You are on page 1of 3

KISI-KISI SOAL

Pertemuan ke 1

Bentuk No. Intrumen (Butir


No KD IPK Indikator Soal
Soal Soal soal/ tugas )
1 3.1 Menerapkan 3.1.1 Siswa dapat menggunakan Mengidentifikasi Tes Lisan 1 Terlampir
fungsi sosial, struktur (manipulates) fungsi sosial fungsi sosial teks
teks, dan unsur [introducing, having memberi dan
kebahasaan teks interpersonal relationship with meminta
interaksi friends and teachers] interaksi informasi terkait
transaksional lisan transaksional lisan dan tulis yang jati diri.
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan dan meminta informasi terkait
memberi dan jati diri dan hubungan keluarga,
meminta informasi sesuai dengan konteks
terkait jati diri dan penggunaannya.
hubungan keluarga,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan pronoun: 3.1.1 Siswa dapat menggunakan Mengidentifikasi Tes Lisan 2 Terlampir
subjective, objective, (manipulates) struktur teks struktur teks yang
possessive) [begins, response digunakan dalam
(expected/unexpected)] teks memberi dan
interaksi transaksional lisan dan meminta
tulis yang informasi terkait
melibatkan tindakan memberi dan jati diri.
meminta informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

3.1.1 Siswa dapat menggunakan Mengidentifikasi Tes Lisan 3 Terlampir


(manipulates) unsur kebahasaan unsur kebahasaan
[pronunciation, word stress, pronounciation,
intonation, punctuation] teks interaksi word stress, dan
transaksional lisan dan tulis yang intonation terkait
melibatkan tindakan memberi dan jati diri.
meminta informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Pertemuan ke 2

Bentuk No. Intrumen (Butir


No KD IPK Indikator Soal
Soal Soal soal/ tugas )
2 3.1 Menerapkan fungsi sosial, 3.1.1 Siswa dapat Mengidentifikasi Uraian Terlampir
struktur teks, dan unsur menggunakan fungsi social dari 1-2
kebahasaan teks interaksi (manipulates) fungsi sosial dialog.
transaksional lisan dan tulis [introducing, having
yang melibatkan tindakan interpersonal relationship
memberi dan meminta with friends and teachers]
informasi terkait jati diri dan interaksi transaksional lisan
hubungan keluarga, sesuai dan tulis yang melibatkan
dengan konteks tindakan memberi dan
penggunaannya. (Perhatikan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan pronoun: jati diri dan hubungan
subjective, objective, keluarga, sesuai dengan
possessive) konteks penggunaannya.

3.1.2 Siswa dapat Mengidentifikasi Menyusu 3-4 Terlampir


menggunakan struktur teks dari n kalimat
(manipulates) struktur dialog.
teks[begins, response
(expected/unexpected)] teks
interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
jati diri dan hubungan
keluarga, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

3.1.3 Siswa dapat Mengidentifikasi Melengka 5-12 Terlampir


menggunakan (employs) unsur kebahasaan pi
unsur kebahasaan dari dialog. kalimat
[grammar, punctuation, rumpang
pronunciation, word stress,
intonation] teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Pertemuan 3

Intrumen
Bentuk No.
No. KD IPK Indikator Soal (Butir soal/
Soal Soal
tugas )
3 4.1 Menyusun teks interaksi 4.1.1 Siswa dapat Practical 1 Terlampir
Mengungkapkan secara
transaksional lisan dan tulis mengungkapkan (expresses in Test
lisan dialogue
pendek dan sederhana yang the form of dialogue) teks Lisan
percakapan perkenalan
melibatkan tindakan interaksi transaksional lisan (Dialogue)
diri dengan
memberi dan meminta pendek dan sederhana yang
memperhatikan aspek-
informasi terkait jati diri, melibatkan tindakan memberi
aspek speaking skill
dengan memperhatikan dan meminta informasi terkait
(fluency, accuracy,
fungsi sosial, struktur teks, jati diri, dengan memperhatikan
clarity [articulation and
dan unsur kebahasaan yang fungsi sosial, struktur teks, dan
pronunciation],
benar dan sesuai konteks. unsur kebahasaan (luency,
intonation/tone, content)
accuracy, clarity [articulation
yang benar dan sesuai
and pronunciation],
konteks.
intonation/tone, content) yang
benar dan sesuai konteks.

Pertemuan 4

Intrumen
Bentuk No.
No KD IPK Indikator Soal (Butir soal/
Soal Soal
tugas )

4 4.1.2 Mengkonstruk (constructs—in the form Menulis Uraian 1,2 LKPD 4


of individual expression] teks interaksi ungkapan (Terlampir)
transaksional tulis pendek dan sederhana (memulai dan
menanggapi)
4.1 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan
terkait jati diri.
interaksi transaksional meminta informasi terkait jati diri, dengan
lisan dan tulis pendek memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan sederhana yang dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
melibatkan tindakan konteks.
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri,
dengan memperhatikan 4.1.3 Mengkonstruk (constructs—in the form Menulis dialog Dialog 3 LKPD 4
fungsi sosial, struktur of dialogue] teks interaksi transaksional tulis (ungkapan (Terlampir)
teks, dan unsur pendek dan sederhana yang melibatkan formal dan
kebahasaan yang benar informal) terkait
tindakan memberi dan meminta informasi
dan sesuai konteks. jati diri.
terkait jati diri, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.