.25mA 1.25mA %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼2 = 4%
simulado |1.25 − 1.28|
Valor 2.56mA 1.2mA 1.28mA %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼3 = . 100
1.25
medido
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼3 = 2.4%

3
2.5 Tabla 1.3
2
Resistencia teórica 2000Ω
mA

1.5 Resistencia medida 1956Ω


1 Resistencia calculada 1968.8Ω
0.5
0 𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑅𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 =
I1 I2 I3 𝐼1
Intensidad en Resistencia
5.04
𝑅𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 =
Simulado Medido 2.56𝑥10−3
𝑅𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 = 1968.8Ω
Fig. 10: Comparación de datos simulado y medido
2000
Tabla que compara el % de error en la Tabla 1.2

%error en el %error en el valor 1500


valor medido
simulado
𝐼1 0% 2.4% 1000

𝐼2 0% 4%
𝐼3 0% 2.4%
500

Operaciones para el %error en el valor simulado:


|2.5 − 2.5| 0
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼1 = . 100 Rtotal
2.5
Resistencia total
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼1 = 0%
Teórico Medido Calculada
|1.25 − 1.25|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼2 = . 100
1.25
Fig. 11: Comparación de datos simulado y medido
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝐼2 = 0%
Informe I
Tabla que compara el % de error en la Tabla 1.3 |1.13 − 1.13|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = . 100
1.13
%error en el %error en el
valor medido valor calculado %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = 0%
𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2.2% 1.56%
|550 − 550|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = . 100
550
Operaciones para el %error en el valor medido:
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = 0%
|2000 − 1956|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = . 100 |590 − 590|
2000 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = . 100
590
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 2.2%
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = 0%
Operaciones para el %error en el valor calculado:
|270 − 270|
|2000 − 1968.8| %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = . 100
270
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = . 100
2000
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = 0%
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1.56%
Operaciones para el %error en el valor medido:
|1.13 − 1|
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = . 100
1.13
Tabla 1.4 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅1 = 11.5%

𝑉𝑅1 𝑉𝑅2 𝑉𝑅3 𝑉𝑅4 |550 − 420|


%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = . 100
Valor 1.13V 550mV 590mV 270mV 550
teórico
Valor 1.13V 550mV 590mV 270mV %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅2 = 23.6%
simulado |590 − 520|
Valor 1V 420mV 520mV 280mV %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = . 100
medido 590
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅3 = 11.9%

1.2 |270 − 280|


%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = . 100
1 270
0.8 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑉𝑅4 = 3.7%
0.6
IV. DISCUSION DE RESULTADOS
0.4
0.2 1. ¿Qué cuidados debe tener antes de realizar una
0 medición de intensidad de corriente eléctrica? En caso
VR1 VR2 VR3 VR4 de que se mida una intensidad de corriente superior a la
Voltaje en Resistencia soportada por el instrumento (o el rango seleccionado),
¿Qué podría pasar?
Simulada medida
Los cuidados a tener en una medición de intensidad
de corriente son:
Fig. 12:Comparación de datos simulado y medido
 Conectar el amperímetro en serie con la resistencia.
%error en el %error en el  Verificar la polaridad al conectar el amperímetro.
valor simulado valor medido  Conectar el amperímetro cuando el circuito no esté
𝑉𝑅1 0% 11.5% recibiendo una carga.
𝑉𝑅2 0% 23.6%  Calcular un valor aproximado a medir para poder colocar a
𝑉𝑅3 0% 11.9% una escala adecuada del amperímetro.
𝑉𝑅4 0% 3.7%
Cuando se mide una intensidad de corriente superior a la
soportada en un amperímetro analógico este podría
Operaciones para el %error en el valor simulado:
romperse la aguja que indica la medida de la intensidad
Informe I
corriente, también el amperímetro si su circuito interno no  Otra posible razón seria el efecto de carga tiene que ver con
soporta la corriente podría quemar algunos componentes el error en la medición de un determinado parámetro,
como resistencias y ya no serviría para medir la intensidad cuando se emplea un determinado instrumento que modifica
de corriente. el sistema a medir, como las impedancias de los
instrumentos usados.
Cuando se mide una intensidad de corriente superior a la
V. CONCLUSIONES
soportada en un amperímetro digital algunos componentes
 Una de las cosas que más salta a la vista viendo los
de su circuito interno se quemarían como las resistencias y
resultados de comparación de errores entre la medición
ya no serviría para medir la intensidad de corriente.
teórica y la simulada es que ambas son iguales en casi
2. ¿Qué cuidados debe tener antes de realizar una todos los eventos, esto debido a que él simulador usado
medición de tensión utilizando un osciloscopio? (Proteus) está diseñado con especificaciones que se ciñen
estrictamente a las leyes de la física, el simulador no
Por seguridad es obligatorio colocar a tierra el osciloscopio. considera errores ni tolerancias.
Si se produce un contacto entre un alto voltaje y la carcasa  Asimismo, los errores que se observan dentro de los
de un osciloscopio no puesto a tierra, cualquier parte de la valores medidos y los valores teóricos están dentro de los
carcasa, incluidos los mandos, puede producirle un límites establecidos por la tolerancia, excepto en el cálculo
peligroso shock. Mientras que un osciloscopio bien del generador de señales cuyo promedio de error supera el
colocado a tierra, la corriente, que en el anterior caso te 10%.
atravesaría, se desvía a la conexión de tierra.  Los dispositivos analógicos son mucho más difíciles de
También verificar que no halla corto circuito en el circuito a usar que los digitales, por ejemplo, requieren ser calibrados
medir. antes de usar y si se les conecta al revés tienden a
malograrse esto hace que tengan más probabilidades de
Conectar en paralelo a la resistencia para medir su tensión. cometer errores como el error por paralelaje.

3. ¿Existen diferencias en cuanto a los valores teóricos, VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


simulados, medidos y calculados? De ser así indique las
posibles razones de estas diferencias. -Guerrero Zúñiga,”Aparatos de medición eléctrica”, Centro de
Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios, México,
No existen diferencia entre los valores teóricos, valores Tecnol., N°70, 2007.
simulados, valores calculados; pero estos valores si se -J.A. Calderón Vielma, ”Fundamentos de la medición
diferencian de los valores calculados esto se debe a: eléctrica-Teoría y prácticas de laboratorio”, Escuela de
Ingeniería Eléctrica-Departamento de Circuitos y Medidas-
 Una posible razón seria que no se tomaron en cuenta las Universidad de Los Andes, Venezuela, Tecnol., 2006.
resistencias internas de los instrumentos que se usaron para -¿?, “Medidas Eléctricas”, Departamento de Ingeniería
medir la intensidad de corriente, el voltaje. Eléctrica-E.T.S.I.I-Universidad Politécnica de Madrid, España,
 También se debe a que las resistencias usadas no tienen el Tecnol., ¿?.
valor exacto a lo teórico. -Ladislao Saucedo y Rubén Flores, “Instrumentos de medición
Eléctrica”, Faculta de Ingeniería-Universidad Nacional de
Misiones, Argentina, Tecnol., ¿?.
-“Datos obtenidos utilizando los instrumentos de medida”,
notas de clase para 191S1935, Laboratorio de Circuitos
Eléctricos I, Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
otoño 2018.