UNIVERSIDADSANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

1. Pautas Norma APA

1.1 Pautas de forma para presentar un trabajo escrito

Recuerde que siempre debe utilizar este formato para presentar sus Evaluaciones
distancia y práctica, por lo cual se recomienda guardar esta plantilla en la computadora.

 Hoja: tamaño carta

 Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho de 2,5. (Las Evaluaciones que se

entregan en físico se deben argollar o anillar, por lo cual se deja 3,5 en la margen

derecha).

 Interlineado: doble y justificado

 Letra: Times New Román, tamaño 12 para el texto principal del trabajo

 Encabezado (cornisa): Nombre abreviado del título del documento el cual no

puede ser mayor a 50 caracteres (incluyendo los espacios). Se escribe en mayúsculas

y éstas mantienen las tildes. Todas las páginas deben llevar encabezado (cornisa)

 Paginación: consecutiva con números arábigos, iniciando en la portadilla

 Extensión: Observar las instrucciones de su docente.

Terminando párrafo y comenzando título va doble espacio.

Entre párrafo y párrafo en la primera línea de cada uno dejar sangría de cinco
espacios. (se puede hacer utilizando una vez la tecla tab.

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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 Títulos (niveles de encabezado): hacen referencia a los niveles jerárquicos de los

títulos que organizan sus escritos así:

 Nivel 1: Encabezado centrado en negritas con mayúsculas y minúsculas

 Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y

minúsculas

 Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negrita, minúsculas y punto

final.

 Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva, minúsculas y

punto final.

 Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursiva, minúsculas y punto

final.

 Citas: Sus argumentos deben venir acompañados de citas, por lo cual no basta con
afirmar cualquier cosa y después incluir una cita; ésta debe venir seguida o
antecedida de una explicación del autor-estudiante. Deben indicar la procedencia
de las afirmaciones, cuando no son originalmente de quien escribe, citando el
autor, la obra y la página.

 Bibliografía: va al final del texto en espacio sencillo y con normas La información

completa de la obra, editorial, lugar y año de publicación se incluye en la bibliografía

1.2 Pautas sobre la Redacción

 Presente sus ideas de manera ordenada y fluida para lograr una buena
comunicación.
 Use de manera correcta el vocabulario y la ortografía.
 Cuando escriba palabras en otra lengua utilice la letra cursiva.

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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1.3 El documento debe contener

1.3.1 Portada

1.3.2 Tabla de contenido

1.3.3 Introducción

1.3.4 Objetivo general

1.3.5 Objetivos Específicos (al menos tres)

1.3.6 Formato Evaluación Distancia II-2016 asignatura. (La Evaluación que

se encuentra en el Aula Virtual se debe anexar al trabajo en esta
parte).

1.3.7 Desarrollo
 Punto 1……….( aquí se escribe la temática del punto)
 Punto 2……….( aquí se escribe la temática del punto)
 Punto 3……….( aquí se escribe la temática del punto)
 Punto 4……….( aquí se escribe la temática del punto)
 Punto 5……….( aquí se escribe la temática del punto)

1.3.8 Conclusiones

1.3.9 Bibliografía Webgrafía de apoyo

1.3.10 Anexos

2. Veamos un ejemplo

A continuación encontraran ejemplo de cómo se presenta una Evaluación a Distancia.

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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METODOLOGIA EDUCACION A DISTANCIA

(Nombre del espacio académico)
EVALUACIÓN DISTANCIA 1-2018

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: XXXXXXXXXXXXXXXXX

CÓDIGO:xxxxxxx

DOCENTE: Mg. WILMA EDITH LIMA RAVELO

(docente de la asignatura)

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CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

(programa al que pertenece)
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO MONTERIA
(o al que pertenece).
(Ciudad), (MES)xxDE 2018

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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Tabla de Contenido

Páginas

Contenido
1. Pautas Norma APA....................................................................................................................................1
1.1 Pautas de forma para presentar un trabajo escrito ..........................................................................1
1.2 Pautas sobre la Redacción ................................................................................................................2
1.3 El documento debe contener ............................................................................................................3
2. Veamos un ejemplo ...................................................................................................................................3
1. INTRODUCCIÓN .....................................................................................................................................6
2. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................7
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................................7
4. DESARROLLO o ACTIVIDADES A DESARROLLAR ........................................................................8
5. CONCLUSIONES .....................................................................................................................................9
6. BIBLIOGRAFÍA .....................................................................................................................................10
8. ANEXOS .................................................................................................................................................10

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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1. Introducción

Luego de leer documentos de apoyo en el Aula Virtual, la guía académica de la asignatura

de Metodología de Educación a Distancia, donde de manera clara el docente explica la
importancia de esta asignatura para el desarrollo de su proceso de aprendizaje en la
Universidad Santo Tomás en la modalidad abierta y a distancia, usted debe redactar la
introducción del trabajo que desarrolló. La introducción es lo último que usted
redacta de su trabajo.

Para elaborar una introducción tenga en cuenta responder a las siguientes

preguntas sugeridas:

¿Cuál es la importancia que tiene este curso para su formación personal?

¿Qué temas va a desarrollar en cada punto de la Evaluación?
¿Qué aportes realiza usted al presente trabajo?

Recuerde elaborar párrafos de máximo 8 renglones por respuesta. (La introducción es

máximo dos páginas)

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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2. Objetivo General

En este punto usted debe consultar el objetivo general y los objetivos específicos que
plantea el docente del espacio académico en el sillabus del curso y las competencias a
desarrollar.

Luego de leerlo y reflexionar sobre ellos, redacte su objetivo general frente a su proceso
de aprendizaje, formación personal y profesional. No describe los resultados, pero expresa
el propósito “el para qué central” del trabajo a realizar en la evaluación
Recuerde que: Los objetivos se redactan con verbos en infinitivo. Deben ser claros y
concisos.

3. Objetivos Específicos

Se desprenden del objetivo general y son el camino para lograr dicho objetivo. Se expresan
los logros que se espera que el estudiante haya alcanzado, al finalizarla actividad.
(Máximo 3).

1. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

3. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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4. Desarrollo o Actividades a Desarrollar

Lea detenidamente cada una de las situaciones, ejercicios y/o preguntas, responda en forma

ordenada, clara, coherente y objetiva.

Por favor no hacer copia literal o parafrasear textos, páginas de la Internet y otros. Las citas

y consultas deben ser referenciadas en el trabajo. Recuerde que si las respuestas contienen

copias literales o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto se anula.

1. Enunciado de la primera pregunta: xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Y a continuación su desarrollo

2. Enunciado de la segunda pregunta

Y a continuación su desarrollo

3. Enunciado de la tercera pregunta

CRITERIOS EDU EDUCACIÓN

CA PRESENCIAL
Elementos CIÓ
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
Identidad x N
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
Aprendizajeautónomo x DIS
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
Aprendizajesignificativo TA
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
x NCI
Papel del tutor xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
A
x

4. Enunciado de la cuarta pregunta Xxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx

xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
y a continuación su desarrollo

5. Enunciado de la quinta pregunta Xxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Y a continuación su desarrollo

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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5. Conclusiones

Las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Las

conclusiones deben contemplar las perspectivas del trabajo, las cuales son sugerencias o

alternativas que se presentan para modificar, cambiar o incidir sobre el espacio académico.

Pueden presentarse como una reflexión acerca del trabajo realizado.

En esta parte usted debe redactar un escrito donde responda a las siguientes

preguntas:

¿Cómo fue el proceso de desarrollo del trabajo?

¿Qué dificultades encontró?
¿Qué aciertos?
¿Qué materiales consultó, qué fuentes, qué lugares visitó, etc.?
¿Qué le aportó a su formación personal el desarrollo del presente trabajo?
¿Cómo lo puede llevar a la vida práctica de su familia, región, trabajo, etc.?
¿Qué inquietudes quedan por aprender, trabajar, investigar, etc.?
(No copie las preguntas sugeridas, ellas son una guía para indicar cómo se redactan
las conclusiones. Elabore párrafos con las respuestas.)

Mínimo tres Conclusiones!!

Elaborado por Wilma Edith Lima Ravelo, Enero 2018

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6. Bibliografía

La bibliografía es la relación de las fuentes documentales consultadas por el

estudiante para sustentar su trabajo. Su inclusión es obligatoria. Cada referencia

bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. Normas APA. Recuerde que

para las citas y la reseña bibliográfica debe seguir las normas APA.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

7. Anexos

Acá el estudiante incluye anexos numerados de manera consecutiva y deben llevar título.
En caso de que el trabajo lleve tablas o anexos se debe hacer un índice de tablas o índice
de anexos luego de la tabla de contenido del trabajo. Los anexos pueden ser:
Documentos cortos que complementan el trabajo: tablas, tabulación de datos y resultados.
Gráficos. Imágenes. Fotos.Planos. Mapas.

NOTA: Este formato lo puede guardar en su pc, borrando la nota de “ejemplo” y

mantenerlo como plantilla para sus futuros trabajos en la universidad.

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