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Colegio María Sylvester Rasch – Prof Ximena E.

Torres Cerna – 4° Básico


Pje.Total: 31pts.

Prueba Lenguaje y Comunicación – Unidad I – Abril Pje. Obtenido:______


Nombre:_______________________________Fecha :____________
OA7: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. NOTA:_________
OA22: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas,
fábulas y leyendas, capítulos de novelas.
OA11: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas,
comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.
OA15: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
OA18: Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o
acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la
solución en una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando diferentes textos escritos por un
mismo autor.
OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos,
noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de
textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos
discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo
preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura;
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

1. El lenguaje utilizado en los poemas se llama:


A. Poético
B. Narrativo
C. Dramático
D. Informativo

2. ¿Qué son los versos?


A. Es un conjunto de poemas
B. Es cada línea del poema
C. Es el título del poema
D. Es el motivo del poema.

3. El autor del poema se llama


A Escritor
B. Narrador
C. Poeta
D. Hablante Lírico

4. Consiste en dar características humanas a seres que no lo son ,por ejemplo: La nube está callada
La definición anterior corresponde a
A. Metáfora
B. Comparación
C. Personificación
D. Rima

5. Es la igualdad o semejanza de sonidos entre dos o más versos.


La definición anterior corresponde a
A. Figuras Literarias
B. Verso
C. Estrofa
D. Rima

6.- Está formada por un conjunto de versos.


La definición anterior corresponde a
A. Versos
B. Estrofas
C. Figura literaria
D. Rima

7.- Se dice lo mismo, pero de otra forma. Corresponde a:


A. Lenguaje formal
B. Lenguaje ordinario
C. Lenguaje figurado
D. Lenguaje literal
OPERACIÓN SUBMARINA
Óscar Jara, Chileno

En el mar hay un mundo


de peces y flores. Al salón más profundo
Jardines transparentes no bajó nunca nadie:
de rubios caracoles. acuario de arco iris
dispuesto para el baile.
Abismo con estrellas
en nubes de esmeralda. Con túnicas de luna,
Hay reyes del silencio con chalecos dorados...
con espaldas de nácar. En el mar misterioso
hay un mundo cerrado.
Caballitos que corren
en tapiz de corales,
pequeñísimas ostras,
lobos, perlas y sales.

8.- En el texto ,la expresión “Jardines transparentes”, significa que


A-. El jardín está lleno de peces
B. El jardín está lleno de flores
C. El jardín es invisible
D. El jardín es visible

9.- El Título “Operación submarina” significa que


A. Viaje al fondo del mar
B. Operación Misteriosa
C. Batalla Submarina
D. Rescate de peces

10. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?


A. tres
B. cinco
C. tres
D. veinte

11. ¿Cuántos versos tiene el poema?


A. Dieciséis
B. Catorce
C Veinte
D. Cinco

12. ¿Cuál es el tema del poema?


A. El campo
B. El mundo marino
C. El jardín
D. El Desierto

13. En el poema la palabra Abismo significa.

A. Profundidad grande, imponente


B. Profundidad pequeña
C. Fondo marino con estrellas de mar.
D. Cielo con estrellas
Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación:

Texto 2

El lagarto está llorando. Un cielo grande y sin gente


La lagarta está llorando. monta en su globo a los pájaros.

El lagarto y la lagarta El sol, capitán redondo,


con delantalitos blancos. lleva un chaleco de raso.

Han perdido sin querer ¡Miradlos qué viejos son!


su anillo de desposados. ¡Qué viejos son los lagartos!

¡Ay, su anillito de plomo, ¡Ay cómo lloran y lloran,


ay, su anillito plomado! ¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!

Federico García Lorca

14. ¿Qué buscan el lagarto y la lagarta?


A. Un delantal blanco.
B. Un globo enorme.
C. Un chaleco de raso.
D. Un anillo de plomo.

15. ¿Cómo es el cielo, según el poema?


A. Blanco.
B. Grande.
C. Redondo.
D. Plomo.

16. Los lagartos, frente a su pérdida, se sienten


A. tristes.
B. desanimados.
C. enojados.
D. cansados.

17. Según el texto, podemos caracterizar físicamente a los lagartos como


A. viejos.
B. de gran tamaño.
C. de color plomo.
D. redondos.

18.¿Cuántos versos tiene el poema “Los lagartos”?


A. 8
B. 18
C. 17
D. 16

19. ¿Cuántas estrofas tiene el poema de Los lagartos?


A. 8
B. 16
C. 17
D. 18

20. En el poema Los Lagartos la palabra desposado significa


A) Separados
B) Estar juntos
C) Casados
D) Estar amarrados
.
II.- Lee y realiza las actividades de acuerdo a la instrucción.

1.- Las siguientes frases están escritas en lenguaje figurado, escribe en la línea su significado
en lenguaje literal. (4pts)

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2.- Escribe 2 frases que conozcas en lenguaje figurado y su significado (8pts)

a) Frase:

Significada

b) Frase:

Significado
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
Prueba Lenguaje y Comunicación – Abril
4º BÁSICO
Habilidades
Recordar – comprender- aplicar- analizar- evaluar—crear –escribir - valorar

Item I: Alternativas

Contenido N° de pregunta Clave Puntos


1 A 1
2 B 1
Características textos: Poema 3 C 1
4 C 1
5 D 1
6 B 1
10 B 1
11 C 1
18 D 1
19 B 1
14 D 1
Comprensión lectora 15 B 1
16 A 1
17 A 1

Interpretan el lenguaje figurado 7 C 1


presente en los poemas. 8 C 1
9 A 1
12 B 1

Ampliación vocabulario 13 A 1
20 C 1
TOTAL PUNTOS 20

Item II. desarrollo

Pregunta Respuesta Ptos

Rojos
1

Blancos 1
Suave 1

Verde
1

Uso de mayúscula y punto 2


final

Frase 2
Significado correcto 2
Letra legible 2
32

Escala de nota Evaluación : Puntaje 32 Pts. Al 60%