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每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN


学期 周次 星期 日期
2 11 一 10.9.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

课题 :

第一课 :

内容标准 :
学生达标。
4H 学习标准 : 学生未达标,
10:50a.m. – 学生缺席。
跨学科元素 :
11:50a.m. 教师将进行
数学 活动 : ( )个人辅导
( )小组辅导
( )随堂辅导

Cuti Pertabalan Agung


每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 11 二 11.9.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

课题 :

第一课 :

内容标准 :
学生达标。
4H
学习标准 : 学生未达标,
9:20a.m. –
学生缺席。
9:50a.m. 跨学科元素 :
教师将进行
数学 活动 : ( )个人辅导
( )小组辅导
( )随堂辅导

学习领域 :
学生达标。
课题 :
3H 学生未达标,
11:20A.m. – 内容标准 : 学生缺席。
11:50A.m. 学习标准 : 教师将进行
数学 ( )个人辅导
跨科学元素 :
( )小组辅导
教学步骤 :
( )随堂辅导

Cuti Awal Muharram


RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 11 三 12.9.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

课题 : 数目与运算。

第一课 : 液体的体积

内容标准 : 通过观察刻度,认识液体的体积单位是毫升和
学生达标。
升。
3H 学生未达标,

10:20a.m. – 学生缺席。
学习标准 : 学生能说出液体的体积和单位。
教师将进行
10:50a.m.
跨学科元素 : 企业元素 ( )个人辅导
数学
( )小组辅导
活动 : 1) 认识毫升、认识升。
( )随堂辅导
2) 以 ml 和 l 写出液体的体积。
3) 完成液体的加法和减法练习题。

学习领域 : 数目与运算
学生达标。
课题 : 13.质量
学生未达标,
内容标准 : 13.2 解答涉及质量的应用题 学生缺席。

学习标准 : 学生能够解答日常生活中涉及质量的混合运算 教师将进行

应用题。 ( )个人辅导
4H ( )小组辅导
11:50p.m. – ( )随堂辅导
跨科学元素 : 企业家元素
12:20p.m.
数学 教学步骤 : 1 . 阅读并理解题目
2. 找出关键字眼,共同讨论,拟定策略,解

问题
3. 习作/辅导
每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 11 四 13.9.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

课题 : 数目与运算

第一课 : 液体的体积

内容标准 : 通过观察刻度,认识液体的体积单位是毫升和
学生达标。
升。 学生未达标,
3H
学生缺席。
9:50a.m. –
学习标准 : 学生能说出液体的体积和单位。 教师将进行
10:50A.m.
( )个人辅导
数学 跨学科元素 : 企业元素
( )小组辅导
活动 : 1) 认识毫升、认识升。 ( )随堂辅导
2) 以 ml 和 l 写出液体的体积。
3) 完成液体的加法和减法练习题。

学习领域 : 数与运算
学生达标。
课题 : 14 液体的体积
学生未达标,
内容标准 : 14.1 液体的体积的混合运算 学生缺席。

学习标准 : 学生能够进行涉及升和毫升的液体的体积的加 教师将进行


4H ( )个人辅导
减混合运算,涉及换算和不换算单位。
12:50p.m. – ( )小组辅导
1:50p.m. ( )随堂辅导
跨科学元素 : 企业家元素
数学

教学步骤 : 1 . 教师讲解并范算
2. 指名学生板演
3. 习作/辅导
每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 11 五 14.9.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

学习领域 : 数目与运算
学生达标。
课题 : 液体的体积
学生未达标,
内容标准 : 通过观察刻度,认识液体的体积单位是毫升和 学生缺席。
升。 教师将进行
( )个人辅导
3H 学习标准 : 学生能说出液体的体积和单位。 ( )小组辅导
7:50a.m. –
( )随堂辅导
8:50a.m. 跨科学元素 : 企业元素
数学

教学步骤 : 1) 认识毫升、认识升。
2) 以 ml 和 l 写出液体的体积。
3) 完成液体的乘法和除法练习题。