Trimestre Área

Febrero: Mes evaluación

01 Marzo a 30 de Abril CASTELLANO

Objetivos para alcanzar Contenidos a adquirir Criterios de evaluación No En conseguido

conseguido proceso
- Durante este periodo se  Memorizar, reproducir y  Memorizar, reproducir y
espera que Juan Sebastian representar textos orales representar textos orales
logré esctructurar oraciones a sencillos con adecuada sencillos con adecuada
partir de imágenes referentes pronunciación, ritmo y pronunciación, ritmo y
a su contexto inmediato entonación: entonación:
usando flash cards. a)Adivinanzas.  Estructurar Oraciones sencillas
b) Poemas. Articulo+sujeto+verbo+comple
- Primero se organizan c) Otros textos literarios (de mento
oraciones para que el observe tradición oral, canciones, ..  Producir textos orales sencillos
la estructura, en primera con varias intenciones
instancia se busca que el  Estructurar Oraciones sencillas comunicativas
interiorice la estructura Articulo+sujeto+verbo+compl  Leer textos con fluidez,
organizando las fichas y emento entonación y ritmo adecuados
posteriormente escribiendo.  Elaborar textos escritos breves
 Producir textos orales sencillos y sencillos
- Una vez logre estructurar las con varias intenciones
oraciones afirmativas se comunicativas:
continua con la a)Utiliza correctamente el
estructuración de oraciones vocabulario.
negativas e interrogativas. b)Narra de forma ordenada
hechos de su experiencia próxima.
-Fortalecer el aprendizaje de Siguiendo secuencias.
lectura y escritura con letras
inversas y combinaciones en
 actividades como asociar c)Describe formas y aspectos físicos
imagen-palabra, sopas de de personas, animales y objetos
letras, crucigramas. Etc. familiares.
e)Describe funcionalmente personas,
- Reforzar el manejo de animales y objetos familiares.
renglón, espacio y dirección
de la escritura, diferenciando  Leer textos con fluidez,
y ubicando correctamente las entonación y ritmo adecuados.
letras altas, medias y bajas. a)Reconoce la
- Escribir textos descriptivos correspondencia entre
sencillos que le permitan dar grafemas y fonemas.
significado a las palabras. b)Lee sílabas directas.
c)Lee sílabas inversas y mixtas.
d)Lee sílabas combinadas

 Elaborar textos escritos breves

y sencillos:
a)Escribe la grafía
correspondiente a cada fonema.
b)Escribe sílabas directas.
c)Escribe sílabas inversas y
mixtas.
d)Escribe sílabas trabadas.
e)Escribe oraciones descriptivas
sencillas..

Acuerdos con la familia

Realizar en casa las mismas actividades para obtener un aprendizaje significativo.