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LABORATORIO DE FÍSICA NOTA LABORATORIO DE FÍSICA NOTA

ALUMNO(A): ALUMNO(A):
GRADO PAÍS FECHA GRADO PAÍS FECHA

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO


Explica el mundo físico Comprende y usa Describe conceptos básicos sobre la Explica el mundo físico Comprende y usa Describe conceptos básicos sobre la
basándose en conocimientos sobre los seres biología. basándose en conocimientos sobre los seres
conocimientos sobre biología.
vivos, materia y energía, conocimientos sobre vivos, materia y energía,
los seres vivos, materia los seres vivos, materia
biodiversidad, Tierra y universo. Justifica la importancia sobre los biodiversidad, Tierra y universo.
y energía, y energía, Justifica la importancia sobre los
biodiversidad, tierra y diversos aportes en el campo de la biodiversidad, tierra y diversos aportes en el campo de la
universo. biología universo. biología
TEMA: MEDICIÓN DE MAGNITUDES BASE TEORÍCA
BASE TEORÍCA Las mediciones surgieron como una necesidad del desarrollo humano y han estado ligadas con su
Las mediciones surgieron como una necesidad del desarrollo humano y han estado ligadas con su historia. Toda propiedad de los cuerpos o sistemas susceptible de ser medida constituye una magnitud.
historia. Toda propiedad de los cuerpos o sistemas susceptible de ser medida constituye una magnitud. Medir es comparar una magnitud con otra de la misma naturaleza tomada como unidad patrón.
Medir es comparar una magnitud con otra de la misma naturaleza tomada como unidad patrón.
Para el avance de las ciencias y para el buen desenvolvimiento de la vida en general, son importantes
Para el avance de las ciencias y para el buen desenvolvimiento de la vida en general, son importantes las mediciones. A modo de resumen, relacionamos algunas razones sobre la importancia de las
las mediciones. A modo de resumen, relacionamos algunas razones sobre la importancia de las mediciones para nuestras vidas.
mediciones para nuestras vidas.  Han estado ligadas al desarrollo de las distintas formaciones económico-sociales de la humanidad.
 Han estado ligadas al desarrollo de las distintas formaciones económico-sociales de la humanidad.  A partir de las mediciones realizadas en los experimentos, se desarrollan teorías y leyes que luego
 A partir de las mediciones realizadas en los experimentos, se desarrollan teorías y leyes que luego son empleadas para pronosticar los resultados de nuevos experimentos y resultados científicos
son empleadas para pronosticar los resultados de nuevos experimentos y resultados científicos  Son principal fuente de información sobre la eficiencia de los procesos tecnológicos y garantizan su
 Son principal fuente de información sobre la eficiencia de los procesos tecnológicos y garantizan su optimización y cálida
optimización y cálida Objetivos:
Objetivos:  Conocer el concepto de magnitud física, los sistemas de unidades y la ecuación de dimensiones.
 Conocer el concepto de magnitud física, los sistemas de unidades y la ecuación de dimensiones.  Saber realizar conversión de unidades.
 Saber realizar conversión de unidades. EXPERIENCIA N 01
EXPERIENCIA N 01 Mida el área de:____________________________________________
Mida el área de:____________________________________________

EXPERIENCIA N 02
EXPERIENCIA N 02 Mida el volumen de:____________________________________________
Mida el volumen de:____________________________________________

EXPERIENCIA N 03
EXPERIENCIA N 03 Mida la temperatura de agua con hielo:______________________________
Mida la temperatura de agua con hielo:_________________________ EXPERIENCIA N 04
TEMA: MEDICIÓN DE MAGNITUDES Mida la masa de una botella con agua:_______________________
EXPERIENCIA Nº 05 EXPERIENCIA Nº 05
Mida el voltaje de una pila:___________________________ Mida el voltaje de una pila:___________________________

EXPERIENCIA Nº 06 EXPERIENCIA Nº 06
Mida la velocidad de un auto:__________________________ Mida la velocidad de un auto:__________________________

CUESTIONARIO: CUESTIONARIO:
QUE ES MAGNITUD: QUE ES MAGNITUD:
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QUE ES UNA UNIDAD PATRÓN, ESCRIBA 3: QUE ES UNA UNIDAD PATRÓN, ESCRIBA 3:
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ESCRIBA E MAGNITUDES FUNDAMENTALES CON SUS UNIDADES ESCRIBA E MAGNITUDES FUNDAMENTALES CON SUS UNIDADES
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ESCRIBA 5 MAGNITUDES DERIVADSAS Y SUS UNIDADES ESCRIBA 5 MAGNITUDES DERIVADSAS Y SUS UNIDADES
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EXPERIENCIA N 04
Mida la masa de una botella con agua:_______________________