Virtud: Honestidad

Definición: La honestidad es una manera de actuar que nos indica que debemos
comportarnos con rectitud, justicia, honradez frente a los desafíos que se nos
presentas, es decir, no robar, engañar o hacer trampa así esto nos produzca algún
beneficio.
Para la enseñanza de esta virtud yo planteo hacerlo por medio del método de Kant
el cual busca la comprensión de las razones por las cuales se hace lo que se hace.
Esta virtud se puede enseñar para niños desde los 3 años que es la edad donde
pueden comprender lo que significa esto y pueden entender las consecuencias del
incumplimiento de esta.

Actividad: La actividad que se planea que los niños primero veas ciertos videos
acerca de la honestidad para que puedan entender esta virtud. Videos como por
ejemplo estos:

 Honestidad en Ogro y el Pollo

(https://www.youtube.com/watch?v=UM9TiIg2pOw)

 Caricatura de Honestidad
(https://www.youtube.com/watch?v=wlppQ3OmZ0c)

Además, también se buscará que por medio del buen ejemplo de las personas
mayores los niños puedan entender que es la honestidad y lo bueno que es ser así.
También los niños deben entender que ellos también pueden ser honestos consigo
mismos al conocer sus limitaciones, virtudes, defectos, talentos, entre otros.

Frente a esto también es bueno que los niños entiendan las consecuencias positivas
que trae consigo la honestidad, pero también deben entender que al no cumplir esta
virtud esta también tendrá sus consecuencias negativas y que estas pueden ser
más severas que las positivas.

Después de esto se buscará que los niños por medio de dibujos o “actuaciones”
donde se muestre lo que pudieron entender con honestidad y las consecuencias
positivas que esto trae consigo. Frente a esto se puede premiar a los niños siempre
y cuando entiendan esta virtud, todo esto para que ellos puedan entender que ser
honestos es muy bueno.
Dilema Moral: Cual es la diferencia entre hacer copia en un examen
de matemáticas o mentir sobre su edad para ahorrar en una
entrada al cine

Desde mi punto de vista la solución para este dilema es que preferiría hacer copia
en el examen de matemáticas que mentir en mi edad para ahorrar en una entada al
cine. Para elegir esta solución me baso en el principio de la ética Kantiana, debido
a que mi intención es pasar el examen mi actuación es correcta pese a que los
posibles resultados finales de mi actuación sean negativos, todo esto debido a que
esto puede llevar consecuencias negativas tales como el no aprender o a que me
cojan haciendo esto. Esto llevado a que al hacer copia en el examen el fin último
mío es la felicidad de poder pasar el examen.