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Nombre Felipe Guillermo Guzman Aguilar

Grupo M8C4G16-089

Facilitador MARIO ALBERTO RIVERA DÍAZ

Fecha 10 de abril 2019

Introducción
La investigación puede llegar a ser una poderosa herramienta de transformación
intelectual y emocional si se la da la verdadera dimensión que debe tener. La
investigación debería ser el eje articulador de todas las demás asignaturas de un
programa académico, y debería ser vista como el punto aglutinante de todas ellas.
El objetivo principal es presentar las características fundamentales entre la
investigación cuantitativa y cualitativa, con el propósito de comprender a cada una
desde su método ya que ambos radican en cuál es el tipo de conocimiento que
queremos adquirir en torno a la realidad y qué técnicas de investigación utilizamos
a tal objeto.

CUADRO COMPARATIVO
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
1 el método deductivo (depende de 1 el método inductivo (no requiere de una
presencia de una hipótesis para iniciar el hipótesis para comenzar el estudio).
estudio.) 2 centrado en la fenomenología y compresión
2Basado en la inducción probabilística del 3 es un método de investigación usado
positivismo lógico. principalmente en las ciencias sociales,
3 es un método de investigación donde el empleando métodos de recolección de datos
objetivo es estudiar las propiedades y que son no cuantitativos, con propósito de
fenómenos cuantitativos y sus relaciones explorar las relaciones sociales y describir la
para proporcionar la manera de establecer, realidad tal como la experimentan los usuarios.
formular, fortalecer y revisar la teoría Busca explicar las razones de los diferentes
existente. Emplea modelos matemáticos, aspectos de tal comportamiento, es decir,
teorías e hipótesis que competen a los investiga el por qué y el cómo.
fenómenos naturales. 4 estudia el significado que crean los individuos
4 estudia conductas y otros fenómenos y otros fenómenos internos.
observables. 5 estudia las acciones humanas en situaciones
5 estudia el comportamiento humano en naturales.
situaciones naturales o artificiales. 6 infiere de sus datos.
6 medición penetrante y controlada. 7 genera información no numérica.
7 infiere más allá de los datos. 8 emplea la inducción deducción para analizar
8 genera datos o información numérica que los datos.
puede ser convertida en números. 9 se centra en la recopilación de información
9 emplea métodos estadísticos para analizar principalmente verbal en lugar de mediciones.
los datos. Luego, la información obtenida es analizada de
10 sólo se reúne información que puede ser una manera interpretativa, subjetiva,
medida. impresionista o incluso diagnóstica.
11 realidad estática
12 asume que la realidad social es 10 realidad dinámica.
relativamente constante y adaptable a 11 asume que la realidad social es construida
través del tiempo. constantemente en situaciones particulares.
13 estudia poblaciones o muestras que 12 estudia casos.
representen poblaciones. 13 observación naturalista y sin control.
14 el objetivo principal es el conteo y 14 el objetivo principal es brindar una
clasificación de características y en la descripción completa y detallada del tema de
construcción de modelos estadísticos y cifras investigación. Por lo general, tiene un carácter
para explicar lo que se observa. más exploratorio.
15 es muy recomendable para la última 15 es ideal para las fases iniciales de los
parte del proyecto. proyectos de investigación.
16 proporciona al investigador una visión 16 el investigador es el principal instrumento de
más clara de lo que puede esperar en su recolección de datos.
investigación en comparación con la 17 la presentación de la información de una
Investigación Cualitativa. Investigación Cualitativa se realiza en forma de
17 hace uso de herramientas tales como palabras (de entrevistas) e imágenes (videos) u
cuestionarios, encuestas, mediciones y otros objetos (tales como artefactos).
equipos para recoger información numérica 18 tiene un enfoque fundamentalmente
o medible. subjetivo ya que trata de comprender el
18 en la presentación de la información comportamiento humano y las razones que
aparecerá en tu discusión son tablas que determinan esa conducta.
contienen información en forma de números 19 asume que la realidad social es construida
y estadísticas. por la participación en ella.
19 los investigadores tienden a permanecer 20 emplea la inducción deducción para analizar
separados de manera objetiva del tema. Esto los datos.
se debe a que la Investigación Cuantitativa 21 generaliza conclusiones de caso buscando
es objetiva en cuanto a su enfoque en el otros similares.
sentido de que sólo busca medidas precisas 22 exploratoria, inductiva y descriptiva
y un análisis de los conceptos que son
objetivo para responder a su consulta.
20 asume una realidad social objetiva.
21 emplea métodos estadísticos para
analizar los datos.
22 emplea procedimientos de inferencia
estadística para generalizar las conclusiones
de una muestra a una población definida.
23 confirmatoria, inferencial y deductiva

1.- IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO PARA LA CIENCIA

El MÉTODO CIENTÍFICO es de suma importancia porque a través de la aplicación del mismo se


pueden obtener un resultado final, predecir algunos fenómenos no observados todavía o la
verificar las relaciones entre varios procesos. Este Método Científico es de vital importancia para la
ciencia, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos
los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad. Gracias a sus pasos
(Observación, Problema, Hipótesis, Experimentación y Conclusión) necesarios para su aplicación
hadado los pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelación entre la
experimentación y la teoría es lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base
sólida

2 cuáles son los retos de las ciencias sociales en el uso del método
científico

El reto principal de las ciencias sociales cuando estas usan el método científico como herramienta
para el estudio de esta misma, es poder llegar a una conclusión aceptable referente al
comportamiento humano y las consecuencias de las acciones de estos mismos, esto conforma un
variable muy compleja que debe ser tomada con mucha precaución pues cambia totalmente los
resultados de cualquier estudio.

3 qué metodología consideras que es más conveniente para investigar


en ciencias sociales ¿Por qué?

Escoger la metodología para el estudio de las ciencias sociales dependen de muchos factores,
como la finalidad del estudio, su alcance, profundidad y hasta el carácter de este mismo. No
obstante, el método que considero que más se acopla a esta rama de la ciencia, es el método
científico, pues su objetivo principal es general nuevo conocimiento basado en estudios, hechos y
experimentos reales, siguiendo sistemáticamente acciones o pasos que permiten llegar a un
conclusión o hipótesis.
CONCLUSIONES:
Recogiendo lo más importante como se puede identificar que el objetivo principal de la
investigación cuantitativa y cualitativa es desarrollar en cada investigador una cultura de
investigación para potencializar la realidad en la que actúen todos los factores implicados. Algunos
estudios permiten utilizar tanto la Investigación Cuantitativa como la Cualitativa, para
complementarse entre sí. Con la investigación cuantitativa lo que estás buscando son números y
estadísticas, mientras que con la investigación cualitativa estás hallando cualidades, analizando
palabras o cosas y sacando conclusiones. La investigación cuantitativa y la investigación cualitativa
son dos enfoques para la búsqueda de respuestas.