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Titulillo: ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 1

Guía para la elaboración y presentación

de trabajos académico-científicos en la Carrera Profesional de Psicología

Luz E. Vargas Chirinos

Universidad Privada de Tacna

Facultad de Educación, Ciencias de la Comunicación y Humanidades

Escuela de Humanidades

Carrera Profesional de psicología

Tacna, Perú

2014
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 2

Presentación

La presente Guía es un compendio sobre algunas normas del manual de estilo

APA (American Psychology Association) para la redacción de documentos

científicos, considerando aquellos aspectos que son necesarios uniformar para

facilitar a los estudiantes su uso y mejorar la presentación de sus trabajos

académicos, principalmente en la elaboración del proyecto de tesis y la tesis.

Las "normas APA" se publicaron inicialmente en 1929, en un artículo de

Psychological Bulletin, con el fin de estandarizar la presentación de los artículos

enviados en revisión a las revistas adscritas a la APA. Posteriormente, dichas

normas aparecieron en 1952 en un documento independiente titulado "Publication

Manual", que a la fecha cuenta con seis ediciones (Cárdenas, 2014). Las reglas de

estilo APA rigen la redacción científica en las ciencias sociales y de la conducta,

aunque su uso se ha extendido a otras disciplinas, establecen los estándares para la

diseminación del conocimiento científico de forma clara, precisa y uniforme (Zavala,

2012). Es una propuesta estilística que facilita la preparación de trabajos científicos.

Este trabajo se ha elaborado en base al Manual de estilo de la APA 3ª edición

en español (2010) versión actualizada de la 6ta edición en inglés (2009), adaptado

para el español por Editorial El Manual Moderno con el reconocimiento y

autorización de la APA. Asimismo, se han revisado numerosas guías y manuales que

se han escrito con base a las últimas ediciones señaladas de las normas APA, así

como sobre la 2da edición en español traducción de la 5ta edición en inglés, ya que

existen algunos requerimientos que no vuelven a presentarse en la 6ta edición, como

lo referente al apartado Material distinto a los artículos: tesis, disertaciones y

ensayos. De igual forma se ha revisado literatura relacionada con metodología de la


ELABORACION Y PRESENTACION DE DE TRABAJOS ACADEMICOS 3

investigación y elaboración de informes de investigación (Hernández Sampieri,

Fernández C. & Baptista P., 2014; Valdivia, 2009; Vara-Horna, 2012).

A las Universidades hispanoamericanas les ha costado ir aceptando el estilo

APA. Conforme se comprende que si no se utiliza un estilo específico de

redacción científica y académica, habrá confusión en cuanto a qué información

incluir, en qué orden, cómo presentarla y entenderla en la elaboración de trabajos

escritos y, siendo las normas APA reconocidas y aceptadas mundialmente en el

ámbito académico científico, se debe ir tomando el estilo en su forma más

actualizada normando toda documentación escrita. Al final, como lo dice el Manual,

son las Universidades quienes tomarán las decisiones, pudiendo considerar algunas

adaptaciones. “El Manual de publicaciones presenta requerimientos de estilo

explícitos pero reconoce que las alternativas a veces son necesarias. Los autores

deben equilibrar las reglas del Manual de publicaciones con el buen juicio” (Manual

APA, 2010, p.5). Sin embargo, la adopción de las normas internacionales de la APA

para la realización de trabajos escritos, proyectos de investigación y trabajos de

grado en la universidad, viene siendo necesaria con el fin de ubicar las publicaciones

institucionales en el marco de una cultura internacional en lo referente al modelo de

presentación. (Cárdenas, 2014).

Esta Guía está dirigida a los estudiantes de la Carrera de Psicología y tiene

como objetivo servir de orientación para la elaboración y presentación de sus

trabajos escritos. Está organizada con los siguientes aspectos: Formato general y

específico de presentación, citas y referencias, estructura de los trabajos académico

científicos, la monografía, ensayos y otros trabajos, el proyecto de tesis, la tesis y

proceso académico-administrativo para la titulación de la Carrera de Psicología en la

FAEDCOH de la UPT.
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 4

Indice

Presentación 2

1. Formato general y específico de presentación de trabajos escritos 5

2. Citas y referencias 10

2.1. Citas en el texto 10

2.2. Referencias 13

3. Estructura de los trabajos académico-científicos según APA 17

4. La Monografía, ensayos y otros trabajos 19

4.1. Descripción y características 19

4.2. Estructura 19

4.3. Recomendaciones 20

5. El Proyecto de Tesis 20

5.1. Descripción y características 20

5.2. Estructura 21

5.3. Recomendaciones 25

6. La Tesis 26

6.1. Descripción y características 26

6.2. Estructura 26

6.3. Recomendaciones 32

7. Proceso académico-administrativo para la titulación en la

Carrera de Psicología UPT. 33

Bibliografía 35

Anexos 38
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 5

1. Formato general y específico de presentación de trabajos escritos

Las normas del estilo APA se usan en forma estricta cuando se escribe un

trabajo para publicar (sobre todo en los EE.UU.), los trabajos que no son para

publicar a veces son más flexibles; asimismo debemos recordar que las reglas de

redacción no siempre son las mismas en inglés y español. Por ello, documentos

revisados que se basan en las recomendaciones de la APA en sus ediciones actuales,

incluyen adaptaciones para redactar escritos científicos y académicos en el idioma

español. Algunas de ellas han sido tomadas en el presente documento teniendo en

cuenta su uso en el medio; pero, de manera general, el formato se ajusta al estilo

APA, conforme los estándares mundialmente aceptados. Se utilizará (*) siempre que

no se esté usando el término o lo indicado en el estilo APA.

A continuación, en forma descriptiva y considerando los principales aspectos a

utilizarse, se muestra un resumen del formato general y específico de presentación en

cuanto a tipografía y redacción, que los estudiantes de la carrera de Psicología deben

tener en cuenta al momento de elaborar trabajos escritos. Esta síntesis se ha

elaborado en base al Manual de Publicaciones APA 3ª edición traducción en español

de la 6ta edición en inglés y manuales sobre el estilo APA de varios autores (Cuevas,

A., Méndez, S. y Hernández-Sampieri, R., 2014; Chacón y Picado, 2010; Figueroa,

2010; López, 2009: López, 2010; Seguí, 2010; Silva y Juarez, 2013; Soto, s.f.).
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 6

Tabla 1

Formato general y específico de presentación

Elementos Normas básicas

Papel Papel Bond hoja A4 (*) de 75 gr (*), APA indica papel tamaño

carta.

Márgenes Los márgenes según APA son de 2.54 cm en todos los lados. Para

una mejor visualización del documento se recomienda el margen

izquierdo de 4 cm (*), los demás al menos 2.54 cm.

Paginación Se pagina en el extremo superior derecho con números arábigos

consecutivos, visualizados desde el índice (*).

Tipo de letra Times New Roman, tamaño 12

Alineación Párrafo alineado a la izquierda y derecha, justificado (*).

Interlineado Según APA el documento completo debe estar a doble espacio

(encabezados, citas, listas, notas al pie de páginas, tablas y entre

párrafos). Se utilizará esta norma con las siguientes excepciones:

mayor espaciado (cuádruple) después de los títulos de primer

nivel y antes del título de segundo nivel (siempre) y antes del título

de tercer nivel cuando este contenga otros subtítulos (ver Títulos y

subtítulos). Asimismo antes de las notas de pie de página, así como

antes y después de tablas y figuras (*). APA considera también el

uso de un espacio y medio o espacio simple para tablas.

Sangría Se usa sangría en la primera línea de cada párrafo equivalente a

cinco o siete caracteres (1.25 cm), las demás líneas se escriben al

margen. Excepciones: en el Resumen (no las palabras clave), citas

en bloque, títulos de tablas, pies de figuras.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 7

Tabla 1 (continuación)

Elementos Normas básicas

Puntuación Un espacio después de comas (,), dos puntos (:) y punto y

coma (;). Dos espacios después del punto al finalizar una oración.

Seriación Los párrafos u oraciones separados en serie, igual que conclusiones

desglosadas o los pasos de un procedimiento, se identifican con un

número arábigo seguido de punto. Si la serie no tiene orden se

puede utilizar viñetas. Dentro de un párrafo u oración se puede

identificar elementos en serie con letras minúsculas entre

paréntesis, ejemplo: (a)…, (b)…, (c)…

Títulos y Encabezado de primer nivel

subtítulos Está en negritas y centrado. No lleva punto final.

Encabezado de segundo nivel

Está en negritas y alineado a la izquierda. No lleva punto final.

Encabezado de tercer nivel. Está sangrado, en negritas y termina

en punto. El texto continúa sobre la misma línea.

Encabezado de cuarto nivel. Está sangrado, en negritas, en

cursiva y termina en punto. El texto continúa sobre la misma línea.

Encabezado de quinto nivel. Está sangrado, no tiene negritas, en

cursivas y termina en punto. El texto continúa sobre la misma

línea.

(Silva y Juarez, 2013).

Citas Normalmente se incluye el autor y año de publicación. Para los

diferentes casos de citas, se detalla en el acápite correspondiente en

esta Guía.
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 8

Tabla 1 (continuación)

Elementos Normas básicas

Referencias Centralizar la palabra Referencias en la parte superior de la hoja, en

página aparte. Todas las fuentes citadas en el texto deben aparecer

en la lista de referencias. Texto a doble espacio. Entradas en orden

alfabético. Cuando se enlistan varias publicaciones de un mismo

autor se ordenan por el año de publicación, primero el más antiguo. No

lleva ninguna clase de viñetas o numeración. Si la referencia

abarca dos o más líneas, estas se escriben con sangría “colgante”

(Primera línea de cada entrada debe ir alineada a la izquierda,

subsiguientes líneas deben ir con sangría de 5 a 7 espacios). Para

los diferentes casos de referencias, se detalla en el acápite

correspondiente en esta Guía.

Apéndices o Incluye documentos que no se han considerado en el cuerpo de la

anexos tesis pero que complementan la información. Si es uno solo,

nombrarlo Apéndice. Si son dos o más, designar a cada uno con

una letra mayúscula (Apéndice A, Apéndice B, etcétera). Título

centrado, en páginas aparte.

Tablas El título debe ser breve, preciso y descriptivo. Debe ser puesto

arriba de la tabla en el margen superior izquierdo con letra cursiva,

debajo de la palabra “Tabla” acompañado del número (arábigo) con

la que la designa. No considera filetes o líneas verticales. La

fuente se escribe debajo de la tabla en letra cursiva. Se puede

considerar espaciado simple para el título de las tablas y notas al

pie, así como las tablas consideradas en los anexos.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 9

Tabla 1 (continuación)

Elementos Normas básicas

Figuras Todos los elementos que no son tablas son figuras. Sólo se

incluyen cuando tienen un valor informativo. Deben ser simples,

claras e informativas y omitir distractores visuales, como el uso de

colores fuertes. El título debe ser preciso y descriptivo de la

información que contiene la figura, va en la parte inferior de ésta en

letra cursiva luego de la palabra “Figura” y el número (arábigo)

correspondiente. Las notas al pie de la figura suele ser la fuente de

procedencia u otras aclaraciones que se indican en letra cursiva.

Se puede considerar espaciado simple para el título de las figuras y

notas al pie.

Números Para el uso y la presentación de números y cantidades numéricas, la

regla general establece que se usarán cifras (o dígitos) para aquellas

cantidades o números iguales o superiores a 10 y palabras para las

cantidades inferiores, entre otras con las siguientes excepciones: Se

usan cifras para cantidades inferiores a 10 que representan tiempo,

fechas, edad, tamaño de muestra, submuestra, o población,

puntuaciones, números que indican números.

Escritura y Escribir en forma clara, concisa, simple en descripción y lenguaje.

redacción Escribir en tercera persona nunca en primera persona del singular ni

del plural (*), conforme la mayoría de lineamientos de escritura

para trabajos académicos en español. APA permite la escritura en

primera persona del singular o del plural, excepto en las sección

“resumen” donde la escritura es impersonal. Utilice el tiempo


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 10

Tabla 1 (continuación)

Elementos Normas básicas

pasado para expresar una acción que ocurrió en un tiempo

específico definido del pasado como cuando se refiere a un trabajo

hecho por otro investigador o cuando se está reportando

resultados. Evitar terminología ofensiva hacia la ambiguedad en la

identidad sexual, étnica o racial, grupos minoritarios, religiosos y

políticos. Evite la redundancia, expresiones coloquiales, jergas y

errores gramaticales.

2. Citas y Referencias

2.1. Citas en el texto

Las citas son aquellos marcadores que se incluyen al redactar un documento

para mostrar al lector la fuente en la que está basado cierto fragmento del texto. En

el estilo APA se incluyen junto a la información que fue tomada de la fuente,

normalmente entre paréntesis, existiendo dos formas de citar: (a) Cuando la fuente

original es parte de la frase, el autor se ubica fuera del paréntesis generalmente

al inicio del texto, ejemplo: Denett (2006) sostiene que …; (b) Cuando la fuente

original no es parte de la frase, se ubica dentro del paréntesis generalmente al

finalizar, ejemplo: Se puede sostener que… (Denett, 2006).

A continuación se presenta tipos de citas y casos de cómo citar, elaborado en

base a la revisión del Manual APA 3a edición en español o 6ta edición en inglés

(Cuevas, et al. 2014; Silva y Juárez, 2013; Zavala, 2014) y Vara-Horna, 2012.
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 11

Tabla 2

Tipos de cita

Tipos de cita Normas

Citas directas o textuales: Menos de 40 palabras: el texto citado se incluye

Fragmento de texto tomado entre comillas dentro del párrafo. Se cita el autor, año

directo (palabra por y número de página (p.) o páginas (pp.), o número

palabra) y sin modificar de del párrafo citado.

la fuente original. Debe ser Más de 40 palabras: se incluye en un bloque

fiel al texto original independiente en otro párrafo, con sangría en el

(ortografía, puntuación y margen izquierdo, a doble espacio y sin comillas. Se

gramática) cita el autor, año y número de página (p.) o páginas

(pp.), o número del párrafo citado.

Citas indirectas o Se cita el autor y el año de publicación. No se

parafraseadas: Cuando incluye la página.

se resume, comenta o

parafrasea con propias

palabras la información o

idea tomada de otra fuente.

Cita de cita(*): Cuando Se cita el autor y fecha de la fuente primaria seguido por

se toma textualmente o “como se cita en¨ o “citado por” junto con el nombre del

resume la cita, citada en autor y el año de publicación donde se encuentra el

una fuente secundaria. contenido o fuente secundaria. No es aceptada por las

normas APA, pero muchos autores consideran su uso en

monografías, tesis y trabajos de grado, haciendo la

mención de no excederse en el empleo.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 12

Tabla 3

Cómo citar

Caso Normas de cómo citar

Un autor Apellido, año de publicación.

Dos autores Apellido del primer autor y apellido del segundo autor, año

de publicación.

Tres, cuatro o La primera vez que se citan: apellido de cada autor, año de

cinco autores publicación. Citas subsecuentes: apellido del primer autor,

seguido de la frase “et al.” (sin cursivas y con un punto y

seguido al final), año de publicación.

Seis o más autores Desde la primera vez: apellido del primer autor, seguido de la

frase “et al.”, año de publicación.

Grupos como El nombre del grupo se escribe completo en la primera cita y

autores el año de publicación. Si sus siglas son muy conocidas se

puede abreviar a partir de la siguiente.

Sin autor Se citan las primeras palabras de la referencia (por lo común,

el título) y el año de publicación.

Autor anónimo Citar la palabra Anónimo y el año de publicación.

Autor con varias En este caso es necesario diferenciar una obra de otra

obras en el mismo agregando una letra en minúscula (a, b, c, d…) después

año del año de publicación.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 13

Tabla 3 (continuación)

Caso Normas de cómo citar

Autores con el Cuando se cita a dos autores diferentes que comparten el

mismo apellido mismo apellido, se agregan la inicial del nombre para

identificarlos.

Fecha desconocida En el lugar donde iría el año de publicación, se escribe la

abreviatura s. f.

Trabajos clásicos Cuando se cita una obra clásica muy antigua, se cita el

año de la traducción que se consultó antecedido por la

abreviatura trad.

2.2. Referencias

Es la lista que se presenta al final de un documento académico que incluye

todos los detalles bibliográficos de las fuentes que se consultaron para redactar dicho

documento, y proveerle al lector la información que necesita para localizar y

consultar cada fuente.

Se presenta un resumen de los principales casos para referenciar, elaborado

según varios autores (Cuevas, et al. 2011; Chacón y Picado, 2010; Silva y Juárez,

2013) con base en las normas APA.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 14

Tabla 4

Redacción de las referencias

Tipo de publicación Normas de cómo referenciar

Libro Apellido del autor, inicial del nombre del autor. Entre

paréntesis el año de publicación. En cursivas el título

del libro (si no es la primera edición, especificar

número de ésta y la abreviatura ed.). Localidad, País:

Libros, Editorial.

folletos, etc. Libro Apellido del editor, inicial del nombre del editor.

editado Entre paréntesis la abreviatura de editor Ed. (si son

varios es Eds.) Entre paréntesis el año de publicación.

En cursivas el título del libro (número de edición).

Localidad, País: Editorial.

Capítulo en Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

un libro Entre paréntesis el año de publicación. Título del

editado capítulo. Inicial del nombre del editor y apellido del

editor. Entre paréntesis la abreviatura de editor Ed.,

en cursivas el título del libro (de la página-a la

página). Localidad, País: Editorial.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 15

Tabla 4 (continuación)

Tipo de publicación Normas de cómo referenciar

Artículo de Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

revista Entre paréntesis el año de publicación. Título del

científica artículo. En cursivas el nombre de la revista

científica, volumen, número entre paréntesis si lo

Publicaciones tiene, número de página en la que inicia-número de

periódicas página en la que termina el artículo. Si fue

recuperado electrónicamente incluir el DOI.

Artículo de Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

periódico Entre paréntesis el año de publicación. Título del

artículo. En cursivas el nombre del periódico,

número de página(s) del artículo.

Disertación Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

doctoral y Entre paréntesis el año de publicación. En cursivas

tesis de el título de la tesis. Seguida de la frase (Tesis

Tesis maestría doctoral o maestría), Universidad, Localidad, País.

Tesis no Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

publicadas Entre paréntesis el año de publicación. En cursivas

el título de la tesis. Seguida de la frase (Tesis

doctoral o maestría no publicada), Universidad,

Localidad, País.
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 16

Tabla 4 (continuación)

Tipo de publicación Normas de cómo referenciar

Informes Informes Apellido del autor, inicial del nombre del autor.

técnicos y de Entre paréntesis año de publicación. En cursivas el

investigación título del informe. En paréntesis número del

informe si lo tiene. Nombre del departamento o

institución.

Documento Apellido e inicial del autor. Entre paréntesis el año de

electrónico publicación. En cursivas el título del trabajo. El

digital object identifier (doi) del documento si cuenta

con él o la frase “Recuperado de” y el link completo si

no cuenta con doi. La última edición del Manual

Medios APA ya no considera la fecha y hora de recuperación

electrónicos de la información.

Artículo en un Apellido e inicial del autor. Entre paréntesis el año y

boletín mes de publicación. Título del artículo. En cursivas

electrónico el título del boletín. La frase “Recuperado de” y el

URL

Documento En cursivas el título del documento. (s.f.). La frase

independiente “Recuperado de” y el URL

sin autor, sin

fecha
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 17

3. Estructura de los trabajos académico-científicos según APA

El Manual de publicaciones APA a lo largo del tiempo ha dejado de ser, por

necesidad, un simple conjunto de reglas de estilo para convertirse en una fuente de

autoridad en todos los aspectos de la escritura académica. APA señala los siguientes

tipos de artículos científicos: Reportes de investigaciones (presentan resultados de

investigación), artículos de revisión, artículos teóricos, artículos metodológicos.

Según el Manual, los estándares de presentación de información académico-

científica deben seguir los pasos del método de la investigación científica y

proporcionan cierto grado de exhaustividad en la información que se incluye

comúnmente en los informes de investigaciones empíricas. Para los estudios

empíricos o reportes de investigaciones, la APA propone las siguientes secciones o

apartados en su organización:

 Página de título. El título va centrado en la parte superior de la página con

letras mayúsculas y minúsculas. Debajo se sitúa el autor, la institución, el

lugar, notas del autor (si las hubiera). Se considera titulillo en el extremo

superior izquierdo y número de página en el extremo superior derecho.

 Resumen. Se describe el problema, participantes, método, descubrimientos

básicos, conclusiones e implicaciones.

 Introducción del problema de investigación. Planteamiento del problema,

importancia, literatura relevante, hipótesis.

 Método. Participantes, muestreo, tamaño; potencia y precisión de la muestra,

mediciones y covariantes; diseño de investigación, manipulaciones

experimentales, descripción de las acciones de medición.

 Resultados. Estadísticas y análisis de datos, comprobación de hipótesis.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 18

 Comentarios. Interpretaciones, similitudes y diferencias con otros estudios,

generalizaciones, conclusiones.

 Referencias. Listado de fuentes utilizadas.

 Tablas y figuras. Para presentación de resultados

 Notas. Explicaciones, aclaraciones.

 Apéndices. Material complementario de la investigación

Esta es la estructura de un manuscrito para publicar en una revista científica.

El Manual de la APA (2002, en su versión en español) señala que otros materiales

distinto a los artículos de revista científica como las tesis o trabajos de grado son

considerados como manuscritos finales (APA, 2002, ver pp. 315-316) y no

necesariamente son idénticos a los documentos que se presentan para su publicación

en una revista científica.

Existen algunas diferencias más de tipo formal, tales como: La página del título

puede modificarse de acuerdo a lineamientos de las instituciones educativas; al ser

un trabajo final el titulillo en la parte superior debe eliminarse; se puede incluir el

logotipo o escudo de la institución o universidad; se incluye dedicatoria,

agradecimientos, índice de contenido y de tablas y figuras (no se incluyen en el

artículo para ser publicado); las tablas y figuras se suelen acomodar en el punto

apropiado dentro del texto (en el artículo va al final); las notas se incluyen al pie de

la página (en al artículo va al final); las secciones del documento (introducción,

método, resultados, comentarios) deben considerarse como capítulos y tienen que

iniciar en una página nueva (en el artículos van en forma continuada). (Manual APA

2da edición en español de la 5ta edición en inglés, citado en Juárez y Martínez,

2009).
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 19

Entre los materiales distintos a los artículos para revistas están además de tesis

y trabajos de grado, las monografías, ensayos y otros trabajos académicos.

4. Monografías, ensayos y otros trabajos

4.1. Descripción y características

Las monografías son trabajos académicos que presentan de manera analítica y

crítica la información recolectada de distintas fuentes de información sobre un tema

determinado. Es una investigación bibliográfica sobre antecedentes y el estado

actual de un tema, por lo mismo no tienen hipótesis ni investigación empírica. Se

requiere análisis, síntesis en la presentación del tema tratado. Como resultado de este

análisis se arriban a conclusiones.

En el ensayo el autor hace una presentación del tema, pero fundamentalmente

analiza, opina y muestra su postura sobre el tópico tratado. Otros trabajos de cursos

que suelen pedirse a los estudiantes en el ámbito universitario podrían ser

exploratorios o requerir cierta constatación empírica de menor nivel, por lo que no

amerita un marco operativo detallado como en el informe de investigación.

4.2. Estructura

En forma general los trabajos mencionados pueden organizarse en las

siguientes partes:

 Carátula. Institución, logo, título, asignatura, docente, autor, lugar y fecha.

 Introducción. En esta sección se presenta el trabajo, se define y clarifica el

objeto de estudio, motivos y justificación, además estructura del trabajo.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 20

 Desarrollo. No va subtitulado. Puede dividirse en secciones o capítulos. Se

presenta la información bibliográfica sintetizada, se identifican las relaciones,

contradicciones, lagunas e inconsistencias en la literatura.

 Metodología y resultados. (Sólo para trabajos empíricos). Indicar cómo se

llevó a cabo la aplicación, la muestra, con qué medios, se describe el trabajo

de campo y se presentan los hallazgos.

 Conclusiones. Se presentan conclusiones, propuestas, limitaciones e

implicaciones a las que dio lugar el trabajo.

4.3. Recomendaciones

 En la redacción y presentación, tener en cuenta el formato general y

específico para trabajos escritos, presentación de tablas y figuras (en trabajos

empíricos), citación y referencias, según normas APA señalas en esta Guía.

 Considerar de 5 a 10 referencias.

 Evitar el plagio, citando y referenciando las fuentes que han sido utilizadas en

la recopilación de información, indicando los créditos y actuando con

honestidad e integridad académica.

5. El proyecto de Tesis

5.1. Descripción y características

El proyecto de tesis es el primer informe de investigación. Constituye una

propuesta o protocolo de investigación que consiste en un documento que incluye un

plan completo para realizar un estudio, en el cual se identifican y articulan las

actividades, estrategias y necesidades para llevarlo a buen término. Entre las


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 21

intenciones esenciales del proyecto están: servir de guía para ejecutar la

investigación, afinar el planteamiento del problema de investigación, ayudar al

investigador a pensar en todos los aspectos del estudio y anticipar retos a resolver,

lograr permisos para realizar la investigación (acceso a sitios, archivos, documentos

y casos; consentimiento de participantes o tutores, etcétera), demostrar que el

investigador se encuentra capacitado para llevar a cabo el estudio. (Hernandez

Sampieri, et al., 2014).

5.2. Estructura y contenido

Lo más lógico es que la estructura y contenidos del proyecto se desarrollen en

el mismo orden en que se va a efectuar el estudio (William, Tutty y Grinnell, 2005,

citados por Hernandez Sampieri et al., 2014). Sin embargo, puede haber variaciones

en los formatos de acuerdo con diversos autores y los propios lineamientos de las

instituciones educativas.

El proyecto o plan de la investigación responde a las siguientes preguntas:

¿Qué investigar?, ¿por qué investigar?, ¿para qué investigar?, ¿qué tanto se sabe

del tema?, ¿qué se piensa encontrar?, ¿cómo investigar?, ¿con qué y cuándo

investigar? (Vara-Horna, 2012).

A continuación se presenta la propuesta de estructura del proyecto de tesis en

la Carrera de Psicología de la UPT, que toma aspectos comunes de distintas fuentes

(Hernandez Sampieri et al., 2014; Valdivia, 2009; Vara-Horna, 2012) con base en

las normas APA para la estructura de trabajos empíricos o reportes de

investigaciones (materiales distintos a artículos pata revistas).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 22

Tabla 5

Estructura del Proyecto de Tesis

Componentes Descripción

1. Datos Generales Se indica el título del proyecto, el autor, asesor, la institución

donde se presenta, la fecha.

2. Planteamiento del Contiene qué se va investigar, por qué y para qué.

problema

2.1. Determinación Presentación y descripción del hecho o situación

del problema problemática de manera general y particular (variable

dependiente), por qué es problema, probables factores

causales o relacionados, elección del factor a investigar

(variable independiente (Valdivia, 2009).

2.2. Formulación del Interrogante general e interrogantes específicas que guían la

problema investigación.

2.3. Objetivos Objetivo general o propósito final de la investigación y

objetivos específicos o propósitos para alcanzar el objetivo

general.

2.4. Justificación Impacto potencial teórico y/o práctico, importancia y

trascendencia de la investigación, relevancia social, a

quienes beneficia: instituciones, personas, etcétera.

2.5. Viabilidad Factibilidad del estudio, posibilidades de llevar a cabo la

investigación, disponibilidad de recursos humanos,

materiales y probables limitaciones.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 23

Tabla 5 (continuación)

Componentes Descripción

3. Marco teórico Perspectiva teórica de la investigación

3.1. Antecedentes Investigaciones y estudios anteriores sobre el tema, en forma

resumida en relación a la tesis.

3.2. Fundamentos Bases teóricas referidas a las variables en estudio, donde se

teóricos condensa todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre

el tema a investigar, en forma resumida en relación a la

tesis.

3.3. Definiciones Términos que se manejarán en la investigación que

básicas requieren definirse teóricamente de manera particular.

4. Metodología Contiene cómo se investigará, acciones y tareas para

comprobar la investigación

4. 1.Sistema de Hipótesis general e hipótesis específicas. Enunciados

Hipótesis afirmativos en respuesta tentativa a las preguntas y objetivos

general y específicos de la investigación. Guían la

investigación

4.2. Identificación y Definición operacional, dimensiones, indicadores, valores y

operacionalización escala de medición de las variables

de variables

4.3. Enfoque, tipo y Señalar si se trata de un enfoque cuantitativo, cualitativo o

diseño de la mixto. Tipo de investigación según su finalidad (básica o

investigación aplicada) y el nivel de conocimientos alcanzados

(exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa), así


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 24

Tabla 5 (continuación)

Componentes Descripción

como clase de diseño (experimental o no experimental) y

subclase de diseño explicando el por qué de su elección.

(Hernandez Sampieri, et al., 2014).

4.4. Ambito de Se presenta y describe la institución, medio o lugar

estudio geográfico donde se desarrollará la investigación, a fin de

tener una visión general.

4.5. Población y Se especifica el tamaño y características de la población y

muestra muestra, así como el tipo de muestreo explicando el por

qué.

4.6. Técnicas e Cómo va a realizar su trabajo, cuales son los instrumentos

instrumentos que se usarán, haciendo breve descripción y referencias de

autores.

4.7. Procedimientos Contiene cuatro aspectos básicos del trabajo de campo que

de la investigación se realizará: identificación y contacto muestral,

aplicación de los instrumentos, organización y tabulación

de datos, análisis de datos mediante las técnicas y medidas

estadísticas que se utilizarán para el análisis de la

información.

5. Aspectos Se deben señalar recursos, programación de tiempos, el

administrativos presupuesto. En un proyecto de tesis no es absolutamente

necesario colocar presupuesto cuando los gastos son

asumidos por el investigador.


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 25

Tabla 5 (continuación)

Componentes Descripción

Referencias Referencia es el listado de fuentes que han sido citadas en el

(Bibliografía) proyecto y la bibliografía incluye además otras fuentes de

consulta. Las normas APA requiere referencias. Ver forma

de presentación de referencias según APA en el apartado

correspondiente en esta guía.

Apéndices Apéndice A: Instrumento

Apéndice B: Esquema tentativo del informe final (opcional)

5.3. Recomendaciones

 El proyecto es directo, concreto, sucinto, contiene lo substancial. Procurar

una extensión máxima de 20 a 25 páginas. Hernandez Sampieri et al. (2014),

recomienda que el proyecto tenga una extensión de 10 a 15 páginas.

 La redacción es en tiempo presente y sobre todo, futuro (se revisará…, se

entrevistará a…, se medirá… mediante…, la muestra será…, se pretende

analizar…, se contempla efectuar…), con excepción de la breve revisión de

la literatura incluida (Hernandez Sampieri et al. 2014).

 Evitar el plagio, citando y referenciando las fuentes que han sido utilizadas.

 Se recomienda entre 15 a 25 referencias (Hernandez Sampieri et al. 2014).

 Realizar a conciencia el proyecto porque “si está bien planteado te garantizo

que ya tienes hecha más del 50% de toda tu tesis. Esto es posible porque

gran parte del cuerpo de una tesis de investigación proviene del cuerpo del

proyecto” (Vara-Horna, 2012, p. 47).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 26

6. La Tesis

6.1. Descripción y características de la Tesis

La tesis es el informe final de la investigación donde se expone el proceso de la

investigación y los resultados a los que se han llegado. Tesis es un documento

escrito que tiene el propósito de dar a conocer algo, presentando los hechos y datos

obtenidos y elaborados, su análisis e interpretación indicando los procedimientos

utilizados y llegando a ciertas conclusiones y sugerencias (Ander-Egg, 1995 citado

por Valdivia, 2009). Tesis “es producto de un trabajo intelectual realizado por un

estudiante de nivel superior, aplicando el método científico, según exigencias y

criterios establecidos según normativa para probar su nivel intelectual y de

suficiencia para lograr un título que le permita la práctica de una profesión, o de un

grado académico” (Valdivia, 2009. p. 513).

6.2. Estructura de la tesis

Los pasos para elaborar el informe de investigación (tesis) derivan de

algunas preguntas generales, y el informe siempre se redacta en tiempo pasado:

¿Qué has investigado?, ¿Cómo has investigado?, ¿Son fiables y validos los

instrumentos que has empleado? ¿Qué resultados has encontrado? ¿Se verifican

tus hipótesis? ¿Qué conclusiones y recomendaciones propones? (Hernandez

Sampieri, et al. 2014).

Existe gran variedad de esquemas a ser utilizados en la presentación del

informe final de investigación, lo que se debe tener en cuenta es que esté ligado a los

pasos del método científico (APA).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 27

Hernandez Sampieri et al. (2014) considera las siguientes partes de un reporte

de investigación: portada, índices, resumen, cuerpo del documento (introducción,

revisión de la literatura o marco teórico, método, resultados, discusión), referencias,

apéndices, lo que se acerca a la estructura indicada por la APA para informes de

trabajos empíricos (apartado 3. de esta Guía). No titula la introducción y contempla

en esta sección el planteamiento del problema, breves antecedentes y referencias,

objetivos y justificación (semejante a Normas APA). Incluye una sección aparte para

marco teórico (diferente a Normas APA) y las conclusiones las considera dentro de

la discusión (semejante a Normas APA).

Valdivia (2009) presenta la siguiente propuesta de esquema para el desarrollo

del informe de investigación científica: Páginas preliminares (Carátula, Página de

respeto, carátula interior, agradecimientos, dedicatoria, índices de contenido, tablas y

gráficos, resumen y abstrac, introducción), cuerpo (en capítulos: El problema,

fundamentos teórico-científicos, metodología, resultados, conclusiones y

sugerencias), páginas finales (bibliografía, anexos). En este caso, la introducción

describe contextual y específicamente la problemática a investigar, finalidad y

estructura de la investigación (diferente a Normas APA y Hernandez Sampieri,

2014), los fundamentos teórico-científicos se organizan en dos o tres capítulos de

acuerdo a las variables y se titulan como tales, las conclusiones y sugerencias van en

capítulo aparte (diferente a Normas APA y Hernandez Sampieri, 2014).

Vara-Horna (2012) presenta la siguiente estructura: Carátula, dedicatoria y

agradecimientos, Índices, resumen y abstract (resumen en inglés), introducción,

Capítulo 1: Problema de investigación (Planteamiento, objetivos, impacto potencial),

Capítulo 2: Fundamentación teórica (Antecedentes, bases teóricas, hipótesis),

Capítulo 3: Metodología (Diseño, población y muestra, instrumentos,


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 28

procedimientos), Capítulo 4: Resultados y discusión (Presentación de resultados,

discusión de resultados), conclusiones y recomendaciones, referencias, anexos. En

este caso la introducción es semejante a Valdivia (2009) y diferente a las Normas

APA y Hernandez Sampieri et al. (2014). Las conclusiones y recomendaciones van

en secciones aparte, semejante a Valdivia (2009) pero no las considera como

capítulo, y diferente a las Normas APA y Hernandez Sampieri et al., (2014).

Con base en aspectos comunes en la estructura del reporte final de

investigación presentados por los autores señalados y las normas APA para trabajos

empíricos o reportes de investigación (materiales distintos a artículos pata revistas),

se propone el siguiente esquema para el informe de tesis en la Carrera de Psicología:

Tabla 6

Estructura del informe final de investigación o tesis

Componentes Descripción

Portada Incluye el título de la investigación; el nombre del autor o

los autores y su afiliación institucional, así como la fecha y

el lugar en que se presenta el reporte. En el caso de tesis las

portadas varían de acuerdo con los lineamientos establecidos

por la institución de educación superior correspondiente.

(Hernandez Sampieri, et al. 2014). (Ver portada de Tesis de

la Carrera de Psicología en el anexo). El título debe ser

corto, contener las variables, relación entre variables,

contexto (unidad de análisis, espacio y tiempo), no debe ser

repetitivo (no incluir términos como: estudio de…, análisis

de…., investigación sobre…, etcétera).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 29

Tabla 6 (continuación)

Componentes Descripción

Dedicatoria y Cada uno en hoja aparte, se recomienda que sean sobrios y

Agradecimientos breves. (Su presentación es opcional).

Indice del contenido Cada uno en hoja aparte. Listados de los componentes de la

Indice de tablas estructura de la tesis, así como de tablas y figuras incluidas.

Indice de figuras Se coloca número de páginas para ubicación, no llevan

puntos ni guiones (APA).

Resumen Cada uno en página aparte. De 120 a 250 palabras, doble

Abstrac (traducción espacio, en un solo párrafo, no debe contener citas.

del resumen) Constituye el contenido esencial del reporte de investigación

y usualmente incluye el planteamiento del problema e

hipótesis, el método (mención de diseño, instrumento y

muestra), los resultados más importantes y las principales

conclusiones y descubrimientos. Debe ser comprensible,

sencillo, informativo, preciso, completo, conciso y

específico (Hernandez Sampieri,et al. 2014). Se redacta en

tiempo pasado excepto las conclusiones generales que se

redactan en tiempo presente. Incluir palabras claves en

párrafo aparte con sangría.

Introducción Contiene la presentación formal de la tesis. En ella se

describe brevemente qué se ha investigado, por qué, para

qué y cómo. Importancia del estudio, finalidad u objetivos,

metodología y descripción sistemática del contenido de

los capítulos de la investigación. (Vara-Horna, 2012).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 30

Tabla 6 (continuación)

Componentes Descripción

Capítulo 1 Se consideran los aspectos contemplados en el proyecto

El problema (planteamiento del problema, formulación, justificación,

1.1. Planteamiento objetivos, viabilidad de la investigación) revisados y

del problema reformulados si hubo necesidad durante el trabajo de campo

1.2. Formulación o ejecución de la investigación y redactado en tiempo pasado

del problema lo que ya se realizó.

1.3.Justificación

1.4. Objetivos

1.5. Viabilidad

Capítulo 2 Es la sustentación teórica de la investigación. Ello implica

Marco Teórico exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las

2.1. Antecedentes investigaciones previas y los antecedentes en general que se

2.2. Fundamentos consideren válidos para el correcto encuadre del estudio

teóricos (Rojas, 2002 en Hernandez Sampieri, et. al. 2014). En la

2.4. Definiciones tesis se amplía el marco teórico presentado en el proyecto.

Básicas

Capítulo 3 Describe en detalle como el estudio fue realizado,

Metodología identificando claramente las subsecciones con

3.1. Sistema de encabezamientos, “sincerando” los datos planteados en el

Hipótesis proyecto y redactando en tiempo pasado. Los instrumentos

3.2. Identificación y se detallan más que en el proyecto, incluyendo la validación

operacionalización de los mismos. El apartado de procedimientos contiene lo

de variables que se realizó en el trabajo de campo: identificación y


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 31

Tabla 6 (continuación)

Componentes Descripción

3.3. Ambito de contacto muestral, aplicación de los instrumentos,

estudio organización y tabulación de datos, análisis de datos

3.4. Población y mediante las técnicas y medidas estadísticas (Vara, 2012).

muestra

3.5. Técnicas e

instrumentos

3.6. Procedimientos

Capítulo 4 Presentación de resultados en el orden de los objetivos,

Resultados y mediante tablas y figuras según normas APA, y con breve

Discusión descripción. La discusión incluye: análisis de la validez

4.1. Resultados interna de la investigación (qué tan bien fue hecha), de la

4.2. Contrastación validez externa (qué tanto se puede generalizar), del nivel

de Hipótesis de integración de los resultados con el conocimiento

4.3. Discusión previo (qué tanto se parece o diferencia a estudios

anteriores) y del alcance de la contrastación de hipótesis (si

fue suficiente o no) (Vara-Horna, 2012).

Conclusiones Cada una en hoja aparte. Las conclusiones deben ser

Recomendaciones directas, afirmativas y precisas, y basarse en todas las

evidencias disponibles (resultados). No deben ser copia del

contenido del resumen o los resultados. La redacción debe

ser propia y en correspondencia a los objetivos de la

investigación. Las recomendaciones son propuestas o

sugerencias que se realizan para mejorar o abordar los


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 32

Tabla 6 (continuación)

Componentes Descripción

diversos problemas identificados mediante la tesis. Deben

ser lo suficientemente específicas, detalladas y realistas.

Referencias Fuentes primarias utilizadas por el investigador para

(Bibliografía) elaborar el marco teórico u otros propósitos; se incluyen al

final del reporte, ordenadas alfabéticamente. Tener en cuenta

las normas APA para el formato de presentación y los

diferentes casos de referencias, señaladas en los apartados

correspondientes en esta Guía (pp 8 y 14)

Apéndice o anexos Se escriben colocando letras y en páginas nuevas. Siempre

van después de las referencias. Se utiliza para materiales

impresos que describen en detalle material complementario

al trabajo y que no se incluyó en el cuerpo del informe.

6.3. Recomendaciones

 Los reportes de investigación requieren de escribir y revisar lo escrito una y

otra vez “no hay escrito ni informe perfecto, pero aquellos documentos que

se revisan cuidadosamente (…) tienen una mayor probabilidad de resultar

comprensibles, precisos, concisos y apegados a las reglas de publicación de

los estilos aceptados por las comunidades académicas y profesionales, así

como las reglas del idioma en el que fueron escritos” (Hernandez Sampieri, et

al. 2014, P. 347).


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 33

 Creswell (2005) señala que en tesis de licenciatura los límites habituales son

de 50 a 125 páginas de contenido esencial (sin contar apéndices) (citado en

Hernandez Sampieri, et al., 2014).

 Evitar el plagio, citando y referenciando las fuentes que han sido utilizadas en

la recopilación de información, indicando los créditos y actuando con

honestidad e integridad académica.

 Aunque no es un estándar, Hernandez Sampieri, et al. (2014) recomiendan

que en una tesis de licenciatura debe ir entre 25 y 35 referencias.

7. Proceso Académico Administrativo para la titulación en la

Carrera de Psicología de la UPT

La Facultad de Educación, Ciencias de la Comunicación y Humanidades de la

Universidad privada de Tacna (FAEDCOH), cuenta con el Reglamento de Grados y

Titulos

(Se incluirá después)

Requisitos

(Se incluirá después)


ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 34

(Por revisar)
El estudiante elabora su proyecto de
investigación en la asignatura de Seminario de
Investigación Psicológica I

Al culminar el IX Ciclo el estudiante puede presentar su


proyecto a la Dirección de la Escuela de Humanidades de
la FAEDCOH-UPT

La Dirección de Escuela designa un asesor de tesis quien


acompañará al estudiante durante la ejecución de su
investigación y elaboración del informe final

En la asignatura de Seminario de Investigación Psicológica II el estudiante realiza un


avance de la elaboración de su tesis (capítulos referidos al problema, marco teórico y
metodología, páginas preliminares y complementarias).

Una vez concluido el trabajo de tesis el asesor presenta un informe de


culminación de asesoría a la Dirección de Escuela y el estudiante solicita
jurado dictaminador de tesis presentando dos ejemplares del reporte.

La Dirección de Escuela designa dos Jurados Dictaminadores quienes evalúan la


Tesis y realizan observaciones, debiendo el estudiante levantar las observaciones
indicadas. Una vez realizado esto, los dictaminadores presentan informes
aprobatorios y el estudiante solicita fecha de sustentación

La Dirección de Escuela designa el Jurado de


Tesis y fija fecha de sustentación

El estudiante en la fecha indicada realiza la defensa


de su Tesis obteniendo la Licenciatura en
Psicología luego de su aprobación.

Figura 1: Proceso de elaboración y sustentación de la Tesis en la Carrera de


Psicología Escuela de Humanidades FAEDCOH-UPT
Nota: Fuente Reglamento de Grado
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 35

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ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 38

Anexos
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 39

Anexo A

Carátula de monografías y trabajos de cursos

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACION,(Título)
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE HUMANIDADES


(Autor)
Carrera de Psicología
(Institución)

(Facultad)
(Logo o escudo de la UPT)
(Escuela)

(Carrera)
(Título)

Curso: ……………………………..

Docente: ………………………………………

Integrantes:

(Apellidos, nombres) (código)

(Apellidos, nombres) (código)

AnexoPerú
Tacna B

Carátula de Tesis
2014

(Institución)
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 40

Anexo B

Carátula de proyecto de investigación

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE HUMANIDADES

Carrera de Psicología

(Logo o escudo de la UPT)

Proyecto de Investigación

(Título)
Anexo C

Formato de proyecto de tesis

(Nombres y apellidos)

Tacna Perú

2014
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 41

Anexo C

Carátula de Tesis

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE HUMANIDADES

Carrera de Psicología

(Logo o escudo de la UPT)

(Título)

Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en


Anexo C
Psicología
Formato de proyecto de tesis

(Nombres y apellidos)

Asesor:

(Nombres y apellidos)

Tacna Perú

2014
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 42

Anexo D

Formato de Proyecto de Tesis

1. Datos generales
1.1. Titulo
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Institución Académica
1.5. Lugar y fecha

2. El Problema
2.1. Planteamiento del problema
2.2. Formulación del problema
2.3. Objetivos
2.4. Justificación
2.5. Viabilidad

3. Marco Teórico
3.1. Antecedentes del estudio
3.2. Fundamentos teóricos
3.3. Definiciones básicas

4. Metodología
4.1. Siastema de Hipótesis
4.2. Identificación y Operacionalización de Variables
4.3. Tipo y Diseño de Investigación
4.4. Ambito del estudio
4.5. Población y Muestra
4.6. Técnicas e instrumentos
4.7. Procedimientos

5. Aspectos administrativos
5.1. Recursos
5.2. Presupuesto
5.3. Cronograma

Referencias

Anexos
ELABORACION Y PRESENTACION DE TRABAJOS ACADEMICOS 43

Anexo E

Formato de Tesis

Carátula
Página de respeto
Contra carátula
Dedicatoria
Agradecimientos
Indice de Contenidos
Indice de Tablas
Indice de Figuras
Resumen
Abstrac

Introducción

Capítulo 1: El Problema
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Formulación del problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificación
1.5. Viabilidad

Capítulo 2: Marco Teórico


2.1. Antecedentes
2.2. Fundamentos teóricos
2.3. Definiciones básicas

Capítulo 3: Metodología
3.1. Sistema de Hipótesis
3.2. Identificación y Operacionalización de Variables
3.3. Tipo y Diseño de Investigación
3.4. Ambito de estudio
3.5. Población y Muestra
3.6. Técnicas e Instrumentos
3.7. Procedimientos

Capítulo 4: Resultados y discusión


4.1. Resultados
4.3. Contrastación de Hipótesis
4.3. Discusión

Conclusiones

Recomendaciones

Referencias

Anexos