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Historia del Perú

IPNII2HP3

TEMA: 3

Repaso 1

DESARROLLO DEL TEMA

PRIMEROS POBLADORES

LITICO ARCAICO INFERIOR ARCAICO SUPERIOR


CONTEXTO Pleistoceno Holoceno
ACTIVIDADES Caza, pesca y recolección Horticultura y domestica- Agricultura y ganadería
ción de animales
FORMAS DE VIDA Nomadismo Seminomadismo Sedentarismo
TIPO DE RESIDENCIA Cuevas y campamentos Aldeas temporales Aldeas estables, ciudades
FORMA DE AGRUPACIÓN Bandas Tribus Ayllus
IDEAS RELIGIOSAS Panteísmo Ritos funerarios complejos Inicios del sistema teocrático
MANIFESTACIONES • Pinturas rupestres • Conocimientos de cestería • Arquitectura
• Primeros entierros • Instrumento musical • Escultura
(quena) • Textileria
VERTIGIOS Paccaicasa (Ayacucho) Guitarrero (Ancash) Cerro Paloma (Lima)
Chivateros (Lima) Santo Domingo (Ica) Sechín Bajo (Ancash)
Toquepala (Tacna) Chilca (Lima) Bandurria (Lima)
Paiján (La Libertad) Telarmachay (Junín) Caral (Lima)
Lauricocha (Huánuco) Jayhuamachay (Ayacucho) Huaca Prieta (La Libertad)
Pikimachay (Ayacucho) Kotosh (Huánuco)

Integral Turno Mañana 2014 - III / Historia del Perú Tema 3 1


Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria

CULTURAS PREINCAS
PERIODO CULTURA UBICACIÓN GOBIERNO CENTRO CARACTERISTICAS

Horizonte Chavín Ancash (Hua- Estados teo- Chavín de • Cultura síntesis del Formativo
Temprano ri) cráticos Huántar • Primera cultura panperuana
• Fenómeno religioso
(cóndor, jaguar y serpiente)
• Mejor escultura lítica.
Paracas Ica Tajahuana • Adelantos en medicina
(Cavernas) (trepanaciones craneanas)
Topará • Mejor textilería (Necrópolis)
(Necrópolis)
Intermedio Nasca Ica Estado teocrá- Cahuachi • Desarrollo de ingeniería
temprano tico militarista hidráulica (puquios)
• Constructores de las líneas
o geoglifos de Nasca.
• Mejores ceramistas pictóricos
Mochica La Libertad Confederación Huaca del Sol • Desarrollo de ingeniería
de señoríos Huaca de la hidráulica (canales, acueductos
Luna y represas)
Huaca Raja- • Práctica de sacrificios humanos
da • Mejores ceramistas escultóricos
Complejo El
Brujo

Horizonte Tiahuanaco Meseta del Estado expan- Taypicala • Desarrollo del control vertical
medio Collao sivo agrícola de pisos ecológicos.
• Agricultura: camellones,
andenes
• Técnicas de deshidratación
de alimentos
(chuño, charqui)
• Culto al dios Wiracocha
• Mejor agricultura y
arquitectura lítica
Wari Ayacucho Estado impe- Viñaque • Origen: Huarpa, Nasca y
rialista Tiahuanaco
• Primer estado imperial
andino
• Segunda cultura panperuana
• Mejor desarrollo urbanista.
Intermedio Chimú La Libertad Estados aris- Chan Chan • Desarrollo de ingeniería hidráulica
Tardío tocráticos (huachaques)
• Mejores orfebres del Perú
Chincha Ica Tambo de • Desarrollo de la xilografía
Mora • Comercio triangular del mullu
• Mejores navegantes y comerciantes

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Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria

LOS INCAS

Histórico Migraciones provenientes de la Meseta del Collao (Taypicala).


Origen Mítico Los hermanos Ayar narrada por Juan de Betanzos.
Manco Capac y Mama Ocllo narrada por el Inca Garcilazo de la Vega.
Países Abarcó parte de los territorios de: Chile, Argentina, Bolivia, Peru, Ecuador y
Expansión
Colombia actuales.
Suyos El Tahuantinsuyo estaba conformado por: el Chinchaysuyo, el Antisuyo, el Colla-
Regiones
suyo y el Contisuyo. Siendo el Cusco el centro u “ombligo del mundo”.
Tribal Etapa de asentamiento en Acamama (Cusco).
Confederación Periodo de precario predominio Inca en el valle. Se produce la guerra contra la
cusqueña confederación chanca que culmina con la victoria Inca.
Imperial Pachacutec Vence a los chancas, establece el Tahuantinsuyo.
Periodos Túpac Inca Yupanqui Gran conquistador del Tahuantinsuyo.
Huayna Capac Consolida la máxima expansión del Imperio.
Huáscar Asume el gobierno ante la muerte de Huayna Ca-
pac.
Atahualpa Derroca a Huáscar tras una guerra civil.
Base El ayllu o conjunto de familias unidas por diversos vínculos de parentesco. Sus
miembros eran los harunrunas originados en las pacarinas y su jefe era el cu-
Sociedad
raca.
Los ayllus reales reciben el nombre de panaca (familia del Inca).
Correinado El gobierno se basaba en el correinado Inca – Auqui, donde el auqui era el hijo
Gobierno predilecto elegido por el sapa Inca. Desde entonces asumía el gobierno con su
padre.
Principios Reciprocidad Relaciones de ayuda mutua entre los miembros del
ayllu.
Redistribución Relación que establece el Estado Inca con sus ay-
llus.
Base La economía Inca reposo en el desarrollo de la agricultura a gran escala.
Economía Trabajo Ayni Ayuda mutua entre los miembros de un mismo ay-
llu.
Minka Jornada laboral que brindan los hatunrunas a favor
de su ayllu.
Mita Trabajo rotativo y obligatorio a favor del Estado
Inca.
Espacial Hanan Pacha Mundo de arriba donde habitan los dioses.
Kay Pacha Mundo de aquí, donde habitan los seres vivos.
Cosmovisión Ucku Pacha Mundo de abajo, donde habitan los muertos.
Temporal El tiempo era concebido de manera cíclica, intercalándose momentos de caos
y orden.

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Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria

INVASIÓN DEL TAHUANTINSUYO - GUERRAS CIVILES - RESISTENCIA INCA

Económicas El desarrollo del mercantilismo en Europa.


Causas Territoriales El expansionismo hispano al sur de los territorios de Tierra Firme.
Religiosas El proceso de evangelización cristiana en el Nuevo Mundo.
Con la capitulación de Burgos (1508) se crean las primeras gobernaciones:
Tierra firme
Castilla del Oro y Nueva Andalucía.
Antecedentes
Blasco Núñez de Balboa descubre la Mar del Sur (1513).
Expediciones
Pascual de Andagoya llega hasta el cacicazgo de Birú (1522).
Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Hernando de Luque conforman la
Empresa
Socios Empresa del Levante o Perulera. Fueron financiados por Gaspar de Espi-
conquistadora
nosa y auspiciados por Pedro Arias de Dávila (Pedrarias).
Recorren los manglares colombianos hasta la desembocadura del río San
Primero
Juan.
Con la ayuda de Bartolomé Ruíz logran cruzar la línea ecuatorial, desem-
barcan en Tumbes y se dirigen hasta la desembocadura del río Santa.
Segundo
Viajes de Pizarro Luego Francisco Pizarro viaja a Panamá para obtener el permiso para la
colonización, firmando la capitulación de Toledo (1529).
Luego de fundar la ciudad de San Miguel de Piura, Pizarro marcha a Caja-
Tercero marca donde captura, enjuicia y ejecuta al Inca Atahualpa. Posteriormente
nombra incas a Túpac Huallpa (Toparpa) y a Manco Inca.
Se inicia con la rebelión de Manco Inca en 1536. Luego cercar Lima y
Resistencia Incas de Cusco, los rebeldes se refugian en las estepas cusqueñas de Vilcabamba.
inca Vilcabamba Gobiernan en este periodo también: Sayri Túpac, Titu Cusi Yupanqui y
Túpac Amaru, considerado como el último inca de esta dinastía.
Caída del Tahuantinsuyo e imposición de un nuevo sistema político: prime-
Políticas
ro la gobernación y luego el virreinato.
Se consolida el sistema mercantilista en Europa.
España se convierte en potencia económica.
Económicas
Se establecen sistemas de explotación como la encomienda y luego el
Consecuencias
corregimiento.
Se reduce considerablemente la población como consecuencia de la llega-
da de nuevas enfermedades, la falta de alimentos y los maltratos hechos
Sociales
por los españoles.
Se produce un proceso de mestizaje, aculturación y sincretismo religioso.

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Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria

ACTIVIDADES

HALLAZGOS EN CARAL

En el año 2005 se expusieron en el Perú nuevos hallazgos realizados en Caral por el equipo dirigido por la arqueó-
loga Ruth Shady, principal redescubridora de esta ciudad. Se ha encontrado un resto textil interpretado como un
quipu en regular estado de conservación, lo que implicaría que este sistema de registro de datos tiene casi cinco
mil años y no los mil quinientos comprobados anteriormente. El quipu, hecho con hilos de algodón, fue hallado
colocado como ofrenda, con otros objetos. También se ha presentado la reconstrucción de un posible habitante,
en base al cráneo de un muchacho de unos veinte años sacrificado en aquellos tiempos.

A raíz de las investigaciones de los yacimientos, se llegó a la conclusión de que Caral ejercía como capital econó-
mica de una amplia región gracias a su trabajo de agricultura, cuyos productos intercambiaba con los pescadores
de la costa u otras poblaciones. Esto se entiende al comprobar la abundancia de restos de productos marinos en
Caral, estando ésta a unos 20 km de distancia de la costa más cercana. La centralidad de Caral, a la vista de los
estudios, fue ejercida de una forma completamente pacífica durante un periodo que podría ser de 500 a 1000 años,
durante los cuales Caral no dejó restos de fabricación de armas, testimonios o evidencias de haber organizado un
ejército o liderado una guerra sobre la que dejar constancia. Esta posibilidad ha sorprendido a investigadores de
varios ámbitos que se interesaron por Caral.

1. ¿Qué pone en evidencia la presencia de productos


marinos en Caral?
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2. ¿Por qué es importante el hallazgo de un quipu en


Caral?
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Identifica a qué cultura pertenece la réplica que te mostramos a continuación de la sacerdotisa hallada por el ar-
queólogo Régulo Franco en el Complejo El Brujo.

LA SEÑORA DE CAO

Es increíble cómo un fardo de un poco más de cien kilos, enterrado hace unos
1.700 años, mantenía oculto uno de los más apasionantes capítulos de la his-
toria moche. En su interior, una poderosa dama dormía un sueño del que ha
despertado hace poco para revalorar el papel de la mujer en nuestra historia y
mostrarnos que también ellas supieron gobernar en el pasado.
La Señora de Cao es para su descubridor, el arqueólogo Régulo Franco un hito
en nuestra historia, ya que confirma en parte sus teorías acerca de esta antigua
sociedad preínca y demuestra que la mujer ejerció el poder político y religioso
en el valle de Chicama.
La tumba ha sido hallada en la huaca de Cao Viejo, ubicada en el Complejo
Arqueológico de El Brujo, que se levanta en el distrito de Magdalena de Cao,
en el departamento de La Libertad. Su descubridor y un equipo de arqueólogos
trabajan para determinar quién fue la Señora de Cao, pero el ajuar, la zona en
donde estaba enterrada, el mausoleo y el contexto histórico que la rodeaban
nos describen un personaje que ostentó el poder en un pueblo bien organizado
y temeroso de sus dioses.
Este descubrimiento arqueológico también es importante por el casi perfecto estado de momificación del cuerpo
de la soberana, así como por la belleza de su ajuar que incluye collares, narigueras y pendientes, hasta los enormes
báculos que representaban el poderío de gobernante.

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Repaso 1
Ciencia Histórica - Hominización y Prehistoria

1. ¿Cuál es la importancia del hallazgo de la Señora de Cao?


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2. ¿Qué demostraría la investigación desarrollada por Régulo Franco?


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En el Beaterio del Convento de la Virgen de Copacabana en Lima se en-


cuentra este retrato que representa al inca Pachacutec. ¿Qué acciones se
resaltan en la leyenda inscrita?

LOS AUCARUNAS INCAS

La educación de la juventud que había de marchar a la guerra, se inspiraba


en principios de disciplina, de abstención rigurosa, de estoica resistencia y
en ejercicios de agilidad, fuerza y destreza. A los dieciséis años los jóvenes
nobles eran sometidos a prueba, corriendo desde el cerro de Huanacau-
re hasta la fortaleza de Sacsahuamán, casi legua y media, luchando en
equipos contrarios, atacando o defendiendo la fortaleza, haciendo varias
noches la vela de los centinelas y rivalizando en el manejo de la lanza y
el arco, en puntería y en distancia. Todo el pueblo presenciaba y alentaba
estos esfuerzos viriles. Los padres y parientes iban al borde del camino,
en el que corrían sus hijos, para animarlos, "poniéndoles delante, dice
Garcilaso, la honra y la infamia, diciéndoles que eligiesen un menor mal re-
ventar antes que desmayarse en la carrera". Los simulacros de lucha eran
a veces tan reñidos que algunos mozos eran heridos o morían en ellos por la codicia de la victoria. El mayor quilate
de un guerrero indio era la impasibilidad ante el peligro. Los maestros jugaban con los discípulos, pasándoles las
puntas agudas de las lanzas delante de los ojos, o amenazándolos herir en las piernas, sin que los jóvenes debieran
siquiera pestañear o retraer algún músculo. Si lo hacían eran rechazados, diciendo que quien temía a los adema-
nes de las armas, –que sabía que no le habían de herir–, mucho más temería las armas de los enemigos y que los
guerreros incaicos debían permanecer sin moverse "como rocas combatidas del mar y del viento". ¡Profunda y bien
aprendida lección de estoicismo que admiró el conquistador español, cuando el caballo de Soto, llegó hasta el solio
de Atahualpa, en desbocada carrera, salpicando con su espuma las insignias imperiales, sin que un sólo músculo
del rostro del Inca se contrajera ante la insólita y desconocida amenaza!

1. ¿Qué tipo de formación recibían los jóvenes que aspiraban a ser militares?
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2. ¿Por qué crees que se les sometía a este tipo de pruebas?


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