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PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE ATENCION AL MEDIO/ TSA/ Marina Reyes Gomez

Componente Actividad Tarea Periodo Responsables

I II III IV
1-Levantamiento de encuesta entomológica en forma x x x x TSA
1.-Control de Vectores trimestral, en la comunidad de gualme.
2-Promover y organizar operativos de limpieza dirigidos a la x x x TSA- MSS- E/A
-Dengue/ Zika/ Chickungunya destrucción de criaderos.
3-Promover la demanda de pacientes sintomáticos en forma x x x x TSA
oportuna al ESFAM.
4-Vigilancia Epidemiológica. -Elaborar grafica tendencia según x x x x TSA-MSS- E/A
telegrama epidemiológico del ESFAM

-Malaria 5-Detección de pacientes sintomáticos. -Priorizar personas endémicas (viajeros) x x x x MSS-A/E- TSA
-Elaborar grafica tendencia según x x x x
telegrama epidemiológico del ESFAM TSA

-Chagas 6-Levantamiento de 4 encuestas entomológicas. -Levantamiento de encuestas en 15 vdas. x


de precarias condiciones ( 1 encuesta por TSA
comunidad)
7-Tratamiento de criaderos de chinches. -brindar respuesta oportuna a las familias x x x x
( viviendas Positivas de chinche) TSA
8-Elaboración de Croquis. -consignar en croquis las viviendas x x x x
positivas TSA

1-Realizar una jornada de vacunación canina y felina en cada -Realizar vacunación de 200 canes y 20 x TSA
área del ESFAM (Gualme, Joconales I, Joconales 2, y yarguera). gatos
2.-Zoonosis 2-Sostenibilidad de vacunación. -realizar una vacunación de canes y gatos x
pendientes
3-Brindar adecuada captación, investigación y seguimiento a -Monitoreo de pacientes que demandan x x x x TSA
personas agredidas por canes. atención en ESFAM
1-Coordinar con las juntas de agua la toma de muestra para -Visitar a cada junta de agua para x TSA
diagnostico laboratorial. presentación de propuesta.
3.-Agua y Saneamiento -Tomar una muestra al año por comunidad x TSA
2-Vigilancia Epidemiológica -grafica de diarrea por comunidad (según
telegrama epidemiológico) x x x x TSA
-asignar en croquis, las viviendas donde
existan casos de diarrea. x x x x TSA
3-Elaboracion del diagnóstico de acueductos ( 1 por año) -Llenado de formulario.
4-Dar seguimiento y prevención a familias expuestas en casos -Visitas Domiciliarias. x TSA
de diarrea. x x x x
1-Establecer el calendario de charlas en forma mensual a -Impartir las diferentes charlas x x x x P TSA
4.-Promocion y Educación diferentes grupos: TSA
-Pacientes del ESFAM -Destrucción y Tratamiento de criaderos x x x x
- Vectores (Dengue, Zika, -Alumnos y Maestros (as) de Centros Educativos. -Mural Educativo (informativo) x x x x TSA
Chickungunya) -Grupos Organizados. -Coordinar y Organizar con los centros x x x x
educativos y otros grupos de apoyo, los TSA
diferentes operativos de limpieza en la
comunidad. TSA
-Promover en visitas domiciliarias, la x x x x
destrucción y tratamiento de depósitos TSA
temporales y el aseo periódico de los
permanentes. TSA
-Distribución de material educativo x
cuando se tenga la dotación necesaria. TSA

-Malaria -Calendarización periódica de charlas sobre el tema a diferentes -Elaboración y Desarrollo de las charlas x x x x TSA
grupos.

-Chagas -Charlas Educativas a diferentes grupos -Visitas Educativas a Escuelas y x x x x TSA


-Promoción sobre la toma de muestra a mujeres embarazadas distribución de material educativo de
en (cesamo) Chagas
-Participación en reuniones con diferentes x x x x TSA
grupos organizados de la comunidad.
-Visitas Domiciliarias a viviendas en x x x x
precarias condiciones. (búsqueda de TSA
chinche)
-Distribución de material educativo de
Chagas en centros educativos.
-charlas educativas sobre el tema a diferentes grupos. -Calendarización periódica y desarrollo de x x x x
-Zoonosis las charlas.
-Promoción de la jornada de vacunación -giro de ordenanzas
-elaboración de material informativo x
(carteles, avisos)
-Realizar perifoneo en las diferentes x
comunidades.

-Reunión con Juntas de Agua -calendarización periódica y desarrollo de x x x x


-Agua y Saneamiento -Charlas educativas sobre el tema a diferentes grupos las charlas.
-Promoción de Medidas Higiénicas personales, de la vivienda y -Visitas Domiciliarias. x x x x
su entorno.
-Revisión de letrinas y promoción del uso adecuado. x x x x