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¿Qué es el conocimiento?

¿Cómo nos relacionamos con el conocimiento?


¿Qué relaciones entre sujetos implica nuestra relación con el conocimiento?
¿Qué finalidad está implicada en nuestra forma de conocer?
¿Qué son y cómo se vinculan saber y pensar?
¿Cómo se relacionan y/o pueden relacionarse el conocimiento y la verdad?
¿Cómo se relacionan y/o pueden pensarse las relaciones entre teoría y práctica?

Somos un grupo de compañeres que comenzamos a reunirnos el año pasado, durante el proceso de toma de la
facultad, para problematizar nuestro modo de habitar la academia. Varies veníamos participando en las
“cursadas autogestionadas”, espacios que organizamos en ese momento -en la mayoría de los casos- para dar
continuidad a lecturas e intercambios de diferentes materias ante la ausencia de docentes, y también como
forma que nos dimos entre estudiantes y docentes -en los casos en que no hubo esa ausencia- para decidir
colectivamente en la instancia del práctico lo que suele decidirse en las cúpulas de las cátedras: nuestro modo
de producir, de evaluar/nos, de resolver sobre condiciones de acreditación; el tipo de lazo de la calificación con
-o su desvinculación de- nuestros procesos productivos; la incorporación de textos y problemáticas en las
cursadas; entre otras varias cuestiones.

La toma del año pasado abrió un proceso de discusión que involucró diferentes dimensiones de nuestra
“normalidad académica”; entre ellas, las relaciones entre estudiantes, entre docentes y entre estudiantes y
docentes se convirtieron en un objeto de reflexión privilegiado toda vez que se visibilizó la politicidad de los
vínculos que dan forma a las relaciones sociales que mantenemos en lo cotidiano. Nos interesó potenciar ese
proceso abierto con la toma y por eso, cuando ésta terminó, comenzamos a realizar una serie de encuentros para
socializar las experiencias de cursada en las que habíamos participado, conformando durante 2011 un espacio
en el que continuamos debatiendo sobre nuestros modos de relacionarnos y de producir conocimiento en la
academia.

Nos estamos reuniendo para reflexionar sobre diferentes cuestiones en relación con la universidad. La
“metodología” de los encuentros es la de la pregunta y la de la socialización de la palabra.
Vamos a acompañar las discusiones de este encuentro con la lectura de los textos que enviamos adjuntos: “Un
reclamo para que se regule a los mercados” (http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-180509-2011-11-
04.html), “El tigre y el dragón” y “La ética del cuidado de uno mismo como práctica de la libertad”.

Próximo encuentro entonces:

Jueves 17-11 ¿Qué es el conocimiento?


21 hs., hall central de planta baja, junto a la barra
Sede Constitución

Están todes invitades a discutir con nosotres sobre estas


cuestiones, los jueves a las 21 junto a la barra en la sede de Consti. También, a escribir y/o escribirnos sobre
estas problemáticas: autoorganizades@gmail.com

autoorganizades
(siguiente encuentro: ¿Qué es una universidad pública…?)