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Cetys Universidad - Metodología de la investigación

Rúbrica para evaluación final de reporte de investigación escrito

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

El trabajo de investigación se entregará el día 28 de noviembre de 2018 vía correo electrónico a pamela.arzave@cetys.mx (con copia a los miembros del equipo)
formato Word con portada institucional señalando los nombres de los integrantes, añadir la presente escala de rango al final. La omisión de bibliografía, más de 6
faltas ortográficas, no haber entregado en tiempo y forma el borrador o el plagio son causa de anulación del documento para evaluación.

Puntuación máxima 110 = 40%


Criterios Sobresaliente 10 Suficiente 5 Insuficiente 0 Puntos
Formato Respeta en su totalidad el formato Respeta el formato solicitado: letra Omite dos o más criterios del
solicitado presentando el texto en: letra arial #12, 2 espacios interlineados, formato solicitado.
arial #12, 2 espacios interlineados, justificado al margen, portada
justificado al margen, portada institucional. Omite un criterio.
institucional.
Contenido El contenido es señalado en un índice El contenido es señalado en un índice, La información no está ordenada en
numerado, los temas y subtemas se la mayoría de los temas y subtemas se un índice. Dos o más temas y
siguen de manera lógica permitiendo la siguen de manera lógica. subtemas no se siguen de manera
comprensión del proceso de lógica.
investigación.
Planteamien El problema de investigación está El problema de investigación está El problema de investigación no es
to y planteado de manera clara. Los objetivos planteado de manera clara. La claro, cambia a lo largo de la
objetivos responden a una necesidad, son viables y mayoría de objetivos responden a una redacción. Los objetivos no son
verificables; se siguen de manera lógica. necesidad; se siguen de manera precisos, ni pertinentes.
lógica.
Justificación Demuestran la necesidad de abordar ese Explica la pertinencia y relevancia de No profundiza en la pertinencia o
tema, su pertinencia y relevancia, tanto la investigación, a partir de las relevancia de la investigación.
para su contexto inmediato como para necesidades de su contexto. Carece de justificación.
satisfacer una curiosidad personal.
Respalda su posición con investigaciones
previas o estudios de caso.
Marco Los subtemas permiten la comprensión Los conceptos y teorías son Los conceptos y teorías no son
teórico del asunto investigado; los conceptos o explicados. La mayoría de los explicados. Dos o más subtemas
teorías son explicados. Las partes se subtemas se entrelazan de manera carecen de sentido o pertinencia.
entrelazan de manera lógica. lógica.
Profundidad Las fuentes de información son Las fuentes de información son Emplea citas especializadas sin
especializadas, establece una postura especializadas, establece una postura asumir una postura crítica, es solo
crítica y un diálogo con los dato citados; crítica. descriptivo.
abordando el tema planteado de lo
simple a lo complejo.
Metodología Describe el enfoque, tipo de Describe el enfoque, tipo de Menciona algunas fuentes de
investigación, estrategias de recolección investigación; describe las fuentes de información empleadas. No explica
de datos; describe las fuentes de información. No explica las estrategias las estrategias de recolección de
información empleadas y sus criterios de de recolección de datos. datos.
selección.
Resultados Compara su enunciado inicial con las Describe sus hallazgos finales. Omite los resultados
evidencias recolectadas, verifica si
alcanzó los objetivos.
Conclusión A partir de la información revisada y el Reflexiona sobre la realidad u objeto Contrasta la hipótesis inicial con los
problema de investigación planteado; de estudio a partir de la información resultados. No propone soluciones
reflexiona sobre la realidad u objeto de obtenida. Contrasta la hipótesis inicial a la problemática abordada en la
estudio. Identifica vías de solución o con los resultados a partir de su investigación.
áreas de oportunidad. Contrasta la proceso de investigación.
hipótesis inicial con los resultados a partir
de su proceso de investigación.
Empleo de Todas las citas están incorporadas en Todas las citas están incorporadas en Algunas citas no están incorporadas
citas y formato APA de manera correcta; son formato APA de manera correcta; en formato APA, su empleo es
referencias discutidas por los autores de la permiten la comprensión del tema a injustificado, no son discutidas por
investigación o bien permiten la partir de un marco conceptual. los autores de la investigación.
comprensión del tema a partir de un
marco conceptual.

Bibliografía y Todas las fuentes de información están La mayoría de las fuentes de Tres o más fuentes de información
referencias debidamente colocadas en la bibliografía información están debidamente no están incorporadas en
finales y referencias en formato APA colocadas en la bibliografía y referencias y bibliografía. Omite
referencias en formato APA este criterio.