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SK TAMAN MEGAH

JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA


47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表
教师:Cik Chan Jia Yi 班级: 3H

学生姓名 听说技能 阅读技能 书写技能


性 识字 书写 书写
序 身份证号码 口语 口头 书面
中 英 别 聆听 与 朗读 阅读 硬笔 毛笔
交际 表达 表达
构词 字 字
1 AISHA BINTI TAUFEQ 090928102250 P 3 3 3 2 2 2 2 2 2
2 ASHER MANUEL AGAN 090704101419 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 DANIEL MOK JIA YANG 090907140303 L 3 3 3 2 2 2 2 2 2
4 DEVDARSHANDRAAJ 091207020663 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 GISELE THIEN EN KEE 090519102356 P 3 3 3 2 2 2 2 2 2
6 HARITH LUQMAN BIN ABDULL 090317012029 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 LONG JEAN WEN 090507100396 P 3 3 3 2 2 2 2 2 2
8 MADELEINE AU YONG AN QI 090315101490 P 3 3 3 2 2 2 2 2 2
9 MADELEINE TAN HUI XIAN 090516102166 P 3 3 3 2 2 2 2 2 2
10 MEGAN TEO CHING-WEN 090514102146 P 2 2 2 2 2 2 2 2 2
11 POON KA MING 091111101987 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
12 QHALEEF BUSTAMAN 090504101107 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
13 REX CHAN ZI XUAN 090317102411 L 3 3 3 2 2 2 2 2 2
14 SHELDON LOH EE HANN 090411140385 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
15 SIDDH A/L MAHESWARAN 090518100527 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月
中文姓名 :
英文姓名 : AISHA BINTI TAUFEQ
身份证号码 : 090928102250
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语交际 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头表达 3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : AISHA BINTI TAUFEQ
身份证号码 : 090928102250
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。
交际

口头 3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。
表达

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : ASHER MANUEL AGAN
身份证号码 : 090704101419
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语 2
交际 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头
表达 2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : DANIEL MOK JIA YANG
身份证号码 : 090907140303
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语 3
交际 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头 3
表达 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : DEVDARSHANDRAAJ
身份证号码 : 091207020663
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语 2
交际 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头 2
表达 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表
中文姓名 : 0
英文姓名 : GISELE THIEN EN KEE
身份证号码 : 090519102356
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语
交际 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头 3
表达 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表
中文姓名 : 0
英文姓名 : HARITH LUQMAN BIN ABDULLAH
身份证号码 : 090317012029
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语
交际 2 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头 2
表达 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与 2
构词 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : LONG JEAN WEN
身份证号码 : 090507100396
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语
交际 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头 3
表达 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与 2
构词 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : MADELEINE AU YONG AN QI
身份证号码 : 090315101490
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语
交际 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头
表达 3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与 2
构词 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : MADELEINE TAN HUI XIAN
身份证号码 : 090516102166
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语
交际 3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头
表达 3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与 2
构词 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : MEGAN TEO CHING-WEN
身份证号码 : 090514102146
性 别 : P
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语
交际 2 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头
表达 2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与 2
构词 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : POON KA MING
身份证号码 : 091111101987
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语
交际 2 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头
表达 2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : QHALEEF BUSTAMAN
身份证号码 : 090504101107
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语 2
交际 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头
表达 2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : REX CHAN ZI XUAN
身份证号码 : 090317102411
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月
技能 等级 学习表现

聆听 3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。

口语 3
交际 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。

口头
表达 3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : SHELDON LOH EE HANN
身份证号码 : 090411140385
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月
技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语 2
交际 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头
表达 2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面 2
表达 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : SIDDH A/L MAHESWARAN
身份证号码 : 090518100527
性 别 : L
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月
技能 等级 学习表现

聆听 2 能听读文本,掌握一部分的信息。

口语 2
交际 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。

口头 2
表达 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言

识字与
构词 2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。

朗读 2 能正确地认读小部分的汉字。

阅读 2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。

书写硬笔字 2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。

书写毛笔字 2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

书面
表达 2 表达欠完整, 能写一部分的词语。

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
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JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : 0
身份证号码 : 0
性 别 : 0
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月
技能 等级 学习表现

聆听 0 #N/A

口语 0
交际 #N/A

口头 0
表达 #N/A

识字与
构词 0 #N/A

朗读 0 #N/A

阅读 0 #N/A

书写硬笔字 0 #N/A

书写毛笔字 0 #N/A

书面
表达 0 #N/A

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47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : 0
身份证号码 : 0
性 别 : 0
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现
聆听 0 #N/A

口语
交际 0 #N/A

口头 0
表达 #N/A

识字与
构词 0 #N/A

朗读 0 #N/A

阅读 0 #N/A

书写硬笔字 0 #N/A

书写毛笔字 0 #N/A

书面
表达 0 #N/A

教师签名
Cik Chan Jia Yi

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SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : 0
身份证号码 : 0
性 别 : 0
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 0
聆听 0 #N/A

口语
交际 0 #N/A

口头 0
表达 #N/A

识字与 0
构词 #N/A

朗读 0 #N/A

阅读 0 #N/A

书写硬笔字 0 #N/A

书写毛笔字 0 #N/A

书面
表达 0 #N/A

教师签名
Cik Chan Jia Yi

家长签名
SK TAMAN MEGAH
JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : 0
身份证号码 : 0
性 别 : 0
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 0 #N/A
聆听 0

口语
交际 0 #N/A

口头 0
表达 #N/A

识字与 0
构词 #N/A

朗读 0 #N/A

阅读 0 #N/A

书写硬笔字 0 #N/A

书写毛笔字 0 #N/A

书面
表达 0 #N/A

教师签名
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家长签名
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JALAN SS26/2, TAMAN MAYANG JAYA
47301 PETALING JAYA, SELANGOR
2018年10月 国小华语评价报告表

中文姓名 : 0
英文姓名 : 0
身份证号码 : 0
性 别 : 0
班 级 : 3H
教 师 : Cik Chan Jia Yi
日 期 : 2018年10月

技能 等级 学习表现

聆听 0 #N/A
口语
交际 0 #N/A

口头
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书写毛笔字 0 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。

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8
8
7
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6
有待改进
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人数 基本掌握

4 满意
良好
3
优良
2

1
0 0 0 0
0

9 口语交际
8
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7
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6
有待改进
5
人数 基本掌握

4 满意
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优良
2

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口头表达

9
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8
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7
6 有待改进
人数
5 基本掌握
4 满意

3 良好
优良
2
1
0 0 0 0
0
识字与构词

16
14 15
12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8
满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0

朗读

16
14 15

12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8 满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0

阅读

16
14 15

12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8 满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0
人数 基本掌握
8 满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0

书写硬笔字

16
14 15

12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8
满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0

书写毛笔字

16
14 15
12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8
满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0

书面表达

16
14 15
12 尚未掌握
有待改进
10
人数 基本掌握
8
满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0
有待改进
10
人数 基本掌握
8
满意
6 良好
4 优良

2
0 0 0 0 0
0
学习表现
技能 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良
聆听 0 8 7 0 0 0
口语交际 0 8 7 0 0 0
口头表达 0 8 7 0 0 0
识字与构词 0 15 0 0 0 0
朗读 0 15 0 0 0 0
阅读 0 15 0 0 0 0
书写硬笔字 0 15 0 0 0 0
书写毛笔字
书面 0 15 0 0 0 0
表达 0 15 0 0 0 0
能力表现

听说技能

学习表现 聆听能力表现标准
1 能听读文本,掌握极有限的信息。
2 能听读文本,掌握一部分的信息。
3 能听读和理解文本,掌握比较完整的信息。
4 能听读和理解文本,掌握完整的信息。
5 能听读和理解文本,掌握其要点。
6 能听读和理解文本,掌握其中心和要点。

学习表现 口语交际能力表现标准
1 掌握极有限的词语,尚未能使用华语与人沟通。
2 掌握有限的词语,尝试使用华语与人沟通,尚掺杂其他语言。
3 能使用简单的华语有礼地与人沟通,句子欠完整,偶尔掺杂其他语言。
4 能使用华语有礼地与人沟通,句子比较完整。
5 能使用适当的话语有礼地与人沟通,句子完整。
6 能主动使用适当的话语有礼地与人沟通,表达清楚。

学习表现 口头表达表现标准
1 掌握极有限的词语,表达含糊,口齿不清。
2 掌握有限的词语,尝试使用华语进行口头表达,言语中尚掺杂其他语言。
3 能简单地针对话题进行口头表达,句子欠完整,内容尚具体。
4 能简单地针对话题进行口头表达,句子比较完整,内容具体。
5 能针对话题进行口头表达,句子完整,内容比较充实,语句通顺。
6 能针对话题进行口头表达,句子完整,内容充实,语言流畅。

阅读技能

学习表现 识字与构词能力表现标准
1 能辨识极有限的汉字,构词能力极弱。
2 能辨识小部分的汉字,构词能力有限。
3 能辨识大部分的汉字,尝试构词。
4 能认清字形,读准字音和理解字义,初步应用汉字构成词语。
5 能认清字形,读准字音和理解字义,应用汉字构成词语。
6 能认清字形,读准字音和理解字义,灵活应用汉字构成词语。

学习表现 朗读能力表现标准
1 能认读极有限的汉字。
2 能正确地认读小部分的汉字。
3 能正确地认读大部分的汉字。
4 能正确、流利地朗读,努力做到不停读、不读错字、不丢字。
5 能正确、流利、投入地朗读。
6 能正确、流利、有感情地朗读。

学习表现 阅读能力表现标准
1 能理解极有限的文本内容,认读极少的词语。
2 能理解有限的文本内容,认读一部分的词语。
3 能理解大部分文本内容,辨读大部分的词语。
4 能初步理解文本内容,辨读及应用大部分词语。
5 能理解文本内容,正确辨读及应用大部分词语。
6 能体验并准确地理解文本内容,正确辨读及应用大部分词语。

书写技能

学习表现 写字能力表现标准(硬笔字)
1 字形尚可辨认,稍潦草,掌握部分的笔顺规律。
2 字形可辨认,未完全掌握笔顺的规律。
3 字形欠端正,结构尚适当,卷面整洁。
4 字形比较端正,结构适当。
5 字形端正,整齐。
6 字形端正匀称、整齐。

学习表现 写字能力表现标准(毛笔字)
1 坐姿正确,但未掌握正确的执笔法;掌握极有限基本笔画运笔规律,字形尚可辨认。
2 坐姿和执笔正确;掌握一部分基本笔画运笔规律,字形可辨认。
3 坐姿和执笔法正确;掌握大部分基本笔画运笔规律,字形欠端正,卷面整洁。
4 坐姿和执笔法正确;掌握基本笔画运笔规律,字形比较端正。
5 坐姿、执笔和运笔正确,字形端正。
6 坐姿、执笔和运笔正确,字形端正、结构适当。

学习表现 书面表达能力表现标准
1 表达模糊, 能写极少的词语。
2 表达欠完整, 能写一部分的词语。
3 表达比较完整, 能写大部分的词语。
4 表达比较具体,能写出完整的句子。
5 表达具体,能写出比较针对性的句子。
6 表达正确,能写出针对性的句子,语句通顺。