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ACTIVIDAD 3

NOMBRE DE LA
Herramientas colaborativas y su incidencia en la educación.
ACTIVIDAD
 Herramientas colaborativas.
 Uso de las herramientas colaborativas en educación.
 Integración de las herramientas colaborativas en el aula de clases.
CONTENIDOS
 Tecnologías emergentes.
 Integración de tecnologías emergentes en educación.

 Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 3:


Herramientas colaborativas.

 Robles P. Alberto (2004). Estrategias para el trabajo colaborativo en los cursos y talleres en línea.
Comunidad formadores. Revista Comunidad e Formadores. 3. Red Escolar México. Recuperado
de:
MATERIALES Y
Estrategias para el trabajo colaborativo en los cursos y talleres en línea
RECURSOS

 Fundación santillana (s.f.). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Metas educativas
2021. Recuperado de:
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
 Hernández J., Pennesi M., Sobrino D., & Vázquez A. (2012). Tendencias emergentes en
educación con TIC. ISBN: 978-84-616-0448-7. Recuperado de:
Tendencias emergentes en educación con TIC

 Valenzuela Arguelles R. (1 de abril de 2013). Las redes sociales y su aplicación en la educación.


Revista digital universitaria, 14(4). Recuperado de:
Las redes sociales y su aplicación en la educación

 Pico, L. & Rodríguez C. Trabajos colaborativos: serie estrategias en el aula en el modelo 1 a 1.


Revista conectar igualdad. Recuperado de:
Trabajos colaborativos: serie estrategias en el aula en el modelo 1 a 1

 Santamaría Gonzalez F. (Octubre 2005). Herramientas colaborativas para la enseñanza usando


tecnologías web: weblogs, wikis, redes sociales y web 2.0. Recuperado de:
Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, wikis, redes
sociales y web 2.0

 Islas, C. & Carranza, M. (2011). Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje.
¿transformación educativa?. Universidad de Guadalajara. Recuperado de:
Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿transformación educativa?
 Navarro Espinosa J. (Diciembre, 2013). Utilización de Facebook como herramienta colaborativa
en la educación. Recuperado de:
Utilización de Facebook como herramienta colaborativa en la educación

SEMANAS 6 - 8 Semana.
Hrs. PROPUESTAS DE
36 horas.
TRABAJO
Actividad 3.1

 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 3 y del caso del presente módulo.
 Una red social muy común es Facebook, la cual permite socializar información, con el objetivo
de comunicar, expresar, compartir y en algunos casos exhibir.
 El uso de Facebook en el aula se sugiere que sea a través de grupos, es decir perfiles
administrados por el docente y en los cuales se pueden socializar, enlaces a videos, audio, texto e
imágenes que sean relevantes o de interés para los estudiantes.
DESCRIPCIÓN DE LA  En un documento, realice una propuesta para crear un grupo en facebook que pueda ser de interés
SECUENCIA para un curso que tiene a cargo actualmente en la institución donde labora, y
PROPUESTA o Escoja un tema de interés a tratar con sus estudiantes.
o Proponga varias actividades (mínimo dos) para el grupo de Facebook, donde además
comparta enlaces de interés, videos, etc.
 En el mismo documento exponga su comentario sobre
o Los problemas que podría acarrear el uso de Facebook en el aula y cómo los solucionaría.
o Identifique otras redes sociales, comente la importancia que tienen y el uso que se les
puede dar en el aula.
o Exponga o comente si en su quehacer pedagógico ha hecho uso de estas herramientas, ¿de
qué manera?, si no ha hecho uso de herramientas colaborativas comente las razones.
 Envíe el documento a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Actividad31_redes sociales.pdf

Actividad 3.2

 Haga uso de internet para investigar cuáles son las herramientas colaborativas más utilizadas en
la educación.
 Describa o amplíe información de por lo menos 10 herramientas colaborativas donde anote, la
descripción, url y el uso que se le puede dar en el aula de clase, dar algunos ejemplos.
 Cree un wiki, donde aborde la temática de las herramientas colaborativas y exponga la
información encontrada.
 Al estilo de un guión, envíe la propuesta del diseño de la wiki, (incluya el link de la wiki en el
documento) a su tutor través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Actividad32_HerramientasColaborativas.pdf

Actividad 3.3

 Participe en el Foro “Herramientas colaborativas”


 Plasme allí su apreciación sobre las herramientas colaborativas, importancia y usos que tiene en
el contexto escolar, social y económico al igual que sus ventajas y desventajas de su uso.
 Mencione como fue su experiencia en el en el desarrollo de trabajo propuesto haciendo uso del
wiki para publicar la información. Anexe la dirección de la wiki donde quedó elaborado el
trabajo.
 Revise algunas de wikis elaboradas por algunos de los compañeros, emita un concepto al
respecto.

RECOMENDACIONES
GENERALES  Participe de manera activa en el foro donde se evidencie la identificación de las herramientas
colaborativas y su uso en la educación.
 Indague en fuentes de relevancia académica, sobre el tipo de herramientas colaborativas que se
pueden utilizar en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
 Reflexione y comente sobre las redes sociales, uso e importancia que tienen actualmente,
fundamentado en las lecturas realizadas.
 Revise las wikis creadas por los compañeros y enriquézcala con sus comentarios.

 Documento donde expone la propuesta para crear grupo en facebook orientado a la divulgación
de actividades sobre un tema, con sus alumnos.
ENTREGABLE
 Participación en el Foro Herramientas Colaborativas.
EVIDENCIA DE
 Wiki creado con la información solicitada, con el enlace enviado a través del del tablero de
APENDIZAJE
anotaciones.

INSTRUMENTO DE
Rúbrica de Evaluación 3
EVALUACIÓN

Tablero de Anotaciones

Foro

- Plasme aquí su apreciación sobre las herramientas colaborativas, importancia y usos que tiene en el contexto escolar, social y económico al
igual que sus ventajas y desventajas de su uso.
- Mencione como fue su experiencia en el en el desarrollo de trabajo propuesto haciendo uso del wiki para publicar la información. Anexe la
dirección de la wiki donde quedó elaborado el trabajo.
- Revise algunas de wikis elaboradas por algunos de los compañeros, emita un concepto al respecto.
Hoy en día las tecnologías juegan un papel de suma importancia en los procesos formativos, es allí donde se han venido creando las
herramientas colaborativas para brindar facilidad y autonomía de los estudiantes; además, de dar un mejoramiento a los procesos
académicos, colaboración y facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes. Pero que son las herramientas colaborativas, son
herramientas donde los usuarios se pueden comunicar, trabajar y colaborarse mutuamente sin importar desde donde se encuentre ubicadas
las personas. Se pueden trabajar en diferentes formatos como texto, audio, vídeo, etc.

Ventajas:
Permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata.
Agilidad y rapidez.
Trabajo en equipo
Propicia la generación de conocimiento.
Suscita el pensamiento crítico.
Beneficia en la adquisición de habilidades sociales.
Inicia y ayuda a la comunicación, coordinación e interacción.
Incita el uso del lenguaje.
Disposición y precisión de las ideas y soluciones esbozadas.

Desventajas:

Sometimiento de la infraestructura computacional.


Peligro de una impresión de informalidad.