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PARTICIPANTE

Elaine Tavarez Bonilla


MATRICULA
201811064
FACILITADORA
ANA FLOR JIMÉNEZ
I. Las siguientes actividades y ejercicios permiten la reflexión y el análisis de los
contenidos, además de organizar tus esquemas de aprendizaje.

1. Expresa tu concepto de ser humano.

El ser humano es todo ser vivo, que tiene diferentes características, todo ser humano es capaz de
moverse de pensar, accionar, reflexionar, entender, procrear, cada una de estas cosas nos distingue
como seres humanos ya que somos únicos en el universo, con la necesidad de comer, respirar, beber,
dormir, entre otras importantes de nuestra naturaleza..

2. Haz una reflexión acerca de la naturaleza del ser humano y expresa tu opinión al
respecto.

Ser humano es por naturaleza un ser que mueve en un contexto en función del equilibrio
de las tres dimensiones que lo conforman: biológica psicológica y socio afectiva.

El ser humano es un ser creado con el objetivo de ser libre e independiente pero sus
cualidades y deseos insatisfecho ha hecho que el mismo pierda su libertad. Los seres
humanos nacemos y vivimos como miembros de una sociedad, la cual está conectada a
una determinada cultura, se dice que cada persona necesita de otra, pues así se ha
podido preservar la vida hasta el presente.

La naturaleza biológica del ser humano es lo que hace que cada individuo sea única e
irrepetible, aun así, debe de relacionarse con los demás individuos de la sociedad, ya que
esta es la esencia de todo ser humano.

3. Define las siguientes propiedades del ser persona y expresa varios ejemplos de
cómo se manifiestan.

a) Dignidad, Actitud de respeto así mismo y a los demás, por el reconocimiento de que el ser
humano posee características que no tienen otros seres de la naturaleza, es lo que se concibe como
dignidad humana.

b) Identidad, es la relación que toda entidad mantiene sólo consigo misma. La identidad
propiamente se refiere a la identidad numérica, como distinta de la similitud exacta o
identidad cualitativa.

c) Igualdad es una equivalencia o conformidad en la calidad, cantidad o forma de dos o


más elementos. En Matemáticas, igualdad expresa la equivalencia de dos cantidades.
Por ejemplo: 'Existe igualdad en los resultados obtenidos'.

d) Libertad, es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia


voluntad de la persona.

4. Explica cómo puede satisfacer el ser humano las siguientes necesidades:


a) Filiación : Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que
incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza
siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en
familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la
amistad, el compañerismo, el afecto y el amor, estas se forman a partir del esquema
social.

b) Justicia, a través de lograr el respeto a los derechos de las personas y a las


características de cada pueblo. Logrando una equidad en la repartición de bienes y los
hombres deben de buscar ser justos en su vida social.

c) Felicidad, reconociendo una serie de necesidades propias a las que asigna prioridades
y que trata de satisfacer de acuerdo a las condicionantes personales y a las limitaciones
ambientales.

5. Define el concepto de contexto social y enumera algunos ámbitos en los que nos
desenvolvemos.

El contexto social es determinante para cualquier tipo de estudio de un fenómeno o


realidad. Como decía el filósofo español Ortega y Gasset, yo soy yo y mis circunstancias,
es decir, solo podemos comprender a un individuo dentro del contexto social en el que
vive.

6. Explica varias razones por las que se considera necesario la satisfacción de los
siguientes derechos humanos:

a) Alimentación, Es un pilar indispensable de la buena salud.

b) Vivienda ,es una edificación cuya principal función es ofrecer refugio y habitación a las
personas, protegiéndolas de las inclemencias climáticas y de otras amenazas. Otras
denominaciones de viviendason: apartamento, aposento, casa, domicilio, estancia,
hogar, lar, mansión, morada, piso, etc.

c) Educación, es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos,


habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a
otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el
ejemplo, la formación o la investigación.

d) Salud, es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo o
a nivel objetivo.

e) Trabajo, como actividad económica, medida del esfuerzo hecho por seres humanos,
contrapuesto al capital;
f) Promoción humana, promoción humana- desarrollo, liberación- existen efectivamente
lazos muy fuertes. Vínculos de orden antropológico

7. Nombra algunos valores y expresa qué papel, según tu percepción, juegan los
mismos en la vida de las persona en interacción con su entorno

Honestidad.
Todo ser humano debe tener honestidad, ósea debe ser claro y preciso en sus acciones,
y tener el valor de asumir las mismas.

Vergüenza. En nuestra vida diaria escuchamos este termino, ya que la persona debe
tener dignidad, es decir respetarse a si mismo, y a los demás, con integridad y moral.

Sinceridad.
Las personas hemos olvidado lo que es la sinceridad, esto tiene que ver que cada
persona necesita la sinceridad, pues a través de ella confiamos en los demás.