Matematica I U4 Manual Del Estudiante PDF

Manual del Estudiante
Asignatura
Matemática I
Unidad 4
Porcentajes
2
Índice de contenidos
Introducción a la unidad 4 ........................................................................................................................... 3
4. Porcentajes .............................................................................................................................................. 5
4.1 Concepto y relación entre fracción y porcentaje .................................................................................... 7
4.2 Cálculo de porcentaje........................................................................................................................... 26
4.3 Porcentajes de descuento .................................................................................................................... 33
4.4 Porcentaje de recargo .......................................................................................................................... 35
4.5 Cadena de porcentajes ......................................................................................................................... 38
Conclusión ................................................................................................................................................. 41
Bibliografía ................................................................................................................................................ 42
Escuela de Comercio de Santiago

3
Introducción a la unidad 4
Seguro le ha pasado que ha tenido que comprar en el supermercado ½
kilo de queso, o has ido a una tienda y ves que hay un 30% o 50% de
descuento en los productos. O en la televisión aparecen propagandas de
bancos que ofrecen préstamos con un interés del 13% y así muchos casos
más donde se vean números expresados como a/b o el símbolo %.
Pero ¿Cómo saber qué fracción de algo necesitamos? ¿cómo encontrar el

valor que representa el porcentaje? ¿cómo saber descubrir un descuento o
un aumento? ¿cómo calcular el interés de un préstamo? Para encontrar
respuesta a estas situaciones y muchas otras, en esta unidad aprenderá
sobre las fracciones y porcentajes.
Los números enteros no son suficientes para poder expresar de forma

adecuada las relaciones que existen entre una parte y el todo, por ejemplo
5/2 o 5 dividido por 2, ¿su resultado será 2 o simplemente 3? De ahí se
precisará números fraccionarios y decimales para representar, por
ejemplo, la parte de buses que transita por Alameda respecto a todos los
buses del proyecto de transporte de pasajeros, o la superficie que ocupa la
región con respecto al país.
Una fracción en el lenguaje común significa una porción o parte de un

todo. En Matemáticas se usa también el término fracción para nombrar
números que son una parte de la unidad o también aquellos números que
sean iguales a un número entero más una parte de la unidad.
Para decidir cuál es la mayor de dos fracciones es a menudo difícil cuando

las fracciones no tienen el mismo denominador.
Por ejemplo, si Juan paga 13/23 de sus ingresos en impuestos y María

paga 17/29 de sus ingresos en impuestos, puede que no sea
inmediatamente claro quién paga una fracción más alta en los impuestos.
En el caso de que todas las fracciones tuviesen el mismo denominador se
eliminaría esta dificultad. El propósito de los porcentajes es precisamente
lograr representar todas las fracciones con denominador igual a 100.

4
Los porcentajes constituyen uno de los lenguajes matemáticos de uso más

extendido en la vida real. Es muy frecuente que los utilicemos para indicar
qué representa una cantidad respecto otra pues es un método homogéneo
que permite comparar fácilmente unas proporciones con otras, al contrario
de lo que sucede con las fracciones.
También los medios de comunicación social están repletos de porcentajes

que indican el peso relativo de una cantidad respecto otra y, en otras
ocasiones, las variaciones relativas que han sufrido distintas magnitudes o
índices económicos, demográficos, sociales, científicos, etc. Quizás el
lenguaje de los porcentajes es el lenguaje matemático más presente en las
noticias, por lo que su comprensión y dominio es fundamental para
entender la realidad que nos rodea.
En la unidad se revisarán algunos aspectos de las fracciones y la utilidad

que nos ofrecen los porcentajes, como apoyo a la toma de nuestras
decisiones.

5
4. Porcentajes
Antecedentes
Sabías que…
Los hombres de los pueblos primitivos simbolizaban los números mediante

hendiduras hechas sobre distintas superficies: por ello, los símbolos
numéricos más remotos empleados en los sistemas egipcio, cuneiforme,
semítico, indio y romano, estaban formados generalmente por rayas
perpendiculares.
Pitágoras y sus seguidores de la así llamada Escuela Pitagórica creían que los números
enteros mayores que 1 estaban dotados de misteriosas virtudes, y que los
acontecimientos del mundo se regían por estos números. El número 10. tetractis era
considerado sagrado, representaba hermandad y regía la vida divina, celestial y humana.
Las cifras que usaron los pueblos con lenguas de raíz latina se conocen en en la
actualidad con el nombre de números arábigos, por haber sido tomadas de los símbolos
que, en el siglo XII empleaban los estudiantes árabes en España.
El nombre por el que se designan los números es diferente en las diversas culturas.
Ejemplo:
Algunos nombres mapuches de los números son:
1=kiñe 2=epu 3=kula 4=meli 5=kechu
6=kayu 7=regle 8=pura 9=ailla 10=mari

6
Sabías que…
Si la bolsa de valores baja en un mes el 50% y al mes siguiente sube el

60% se podría pensar que hay una ganancia neta de 10%, sin embargo no
hay ganancia sino pérdida del 20% ¡Claro! Pues, supóngase que el valor
inicial era de 100, luego al bajar 50% queda en 50; pero al subir 60%, sería
el 60% de 50, es decir 30, por ende de 50 sube a 80, lo que significa una
pérdida del 20% con respecto al valor inicial de 100.

7
4.1 Concepto y relación entre fracción y porcentaje
Fracciones
Una fracción es un número que se obtiene al dividir un entero en partes iguales, por
ejemplo cuando se dicen una cuarta parte de la torta, se está dividiendo la torta en cuatro
partes y considerando una de ellas.
Imagen 1: Fracción
𝟏
𝟒
Fuente: Elaboración propia, 2018
𝑎
La fracción tiene la forma en donde b es diferente de cero y pertenece al conjunto de los
𝑏
números racionales y por ende, dentro de los números reales.
Imagen 2: Divisiones de los números reales

8
Los números fraccionarios pertenecen al conjunto de números racionales (Q), son todos
𝒂
aquellos que tienen la forma con a y b como números enteros. Por lo anterior se sabe
𝒃
que un número fraccionario cuenta con dos elementos:
Image 3: Elementos de la fracción
El denominador indica en cuantas partes iguales se ha dividido la unidad principal y el

numerador cuantas partes se han tomado de ella.
Ejemplo:
Imagen 4: Ejemplo de fracciones
Se ha dividido en cuatro partes y se han tomado solo 3 partes de este total.

9
Se debe tomar en cuenta que todos los números enteros tienen como denominador el
número uno y por lo tanto son racionales.
Ejemplo:
Número entero Número fraccionario
2
2
1
Por eso se concluye:
Imagen 5: Fórmula de números racionales
Tipos de fracciones
a) Fracciones propias: numerador es menor que el denominador.
5
Ejemplo:
8
b) Fracciones impropias: el denominador es menor que el numerador.
12
Ejemplo:
8

10
c) Número mixto: es el que consta de número entero y números fraccionarios, tiene la

𝑏 𝑏
forma 𝐴 , donde A es entero, es la fracción. Se puede transformar a fracción
𝑐 𝑐
impropia con la siguiente fórmula.
𝑏 𝐴𝑐 + 𝑏
𝐴 =
𝑐 𝑐
Ejemplo:
2 4 ∗ 5 + 2 22
4 = =
5 5 5
Se multiplica el entero 4 con el denominador 5, y se le suma el

numerador, de esa manera se obtiene un nuevo numerador que es 22 y
el denominador se mantiene en 5, se forma una fracción impropia,
donde el numerador es mayor que el denominador.
22
Si se tiene la fracción 5
y se quiere representar como número mixto, se
realiza la división solamente hasta la parte entera del cociente, luego la

fracción mixta estará formada por: cociente como el número entero, el
resto como numerador y el divisor como denominador.
Dividendo Divisor Cociente (resultado)

2
22 : 5 = 4 45
2
Resto (residuo)

11
Fracciones equivalentes
Son aquellas que tienen diferente forma pero el mismo valor. Para saber si dos
fracciones son equivalentes, se aplica la regla del sandwich y el producto de los extremos
será igual al producto de los medios.
Imagen 6: Fracción equivalente
Ejemplo:
Estas son fracciones equivalentes.
Esta regla ayuda a determinar en una pareja cuál de las fracciones es mayor
1 3
o si son equivalentes, por ejemplo ¿cuál de las fracciones ó es mayor?
2 4
3 1
Entonces 4 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 2

12
Amplificación de fracciones
La amplificación consiste en multiplicar el denominador y el numerador por un mismo

número y se obtiene una fracción equivalente.
Ejemplo:
Al amplificar una fracción por tres, esto significa multiplicar al numerador y

al denominador por 3.
Quedando :
Luego ambas fracciones son equivalentes.

13
Simplificación de fracciones
Simplificar significa encontrar una fracción que sea equivalente pero con numerador
y denominador menores que en la fracción original. En este caso se debe dividir el
numerador y el denominador por un mismo número que debe ser divisible por ambos, de
esa manera se mantiene la proporcionalidad de las fracciones.
Es importante recordar que al simplificar una fracción se debe llegar hasta que la fracción
no se pueda simplificar más, es decir, la fracción sea irreductible.
Ejemplo:
12
15
Esta fracción puede ser simplificada por tres, ya que el numerador y el

denominador son divisibles por 3.
𝟏𝟐 : 𝟑 𝟒
=
𝟏𝟓 : 𝟑 𝟓

14
Algunas reglas que le facilitará encontrar números para simplificar se presentan a

continuación:
Tabla 1. Reglas que ayudan a la simplificación
Criterio de
Enunciado Ejemplos
divisibilidad
Un número es divisible por 2 si su terminación
2 1.708 (es par)
es par
Un número es divisible por 5 si su terminación 280 (termina en 0)
5
es 0 o 5 10.395 (termina en 5)
Un número es divisible por 3 si la suma de sus 1.428 (1+4+2+8=15 y 15 es
3
dígitos es divisible por 3 divisible por 3)
1.428 (número par y es
Si un número es divisible por 2 y por 3 en divisible por 3 porque
6
forma simultánea, entonces es divisible por 6 1+4+2+8=15 y 15 es divisible
por 3)
343 → 34 - (3 ∙ 2)=28, es
múltiplo de 7
105 → 10 – (5 ∙ 2)= 0
Un número es divisible por 7 cuando la resta
2.261 → 226 – (1 ∙ 2) =224
7 entre el número sin el último dígito y el doble
Se vuelve a repetir el proceso
del último dígito es 0 ó múltiplo de 7
con 224
22 – (4 ∙ 2) = 14, es múltiplo
de 7
1.120 (termina en 0)
Un número es divisible por 10 si el último
10 4.900 (termina en 0)
dígito es cero
703.000 (termina en 0)
Un número es divisible por 11 si lo es la resta

entre la suma de las cifras que ocupan lugar 709.181
par y las que ocupan lugar impar en el numero ya que (8+9+7) – (1+1+0)
11
dado es divisible por 11. Si esta resta es = 24-2=22
negativa, se invierten los números Si la resta y 22 es divisible por 11
es cero, también es divisible por 11.
Un número es divisible por 25 cuando sus dos
25 500, 1.025, 1.875
últimos dígito sean ceros o múltiplos de 25

15
Operaciones con fracciones
1. Adición y sustracción con fracciones
a. Igual denominador: se mantiene el denominador y se suman o restan los

numeradores.
𝒂 𝒄 𝒂±𝒄
± =
𝒃 𝒅 𝒃
Ejemplo:
𝟑 𝟔 𝟑+𝟔 𝟗
+ = =
𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
𝟑 𝟔 𝟑 − 𝟔 −𝟑
− = =
𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
b. Diferentes denominadores: la suma o resta de fracciones de distinto

denominador, en la cual sus denominadores no tienen números divisibles se
puede calcular de la siguiente manera:
𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑎𝑑 ±𝑏𝑐
Si 𝑏 , 𝑑 entonces: 𝑏
±𝑑 = 𝑏𝑑
En el caso de que los denominadores tengan números divisibles entre sí, entonces se
realiza el siguiente procedimiento:
 Se determina el mínimo común múltiplo (mcm): el concepto de múltiplo de

un número se refiere a los números que se pueden obtener cuando se
multiplica ese número por los números naturales.

16
Ejemplo:
Tabla2: Los múltiplos de 4 y 6

Múltiplos
4 8 12 16 20 24 28 32 36
de 4
Múltiplos
6 12 18 24 30 36 42 48 54
de 6
El mínimo común múltiplo (mcm), se refiere a buscar el menor de los múltiplos

comunes de ambos números.
En el ejemplo anterior los múltiplos que son comunes entre 4 y 6 son: 12, 24, 36, etc. Por
lo tanto, el más pequeño es 12 y por ende, es el mínimo común múltiplo.
Para poder sumar o restar fracciones de distintos denominador se debe encontrar su

mcm.

17
Ejemplo:
3 1 5
+ −
8 6 4
En este ejemplo se tienen tres fracciones de distintos denominadores,

para lo cual se debe buscar el mcm. Esto se puede realizar de la
siguiente manera:
1. Ingreso los denominadores en la primera fila de la tabla.
Tabla 3. Paso 1 para sacar mcm

Divisores 8 6 4
2. Determinar los números por los cuales se pueden dividir estos

denominadores (resultado exacto), partiendo del 2 en adelante. Si este
valor es mayor a uno, se continua con el proceso hasta que de 1. No es
necesario que este número divida a todos ellos en forma simultánea. Si
uno de ellos llega a 1, se continúa con los otros valores hasta que todos
ellos sean 1.
Tabla 4. Paso 2 para sacar mcm

Divisores 8 6 4
2 4 3 2
2 2 3 1
2 1 3
3 1
Continúa…

18
Ejemplo:
3. Multiplico los divisores y su resultado es el mcm.
Tablar 5. Paso 3 para sacar mcm
Divisores 8 6 4
2 4 3 2
2 2 3 1
2 1 3
3 1
Fuente: Elaboracion propia, 2018
Entonces el MCM es 2.2.2.3 = 24
3 1 5 9 + 4 − 30 −17
+ − = =
8 6 4 24 24
Tabla 6. Resolución final para sacar mcm
𝟑 Se divide el MCM por el denominador, es decir

24:8=3, su resultado (3) se multiplica por su
𝟖 numerador, quedando: 3. 3 = 9
𝟏
24 : 6 = 4 4. 1 = 4
𝟔
𝟓
24 : 4 = 6 6. 5 = 30
𝟒
Se aplica la operatoria a estos resultados, quedando
como numerador (9 + 4 – 30 = -17) y el denominador es el
−𝟏𝟕
MCM (24), es decir: 𝟐𝟒

19
2. Multiplicacion de fracciones
𝑎 𝑐
La multiplicación de fracciones, se realiza de la siguiente forma, Si , entonces:
𝑏 𝑑
Ejemplo:
5 7 5 7 35
= =
6 2 6 2 12
3. División de fracciones
𝑎
𝑎 𝑐 𝑏 𝑎 𝑐
Si , entonces 𝑐 = ∶
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑
𝑑
𝒂 𝒄 𝒂 𝒅
: =
𝒃 𝒅 𝒃 𝒄
Ejemplo:
5 7 5 2 10 5
: = = =
6 2 6 7 42 21

20
Transformación de una fracción a decimal
𝑎
Para transformar la fracción a decimal, se divide a por b. Al transformar una fracción a
𝑏
decimal, se obtienen tres tipos de decimales: finito, periódico y semi periódico.
Ejemplo:
1. Decimal finito
7
= 3,5 ↔ 7 ∶ 2 = 3,5
2
10
2. Decimal periódico
2
= 0, 6 ↔ 2 ∶ 3 = 0,66 …
3
20
20
3. Decimal semi periódico
7
= 0,23 ↔ 7 ∶ 30 = 0,233 …
30
10
10

21
Transformación de un decimal finito a fracción
En el numerador se anota el número sin coma decimal. En el denominador se anota un 1

seguido de tantos ceros como decimales tenga el número en su forma decimal.
Ejemplo:
127
1) 1,27 100
06 6 3
2) 0,6 10
= 10 = 5
Transformación de un decimal periódico a fracción
En el numerador se anota el número sin coma decimal, menos el (los) número (s) que
están antes del período. En el denominador se anota un nueve por cada número que está
en el período.
Ejemplo:
12−1 11
1) 1, 2 = =
9 9
32283−32 32251
2) 32, 283 = 999
= 999

22
Transformación de un decimal semi periódico a fracción
En el numerador se anota el número sin coma decimal, menos la parte entera y el anti
período. En el denominador se anota un nueve por cada número que está en el período,
seguido de tantos ceros como cifras tenga el anti período.
Ejemplo:
2657−265 2392
1) 2,657 = =
900 900
1892−18 1874
2) 1,892 = =
990 990
3)
Porcentaje (%) o tanto por ciento
El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones más usadas de las
proporciones o razones.
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia

que relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde
(el todo es siempre el 100), considerando como unidad la centésima parte del todo.
Imagen 7: Porcentaje

23
En término general, x% significa tomar x partes de un total de 100 partes, lo que se

𝑥%
expresa por: x/ 100. Por lo que matemáticamente: %=
100%
Ejemplo:
1
1 centésimo:
100
5
5 centésimo:
100
50
50 centésimo:
100
Importante
No olvidar que las fracciones deben expresarse siempre lo más

pequeñas posible, deben ser fracciones irreductibles.
Expresión de porcentajes como fracción y número decimal
¿Qué significa 25%?
25
El 25% significa 25 de 100, por lo tanto, es lo mismo decir que decir 25%. Además,
100
25
como se sabe, se puede simplificar la fracción y se obtiene la siguiente fracción
100
1
equivalente:
4

24
1
Ahora, si se realiza la división de la fracción y se obtiene como resultado el decimal
4
0,25.
Como podrá ver, un porcentaje puede ser representado como fracción y como número
decimal.
25 1
25% = = = 0,25
100 4
¿Qué significa 50%?
Significa que de una cantidad que se ha dividido en cien partes se han tomado 50 de
ellas, o sea, la mitad.
50 1
50% = = = 0,5 = 0,50
100 2
Ejemplo:
4 1
4% = = = 0,04
100 25
97
95% = = 0,97
100
100
100% = = 1 = 1,00
100

25
Convertir un porcentaje a una fracción
Siga los siguientes pasos para convertir un porcentaje a una fracción:
Convertir 83% a una fracción
 Eliminar el signo porcentual.
 Haga una fracción con el porcentaje como el numerador y 100 como el

denominador (ejemplo 83/100).
 De ser necesario reduzaca la fracción.
Convertir una fracción a un porcentaje
Siga los siguientes pasos para convertir una fracción a un porcentaje.
Conviertir 4/5 a un porcentaje.
 Divida el numerador de la fracción por el denominador ( ejemplo 4 ÷ 5 = 0,80) .
 Multiplique por 100 (mueva el punto decimal dos lugares hacia la derecha)
(ejemplo 0,80*100=80).
 Redondee el resultado a la precisión deseada.
 Termine su respuesta con el signo % (ejemplo 80%).

26
4.2 Cálculo de porcentaje
El porcentaje o tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente

proporcionales (significa que si una variable aumenta la otra también aumenta y
viceversa).
En el cálculo intervienen cuatro componentes:
Cantidad Total ---- 100 %
Cantidad Parcial ---- Porcentaje Parcial
Ejemplo:
(Cantidad total) $ 1.000 - equivale al - 100 % (porcentaje total)
(Cantidad parcial) $ 500 - equivale al - 50 % (porcentaje parcial)
Tabla 7: Relación cantidad – porcentaje
Ubicación Cantidad Porcentaje

Cantidad parcial 500 50%
Porcentaje total 1.000 100%
500 50 1
= = = 0,5
1000 100 2

27
Existen tres situaciones o tipos de problemas que pueden plantearse. Estos son:
1. Hallar el tanto por ciento de un número
Ejemplo:
¿Cuál (cuanto) es el 20% de 80?
Tabla 8: Tanto por ciento de un número (20 % de 80)
Cantidad Porcentaje
x 20%
80 100%
Para resolverlo:
𝑥 20 80 20 1600
= ↔𝑥= = = 16
80 100 100 100
Respuesta: el 20% de 80 es 16.

28
Ejemplo:
En un curso de 25 alumnos el 40% son mujeres. ¿Cuántas mujeres

hay en el curso?
Tabla 9: Tanto por ciento de un número (40 % de 25)
Cantidad Porcentaje
x 40%
25 100%
Para resolverlo:
𝑥 40 25 40 1000
= ↔𝑥= = = 10
25 100 100 100
Respuesta: en el curso hay 10 mujeres.

29
2. Hallar un número conociendo un tanto por ciento de él
Ejemplo:
Si el 20 % de una cierta cantidad total es 120, ¿cuál es el total?
Tabla 10. Número con un tanto por ciento de él ( 20 % del número es 120)
Cantidad Porcentaje
120 20%
x 100%
Fuente: Elaboración propia 2018
Para resolverlo:
120 20 120 100 12000

= ↔𝑥= = = 600
𝑥 100 20 20
Respuesta: 120 es el 20 % de un total de 600.

30
3. ¿Qué tanto por ciento es un número de otro dado?
Ejemplo:
¿Qué porcentaje es 40 es 160?
Tabla 12: Número con un tanto por ciento de él ( 40 de 160)
Cantidad Porcentaje
40 x
160 100%
Para resolverlo:
40 𝑥 40 100 4000
= ↔ 𝑥= = = 25
160 100 160 160
Respuesta: 40 es el 25 % de 160.

31
4. Encontrar un número sabiendo que porcentaje mayor o menor que él es otro

número dado:
Ejemplo:
¿De qué número, 208 es un 4% mayor?
Tabla 13: Número que su porcentaje es mayor (208 es un 4% mayor)
Cantidad Porcentaje
208 100%+4%=104%
x 100%
Para resolverlo:
208 104 208 100 20800

= ↔𝑥= = = 200
𝑥 100 104 104
Respuesta: 208 es el 4% mayor que 200.

32
Ejemplo:
¿De qué número, 276 es el 8% menor?
Solución: 276 es el 8% menos de un número x. Si x es el 100%, se

tendrá que 276 es el 100% menos el 8%, es decir, es el 92% de x, con
lo que se puede formar la siguiente proporción:
Tabla 14: Número que su porcentaje es menor (276 es un 8% mayor)
Cantidad Porcentaje
276 100%-8%=92%
x 100%
Para resolverlo:
276 92 276 100 27600

= ↔𝑥= = = 300
𝑥 100 92 92
Respuesta: 276 es el 8% menor que 300.

33
4.3 Porcentajes de descuento
Descuento de precios
A menudo los negocios venden productos a un precio de descuento. El negocio hará un

descuento en un producto utilizando un porcentaje del precio original.
Ejemplo:
Un producto que originalmente cuesta $2.000 podría tener un 25% de

descuento.
Para resolverlo, obtenemos el 25% de $2.000.
Tabla 16: Descuento de precio
Cantidad Porcentaje
x 25%
2000 100%
Para resolverlo:
𝑥 25 2000 25 50000
= ↔𝑥= = = 500
2000 100 100 100
Reste el descuento del precio original para averiguar el precio de

venta.
$2.000 - $500 = $1.500
Finalmente, se debe pagar por el producto $1.500 con el descuento

incluido.

34
Ejemplo:
En una tienda, un pantalón que cuesta $23.990 está con un 10% de

descuento. ¿Cuánto nos ahorraremos? ¿Cuánto nos costará el
pantalón entonces?
Tabla 17. Deccuento del 10% sobre el precio de $23.900
Cantidad Porcentaje
x 10%
23990 100%
Para resolverlo:
𝑥 10 23990 10 239900
= ↔𝑥= = = 2399
23990 100 100 100
Reste el descuento del precio original para averiguar el precio de

venta.
$23.990 - $2.399 = $21.591
Finalmente, lo que se ahorra es $2.399 y el precio final del pantalón es

de $21.591.
Una forma más rápida de obtener estos cálculos, es restarle a 100 el porcentaje de
descuento y calcular ese nuevo porcentaje.
Del primer ejemplo: 100 – 25 = 75, es decir, se debe calcular el 75% del total. Para el
segundo ejemplo: 100 – 10 = 90, es decir, se calcula el 90% del total.

35
4.4 Porcentaje de recargo
Margen de ganancia
Los negocios compran los productos a mayoristas o distribuidores e incrementan el precio

cuando venden los productos a los consumidores. El incremento en el precio les
proporciona dinero para el funcionamiento del negocio y para los sueldos de la gente que
ahí trabaja. Un negocio puede tener una regla que el precio de determinado tipo de
producto necesita un incremento de un determinado porcentaje para establecer a cuanto
venderlo. Este porcentaje se llama margen de ganancia. Si se conoce el costo y el
porcentaje de del margen de ganancia, el precio de venta es el costo original más la
cantidad del margen de ganancia.
Ejemplo:
Si el costo original es $4.000 y el margen de ganancia es 20%, ¿cuál

debería ser el precio de venta?
Para resolverlo, se obtiene el 20% de $4.000.
Tabla 18. 20 5 de $4.000
Cantidad Porcentaje
x 20%
4000 100%
Fuente: Elaboración propia
Para resolverlo:
𝑥 20 4000 20 80000
= ↔𝑥= = = 800
4000 100 100 100
Es decir, la ganancia es $800, esta se suma al precio original para

obtener el precio de venta.
$4.000 + $800 = $4.800

36
Monto del impuesto a la venta
Muchos países recaudan un impuesto a las ventas sobre precios al consumidor. El

impuesto a las ventas se determina calculando un porcentaje del precio de venta. El
porcentaje del impuesto llamado tasa impositiva varía entre los diferentes países. En
Chile, se lleva el IVA y algún momento fue del 20%, bajó al 16%, luego sube a un 18% y
en la actualidad es del 19%.
Ejemplo:
Margen de ganancia
Manuel tiene un sueldo de $360.000. Si recibe un aumento del 8%, ¿cuál

será su nuevo sueldo?
Tabla 19. 8% de $360.000
Cantidad Porcentaje
x 8%
360000 100%
Para resolverlo:
𝑥 8 360000 8 2880000
= ↔𝑥= = = 28800
360000 100 100 100
Es decir, el aumento es $28.800, ésta se suma al sueldo original para

obtener el nuevo sueldo.
$360.000 + $28.800 = $388.800
Finalmente, el sueldo nuevo incluido el porcentaje de aumento es

$388.800

37
Una forma más rápida de obtener estos cálculos, es sumarle a 100 el porcentaje de
aumento y calcular ese nuevo porcentaje.
Del primer ejemplo, 100 + 20 = 120, es decir, se debe calcular el 120% del total. Para el
segundo ejemplo, 100 + 8 = 108, es decir, se debe calcular el 108% del total.
Ejemplo:
Monto del impuesto a la venta
Si usted hace una compra de $10.000 sin IVA, el impuesto a la venta

es:
Tabla 20. Impuesto de venta de $10.000 sin iva
Cantidad Porcentaje
x 19%
10000 100%
𝑥 19 10000 19 190000
= ↔𝑥= = = 1900
10000 100 100 100
Entonces deberá pagar por concepto de IVA: $1.900
El precio total incluyendo IVA, queda: $10.000 + $1.900 = $11.900

38
4.5 Cadena de porcentajes
Porcentaje sobre porcentajes
1. El tanto por ciento del tanto por ciento: esto se resuelve multiplicando los tanto por
cientos por la cantidad.
𝒂 𝒃 𝒄
El a% del B% del C% de X es: 𝒙
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
Ejemplo:
El 20% del 50% de 70
20 50
70 = 7
100 100
Descuento sobre descuento en el comercio
En el comercio este descuento funciona de la siguiente forma: a cada descuento se le

resta a 100, es decir si tiene un 15%, el valor a considerar es: 100 – 15 = 85, por lo tanto
se calcula el 85%, si tiene un segundo descuento de un 20%: 100 – 20 = 80 y así en
forma sucesiva.
Si se desea saber a cuanto equivale descuento del 15%, 20% y un 5%, se calcula:
− − −
− =
− − −
− =
− , , , = ,
Es decir descuentos del 15%, 20% y 5% equivalen a un 35,4%. La suma de estos

descuentos daría un resultado incorrecto.

39
Ejemplo:
En una tienda comercial, se realiza una liquidación de productos por los 50

años de permanencia en el mercado, ofreciendo un descuento de 10%
sobre el precio neto, un 5% por la marca Umbrales y un 7% al pagar con
tarjeta de crédito. Si una persona se lleva tres productos cuyo precio neto
sin descuento es de $ 45.000, siendo los tres productos de la marca
Umbrales, paga con tarjeta y viene en los días de liquidación. ¿Cuál es su
descuento equivalente? y ¿Cuál es el precio que debe pagar la persona?
Solución para su descuento equivalente:
100 − 10 100 − 5 100 − 7

1− = 1 − 0,9 0,95 0,93 = 0,20485
100 100 100
Cálculo del precio a pagar:
100−10 100−5 100−7

a) Directa: 45000 100 100 100
= 35781,75
b) Con descuento equivalente:45000-45000∙0,20485=35781,75
El descuento equivalente es 20,485% y el precio que debe cancelar la

persona antes de impuestos es $35.781,75.
El descuento equivalente es 20,485% y el precio que debe cancelar la

persona antes de impuestos es $35.781,75.

40
Ejemplo:
Si por la compra de un televisor, su valor neto corresponde a $499.990, al

cual se le aplica: 15% de descuento por marca y un 20% por cierre de local,
pero se le aplica el valor IVA (19%). ¿Cuánto deberá pagar finalmente?
Cálculo del valor del descuento:
100 − 15 100 − 20
499.990 = 339993,2
100 100
Luego, aplicación del impuesto:
339993,2 + 339993,2 19% = 404591,908
Por lo tanto, lo que deberá pagar finalmente es $404.591,908.

41
Conclusión
En esta unidad ha visto los usos principales de los porcentajes y cómo
realizar cálculos para cada uno de estos.
Porcentaje se le denomina a una porción proporcional del número

cien, y por lo tanto puede expresarse como fracción.
Los valores en forma de porcentajes permitirán comparar fácilmente

información de diferentes fuentes, cuantificar cambios a lo largo del
tiempo y encontrar la cantidad en la que algo ha aumentado o
disminuido después de un cambio porcentual.
Aplicado a la vida cotidiana, los porcentajes sirven por ejemplo para:
 Otorgar comisiones a empleados sobre sus ventas.
 Aumentar o disminuir precios en el comercio.
 Determinar cuánto han subido o bajado el costo de la vida.
 Saber si han aumentado o disminuidos las ganancias en una

empresa.
Su uso está dirigido en especial a las áreas de la estadística, la

contabilidad, comisiones en sueldo, índices de accidentabilidad, en
bodegas y en la administración en general; así como también cumple
un papel en distintas ramas de las matemáticas.
El tanto por ciento o porcentaje es una de las expresiones

matemáticas que más se usa en la vida cotidiana. Por otra parte, la
información que aparece en los medios de comunicación está repleta
de datos expresados en porcentaje.

42
Bibliografía
Baldor. A (2008). Aritmética de Baldor. Grupo Editorial Patria.
Mexico.
Jiménez Miguel, 1993, Matemáticas Comerciales, McGraw-Hill.

Mexico.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Españo. (2016). Los

Porcentajes. Sitio Web:
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/por
centajes/menu.html

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Manual del Estudiante

Introducción a la unidad 4 ........................................................................................................................... 3

4.1 Concepto y relación entre fracción y porcentaje .................................................................................... 7

4.2 Cálculo de porcentaje........................................................................................................................... 26

4.3 Porcentajes de descuento .................................................................................................................... 33

4.4 Porcentaje de recargo .......................................................................................................................... 35

4.5 Cadena de porcentajes ......................................................................................................................... 38

Escuela de Comercio de Santiago

Pero ¿Cómo saber qué fracción de algo necesitamos? ¿cómo encontrar el

Los números enteros no son suficientes para poder expresar de forma

Una fracción en el lenguaje común significa una porción o parte de un

Para decidir cuál es la mayor de dos fracciones es a menudo difícil cuando

Por ejemplo, si Juan paga 13/23 de sus ingresos en impuestos y María

Escuela de Comercio de Santiago

Los porcentajes constituyen uno de los lenguajes matemáticos de uso más

También los medios de comunicación social están repletos de porcentajes

En la unidad se revisarán algunos aspectos de las fracciones y la utilidad

Escuela de Comercio de Santiago

Los hombres de los pueblos primitivos simbolizaban los números mediante

Algunos nombres mapuches de los números son:

1=kiñe 2=epu 3=kula 4=meli 5=kechu

6=kayu 7=regle 8=pura 9=ailla 10=mari

Escuela de Comercio de Santiago

Si la bolsa de valores baja en un mes el 50% y al mes siguiente sube el

Escuela de Comercio de Santiago

4.1 Concepto y relación entre fracción y porcentaje

Fuente: Elaboración propia, 2018

Imagen 2: Divisiones de los números reales

Fuente: Elaboración propia, 2018

Escuela de Comercio de Santiago

Image 3: Elementos de la fracción

Fuente: Elaboración propia, 2018

El denominador indica en cuantas partes iguales se ha dividido la unidad principal y el

Fuente: Elaboración propia, 2018

Se ha dividido en cuatro partes y se han tomado solo 3 partes de este total.

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Número entero Número fraccionario

Por eso se concluye:

Imagen 5: Fórmula de números racionales

Fuente: Elaboración propia, 2018

a) Fracciones propias: numerador es menor que el denominador.

b) Fracciones impropias: el denominador es menor que el numerador.

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c) Número mixto: es el que consta de número entero y números fraccionarios, tiene la

Se multiplica el entero 4 con el denominador 5, y se le suma el

realiza la división solamente hasta la parte entera del cociente, luego la

Dividendo Divisor Cociente (resultado)

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Imagen 6: Fracción equivalente

Fuente: Elaboración propia, 2018

Estas son fracciones equivalentes.

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La amplificación consiste en multiplicar el denominador y el numerador por un mismo

Al amplificar una fracción por tres, esto significa multiplicar al numerador y

Luego ambas fracciones son equivalentes.

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Esta fracción puede ser simplificada por tres, ya que el numerador y el

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Algunas reglas que le facilitará encontrar números para simplificar se presentan a

Tabla 1. Reglas que ayudan a la simplificación

Un número es divisible por 11 si lo es la resta

Fuente: Elaboración propia, 2018

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