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Guillermo A.

Valencia Maldonado
UNIVERSIDAD ISRAEL

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DESARROLLO DISEÑO DE UN CURSO PRESENCIAL

INTRODUCCION

Los sistemas Institucionales de Educación superior, en la actualidad tienden a
incorporar tanto en los sistemas presenciales como a distancia, factores claves y
estratégicos que le permitan el normal desenvolvimiento y marcha de sus
actividades, que le consientan conjugar un modelo híbrido que incorpore las 2
modalidades (presencial y a distancia), marcando de manera distintiva los niveles
de aprendizaje significativos y gestión de conocimiento entre sus estudiantes.

De acuerdo con Elia Mella (2003) , podemos concebir:
“La sociedad del conocimiento como una estructura resultante de los efectos y
consecuencias propiciados desde los procesos de mundialización y
globalización”.

LOS SISTEMAS DE EDUCACION: MODELO PRESENCIAL

Tomado de página Web de la Facultad de Ciencias Administrativas Modalidad
Presencial de la gloriosa Universidad Central del Ecuador.
“La ciencia y tecnología concebidas hoy más como un sistema de acción que
como un método de conocimiento puro, han penetrado todas las dimensiones
de la vida en las comunicaciones, la recreación, el trabajo, los negocios, las
profesiones, la economía, la política y la cultura; la actual revolución
científica y tecnológica no pueden entenderse sino en el marco de un
adecuado proceso educativo que consolide una posición de verdaderos
protagonistas del progreso del país.”

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MODELO DENTRO DEL CUAL SE ENMARCA MI PROPUESTA
Mi propuesta se enmarca dentro del modelo constructivista, por las razones que
voy a citar:
La concepción constructivista del aprendizaje universitario, se sustenta en la idea
de que la finalidad de la educación que se imparte en la universidad es promover
los procesos de crecimiento personal del alumno en el marco de la cultura del
grupo al que pertenece.
Uno de los enfoques constructivistas es el "Enseñar a pensar y actuar sobre
contenidos significativos y contextuales".
El aprendizaje ocurre solo si se satisfacen una serie de condiciones: que el alumno
sea capaz de relacionar de manera no arbitraria y sustancial, la nueva información
con los conocimientos y experiencias previas y familiares que posee en su
estructura de conocimientos y que tiene la disposición de aprender
significativamente y que los materiales y contenidos de aprendizaje tienen
significado potencial o lógico.
En conclusión los educadores debemos estar preparados en aprender a enseñar, ya
que aprender es el proceso mediante el cual el estudiante adquiere de manera
consciente destrezas y habilidades, modifica sus estructuras cognitivas para
enfrentar retos sociales.

Enseñar.- Tiene que ver con compartir con otras personas aquellos conocimientos
y saberes que poseemos, basándonos en la forma pedagógica como lo vamos a
transmitir ese conocimiento de acuerdos a parámetros ideológicos, políticos,
religiosos, económicos, etc.

Adicionalmente considero y creo que enseñar, está absolutamente ligado al
aprender, es decir, mientras enseño en forma paralela estoy aprendiendo; como
por ejemplo que estrategias implementar, que recursos emplear y también, lo que
recibo del estudiante al que pretendo enseñarle.

1.- REQUERIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE ESTE CURSO

MATERIA: AUDITORIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

AUDITORIA DE SISTEMAS

INDICE

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Contenido
Página

1. Introducción General de la Materia ……………………. 4
2. Objetivos Generales de la Materia ...…..………………. 5
3. Introducción General a la Guía Didáctica………………. 7
4. Orientaciones Especiales …………………………. 8
5. Vinculaciones con Conocimientos Anteriores………………. 8
6. Parte 1 Auditoria de Sistemas …………………………. 9
7. Autoevaluación …………………………. 16
8. Evaluación a Distancia …………………………. 19

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INTRODUCCION GENERAL DE LA MATERIA
Al desarrollar la presente Guía y comprender
analíticamente el material que conlleva el estudio de la
asignatura, conocerás el entorno de la Auditoria de
Sistemas, su naturaleza, objetivos, normatividad,
campo de acción, y su respectiva aplicación.
De otra parte, el desempeño en el área de Auditoria,
demanda la formación integral de los profesionales
para participar en todos los campos empresariales,
siendo así, Auditoría de Sistemas, la que enfocará la
evaluación del hardware, software, de la gestión
informática, de la información, del diseño de sistemas,
de la base de datos, de la seguridad, de la redes
computacionales y otros conceptos específicos
aplicables a los sectores empresariales del Ecuador.
Se conoce con el nombre de Auditoría de Sistemas a
aquella que se dedica a la revisión técnica,
especializada y exhaustiva de los sistemas
computacionales, evaluando el uso adecuado de los
sistemas para el correcto ingreso de los datos, el
procesamiento adecuado de la información y la emisión
oportuna de sus resultados en la empresa.

¿Es una materia importante y de utilidad
práctica?
La Auditoria de Sistemas se encuentra motivada por lo
especializado de las actividades de cómputo, así por el
espectacular avance que han tenido estos sistemas en
los últimos años, ha surgido una nueva necesidad de
evaluación para los auditores, quienes requieren una
especialización cada vez más profunda en sistemas
computacionales, para dedicarse a este tipo de
auditorias y de esta manera poder dar un dictamen
profesional sobre la razonabilidad de sus procesos.

¿La materia tiene relación con la actualidad?

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El País posee una infinidad de empresas que se
dedican a brindar servicios y realizar operaciones
comerciales de todos los tipos, por tal razón para lograr
el cumplimiento de los objetivos establecidos por las
empresas dedicadas a estas actividades, deben contar
con un sistema computacional que les permita controlar
y optimizar los recursos humanos, materiales ,
económicos y sus operaciones financieras.

De la misma forma los sistemas computacionales deben
que asegurar el correcto ingreso de sus datos, el
procesamiento adecuado de la información y la emisión
oportuna de sus resultados.

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Objetivos generales de la materia
Al concluir el estudio de la presente asignatura, estarás
en capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos
en el proceso de aprendizaje:
- Desempeñarte en el campo profesional de manera
efectiva, a través de los conocimientos adquiridos.

- Utilizar habilidades y destrezas para el análisis, diseño
e implementación de los sistemas computacionales, y
también para la evaluación de la información emitida
por el computador.

Macro contenidos de la materia

- AUDITORIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Métodos de aprendizaje sugeridos

- Lectura Comprensiva
- Trabajar en grupo
- Realizar esquemas
- Resúmenes
- Ejercitación

Estructura de la guía

La presente guía es elaborada con el objeto de
desarrollar en el estudiante habilidades de análisis,
interpretación, revisión técnica y especializada a los
sistemas computacionales de las distintas áreas
informáticas del sector económico del país.

PARTE 1

AUDITORIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
- Aspectos Generales
- Control Interno Informático

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- Metodología para realizar auditorias de sistemas
computacionales
- Papeles de Trabajo e Informes de auditoria de
sistemas computacionales
- Técnicas de evaluación y especiales de auditoria de
sistemas computacionales
- Ejercicio Práctico.

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TEXTOS
Bibliografía básica

- CARLOS MUÑOZ RAZO, Auditoría en sistemas
Computacionales, Pearson Educación, PRIMERA
EDICION, de CV, México DF, 2002.

Bibliografía complementaria

- PIATTINI, Mario, EMILIO , del Peso, Auditoría
Informática Un enfoque Práctico, Editorial RA-MA,
SEGUNDA EDICION, 2001.
(Disponible en la biblioteca de la Facultad de
Administración de la Universidad Central)

- ECHENIQUE , Auditoría Informática. México DF,
1988

Videografía
- http://www.mediafire.com/?mccggfnkgfe
Publicado por Mario Fajardo en 11:18
Etiquetas: auditoria de sistemas, puntos de riesgo y
control

http://mario-automatizacion.blogspot.com/

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Introducción general a la guía didáctica

Una de las características y preocupaciones del Instituto Superior de
Educación a Distancia (ISED) es el uso de métodos que permitan superar
las barreras del tiempo y la distancia en la transmisión del conocimiento
promoviendo el auto aprendizaje. No te olvides que tienes más
responsabilidad sobre tu propio aprendizaje; en general esta modalidad
educativa te permite desempeñar un papel interactivo donde el lazo
principal que mantiene el docente y tú es la GUIA DE ESTUDIOS,
mediante la cual intercambiamos experiencias profesionales y
fortalecemos a través de ello el conocimiento, incrementando y mejorando
los que ya posees.

“La mayoría de la gente tiene su vida desordenada. Tú no. Eres
distinto a la mayoría. Por eso lo primero que harás, hoy mismo, será
arreglar tu sitio personal”.

Importancia de la guía

La presente guía expone un panorama general sobre la auditoria de
sistemas, con un enfoque basado en auditoria y sobre todo aplicado a la
realidad de nuestro país. Contiene explicaciones conceptuales ilustradas
con ejemplos, descripción pormenorizada de procedimientos y casos
prácticos.

Objetivos de la guía

- Al concluir el estudio de esta materia estarás en capacidad de aplicar
correctamente el Control Interno Informático, las metodologías y Técnicas
a aplicarse en la auditoria de Sistemas, así como también emitir los
informes correspondientes.

- Contribuir que nuestra población logre una mejor calidad de la vida, con
la misión de legar a nuestras próximas generaciones herramientas de
trabajo.

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Contenidos de la guía (Específico)
- Aspectos Generales
- Documentos, Guías de evaluación, Modelos de Simulación, Diagramas.
- Instrumentos de recopilación de información, Papeles de Trabajo e
Informes.
- Ejercicio Práctico.

Métodos de estudio sugeridos (específicos)
- Observación
- Análisis
- Criterio

Duración del estudio

Se estima para el desarrollo de la presente Guía, la utilización de 2 horas
diaria por un lapso de 15 semanas.

Orientaciones especiales

- Lo más importante según desarrolles la parte teórica, es relacionar con
la práctica.

- Si encuentras dificultades consulta con el docente que ha sido asignado
para el efecto o profesionales relacionados con el área.

- Lee comprensivamente el contenido de la guía y trabaja en las
actividades sugeridas en el momento que te pedimos; no pases a otro
tema antes de cumplirlas.

- Aprenda a trabajar en grupo.

Conocimientos previos:

Vinculación con conocimientos anteriores
Según el pensum de estudios, quienes reciban esta asignatura, ya han aprobado
Sistematización Contable y Financiera, Auditoría Administrativa II por lo tanto

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conocen los procedimientos y normas del área de auditoría, y si no recuerda
bien, debes actualizarte.

PARTE 1

AUDITORIA DE SISTEMAS

Objetivos Específicos
Aplicar los conocimientos sobre las características, principios y
procesos de la auditoria de sistemas en la solución de problemas
referidos a la utilización de la computación como instrumento para el
control y el procesamiento de la información.

Contenidos

En el libro guía de Auditoría de Sistemas, comprenden doce capítulos,
los mismos que por razones de tiempo y comprensión lo hemos
agrupado en dos bloques que son:

El bloque 1 que comprende los siguientes capítulos:

- Capítulos 1 , 2 donde se abarca los Conceptos Generales y los
Elementos fundamentales en el estudio de la auditoria, como también
los conceptos y características fundamentales del control interno,
requisitos elementales que nos permitirán tener una introducción de la
temática que vamos a tratar.

- Capítulos 4, 5 y 6, donde se abarcará el Control Interno, El Control
Interno Informático y La Metodología para realizar auditorias de
sistemas computacionales que nos permitirán tener un enfoque de los
conceptos y características fundamentales del control Interno que se
aplicarán a la auditoria de sistemas, así como también aprender una
metodología específica que puede ser aplicable a la realización de
cualquier tipo de auditoria en el campo de los sistemas
computacionales,

Tiempos

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Se estima para el desarrollo del primer bloque, la utilización de 2 horas
diarias por un lapso de 7 semanas.

BLOQUE I

Objetivos De aprendizaje
Aplicar y Entender las características de los papeles de trabajo, los
instrumentos de recopilación de información aplicables a una auditoría
de sistemas computacionales, y las técnicas de evaluación y las
propuestas de los puntos que deben evaluarse en una auditoría de
sistemas computacionales
Objetivo Específico del Bloque:
Explicar los conceptos generales y los elementos del estudio de la
auditoría de sistemas computacionales, los elementos fundamentales y
la aplicación del Control Interno y Control Interno Informático a la
Auditoría de Sistemas Computacionales
Capítulo 1.- Conceptos Generales
1.1 Antecedentes de la auditoría
1.2 Conceptos Básicos sobre la auditoría
1.3 Clasificación de los tipos de Auditoría
1.4 Objetivos Generales de la Auditoría
1.5 Marco esquemático de la auditoría de sistemas
computacionales
Capítulo 2.- Elementos fundamentales en el estudio de la Auditoría
2.1 Definición General de auditoría
2.2 Objetivos particulares de cada tipo de auditoría
2.3 Principales áreas, actividades y resultados que se auditan
2.4 Normas generales de auditoría
2.5 Métodos, técnicas, herramientas y procedimientos de
Auditoria.
2.6 Estructuras de organización de las empresas y áreas
dedicadas a la auditoria.
Capítulo 4.- Control Interno
4.1 Conceptos y Definiciones de Control
4.2 Conceptos y Definiciones del Control Interno
4.3 Elementos del Control Interno

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4.4 Estándares del control
Capítulo 5.- Control Interno Informático
5.1 Controles Internos para la organización del área
informática.5.2

5.2 Controles Internos para el análisis, desarrollo e implementación
de sistemas.
5.3 Controles internos para la operación del sistema
5.4 Controles internos para los procedimientos de entrada de
datos, procesamiento de información y emisión de resultados
5.5 Controles Internos para la seguridad del área de
Sistemas
Capítulo 6.- Metodología para realizar auditorías de sistemas
Computacionales

6.1 Marco conceptual de la metodología para realizar
auditorías de
sistemas computacionales
6.2 Metodología para realizar auditoría de sistemas
computacionales
6.3 Primera etapa: Planeación de la auditoría de sistemas
6.4 Segunda etapa: Ejecución de la Auditoría de sistemas
6.5 Tercera etapa: Dictamen de la auditoría de sistemas

EJEMPLOS Y APLICACIONES
Vamos a realizar un ejemplo en la cual vamos a aplicar Técnicas
especiales para la auditoría y control interno, a un proceso de Pagos
Realizados con Caja Chica, en el mismo que conste el diagrama de
sistemas (Flujo) y el detalle de las actividades que se realizan de
acuerdo al proceso.
Inicio Pagos realizados con Caja chica
Unidad solicitante establece requerimientos
Elabora comprobante de solicitud
Envía solicitud DE COMPRA a responsable de caja chica
Realiza verificación de justificación de solicitud
Si solicitud no se justifica se hace un proceso de reposición de
fondos

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Si no existe disponibilidad se hace un proceso de egreso con
cheque
Si solicitud se justifica se averigua si existe
disponibilidad
Si existe disponibilidad se elabora vale de caja chica en
original y 4 copias
Se entrega dinero y registra
Se anota en libro de caja chica
Se archiva copias y solicitud
Fin proceso de pagos con caja chica
DIAGRAMA DE FLUJO DE PROCESO DE CAJA CHICA

UNIDAD QUE SOLICITA RESPONS. DE CAJA CHICA
VARIOS

NO
Existe fondos

PROCESO
REP. FDOS
d SI
NO
Existe
ESTABLECE cantidad
REQUERIMIENTOS PROC.
EGRESO CHEQUE
d SI

ELABORA COMPROBANTE ELABORA VALE CAJA
DE SOLICITUD CHICA

SOLICITUD DE COMPRA VALE CAJA CHICA

ENTREGA DINERO Y
REGISTRA

LIBRO DE CAJA CHICA

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VALE 1-4
SOLC.COM

FIN

CONSULTAS EN EL TEXTO

- Consulta las Definiciones de auditorías especializadas en áreas
específicas, que corresponden a las páginas 19 hasta la página
29 de tu libro guía.
- Consulta los objetivos particulares de cada tipo de auditoría,
páginas 36 a la 40 de tu libro guía
- Consulta los tipos de normas de auditoria según el AICPA,
páginas 44 a la 47 de tu libro guía
- Consulta detalladamente las características y ciclos de
aplicación del control, páginas 101 a 126 de tu libro guía, así
como también las características fundamentales del control
interno informático páginas 136 y 137 de tu libro guía.

RECUERDA: Ciudadanos instruidos científica y
técnicamente en el campo de la investigación,
contribuyen al engrandecimiento del País.

Ejercicios

1) Responda Verdadero ( V ) o Falso ( F ) a las siguientes
preguntas:
- ¿El auditor interno emite una opinión dependiente sobre los
estados financieros? ( )
- ¿El auditor informático verifica los métodos de control?.
( )
- ¿El uso de los recursos públicos, La aplicación de las leyes,
normas, políticas que regulan las actividades de una
institución gubernamental es objetivo de la auditoría Integral?.
( )
- ¿La axiología es la NORMA del buen uso de la conducta de los

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individuos?. ( )
- ¿La auditoría debe ser realizada por personal que cuente con
independencia Mental ¿Este forma parte de las normas
del carácter social del auditor? ( )
2) Une con líneas las siguientes definiciones con los conceptos
correspondientes.

DEFINICIONES CONCEPTOS
es que se procede a la revisión
sistemática y exhaustiva que se
realiza a la actividad administrativa
de una empresa, en cuanto a su
organización, las relaciones entre
sus integrantes y el cumplimiento de Clasificación por su lugar de
las funciones y actividades que origen
regulan sus operaciones. Su
propósito es de evaluar tanto el
desempeño administrativo de las
áreas de la empresa, como la
planeación y control de los
procedimientos de operación, y los
métodos y técnicas de trabajo
establecidos en la institución.

 Auditoría externa
 Auditoría interna Auditoría Administrativa
.
Realizar una revisión
independiente de las actividades,
Objetivos de carácter general
áreas o funciones especiales de
una institución, a fin de emitir un
dictamen profesional sobre la
razonabilidad de sus operaciones
y resultados
.
Autoevaluación

¿Cuál es tu criterio acerca de la primera parte que has revisado
hasta el momento? ¿Cómo te evalúas?: Excelente, bien, regular o
mal.

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Si no te evalúas al menos de “Bien”, debes volver atrás o elaborar un
plan para superar las deficiencias.
Si te sientes bien o excelente, ADELANTE Y FELICITACIONES.

EVALUACION A DISTANCIA
(Trabajos a entregar)
ASESORÍA DIDÁCTICA Nº 1
El BLOQUE I referente a los conceptos generales de la
Auditoría de Sistemas, abordará temas actualizados y
generales que debe conocer como introducción a la Auditoría
de Sistemas Computacionales, por lo que se le recomienda lo
estudie detenidamente.
Para el efecto, remítase a los conceptos básicos sobre la
Auditoría

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Responda en forma concisa las siguientes preguntas:
1.1. Realice un cuadro sinóptico de la Clasificación de la
Auditoría por su área de aplicación .

1.2. Realice un marco esquemático de la auditoría de sistemas
computacionales

1.3. Realice un resumen sobre la evaluación al Hardware y
Software

1.4. Realice un cuadro sinóptico de las Técnicas especiales
para la auditoría de sistemas computacionales y haga una
explicación detallada en que consiste el diagrama de
sistemas
En su sitio de trabajo proceda a realizar el siguiente ejercicio

1.5. Dentro de la aplicación de Técnicas especiales para la

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auditoría (punto 2.5 y 2.6) de su texto guía de auditoría,
aplique el DIAGRAMA DE SISTEMAS al proceso de
Declaración de IVA tributario, en el mismo debe constar el
diagrama de Flujo del proceso y el detalle escrito del
procedimiento que debe realizarse para la aplicación del
proceso antes mencionado.

1.6. Realice la estructura organizacional y funcional de su
empresa y explique únicamente las funciones de los
departamentos que intervienen en el proceso de
Declaración de IVA tributario.

ASESORÍA DIDÁCTICA Nº 2

Con la misma mística con las que desarrollo las actividades
anteriores realice las del módulo dos, estas le servirán para
cumplir con el siguiente objetivo:

Conocer y entender la importancia de este elemento básico de
la auditoría tradicional y su aplicación en la auditoría de
sistemas de información, así como sobre su importancia en la
práctica de cada uno de los tipos de auditoría que se
estudiaran.

Para esta actividad, deberá remitirse al texto guía.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

2.1 Grafique el ciclo de EL CONTROL COMO SISTEMA

2.2 Realice un resumen de los elementos de supervisión del
control interno

2.3 Realice un cuadro de control interno en el área informática.

2.4 Aplique controles internos para la organización del área
informática en base a la información realizada en el punto uno

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del Módulo I (proceso de Declaración de IVA tributario realizado
por usted)

2.5 Aplique controles internos para la seguridad del área de
sistemas en base a la información realizada en el punto uno del
Módulo I (proceso de Declaración de IVA tributario realizado
por usted)

ASESORIA DIDÁCTICA Nº 3
Estamos seguros que con el esfuerzo realizado en las
actividades anteriores, podemos continuar con el módulo III,
que tiene como objetivo lo siguiente:
Usted aprenderá a proponer una metodología específica que
puede ser aplicable a la realización de cualquier tipo de
auditoría en el campo del sistema computacional.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Responda en forma concisa las siguientes preguntas

3.1. Realice un breve detalle de la Primera etapa: Planeación
de la auditoría de sistemas computacionales, e indique en que
consiste el contacto inicial con empleados y funcionarios del
área

3.2. Elabore un cuadro sinóptico sobre el contenido del legajo
de papeles de trabajo; y haga un resumen de los mismos

REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO.
En su sitio de trabajo proceda a:

3.3.- Realice detalladamente toda la primera etapa de la
metodología para realizar auditoría de sistemas
computacionales (aplicadas a su proceso dado en el punto 1
del Módulo I)

EVALUACION PRIMER TRABAJO

ACTIVIDADES DE PUNTAJE

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APRENDIZAJE

Actividad No. 1 4.00
Actividad No. 2 3.00
Actividad No. 3 3.00

TOTAL 10.00

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