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Instituto Pedagógico Laura Vicuña

Resolución 002671 de Diciembre 6 de 2000


Diagonal 27 No. 7-82 Barrio El Nogal
Soacha
Teléfonos 7816562
EVALUACION DE BIOLOGIA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Observa la imagen y responde las preguntas 1, 2

1 El sentido de la vista sirve para

1 El sentido de la vista sirve para

A Sentir aromas
B saborear los alimentos
C Para ver las cosas
D Para sentir los objetos

2 El sentido de los oídos lo usamos para


A Escuchar
B Para saborear
C Para sentir los sabores
D Para oler
. Con base a la imagen responde la pregunta 3,4

3 Una de las parte de la piel es


A Epidermis
B Cabeza
C Tronco
D ojos
4 Podemos afirmar que la epidermis es
A Capa de la piel que está en contacto con los ojos.
B Capa externa de la piel que puedes ver y que está en contacto con el ambiente.
C Capa media de la piel que se encuentra debajo de la dermis
D Pigmento que protege la piel
5 Una de las partes del sistema óseo es

A Brazo
B Cráneo
C Pulmones
D Corazón

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EVALUACION DE FISICA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Con base a la siguiente información responde la pregunta 1, 2

El movimiento es el cambio de posición de un objeto o un cuerpo con respecto a otro que


está en un punto fijo. El objeto fijo se denomina punto de referencia, mientras que el cuerpo
que se mueve se llama móvil.

Así cuando un vehículo pasa frente a un árbol es el punto de referencia.

1 Podemos afirmar que el movimiento es:


A Cambio de posición de un objeto o cuerpo
B Desplazamiento de un cuerpo
C Movimiento de un cuerpo
D Cambios físicos de un cuerpo

2 Cuando un vehículo pasa frente a un árbol el árbol es el punto de:


A partida
B inicio
C Referencia
D Llegada
3 La imagen represente un ejemplo de

A Trayectoria y desplazamiento
B Rapidez
C Velocidad
D Rotación

4 Las llantas de la bicicleta representan un movimiento

A Rectilíneo
B Ondulatorio
C circular
D lento
5 La tortuga es un ejemplo de movimiento

A Rápido
B lento
C Ondulatorio
D Rectilíneo
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EVALUACION DE QUÍMICA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________

Con base a la siguiente información responde la pregunta 1, 2

Los objetos que te rodean se fabrican con diferentes materiales. Por ejemplo, la madera, se
usa para fabricar muebles, el plástico para hacer juguetes y el metal para elaborar cubiertos.
Los materiales poseen características que permiten diferenciarlos, como la dureza, la
elasticidad, textura.

1Los objetos que te rodean están fabricados con diferentes

A materiales
B desechos
C órganos
D especies
2 La madera la usamos para fabricar
A Juguetes
B Cubiertos
C Muebles
D Casas
3 La imagen representa el estado

A Solido
B Gaseoso
C Líquido
D Evaporización
4 Los estados de la materia son
A Líquido, aire, tierra
B Líquido, solido, gaseoso
CSólido, aire, gaseoso
D Atmosfera

5 La frase que se relaciona con la imagen es:

A No dejes abierta la llave mientras te lavas las manos


B Cuida las plantas
C Hay que desperdiciar el agua
D No malgastes el agua lavando los carros
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EVALUACION DE MATEMATICAS GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Con base a la información presentada en los conjunto responde las preguntas 1,2
M T

1 El número que pertenece al conjunto M es

A 15

B8

C 19

D 14

2 La fruta que pertenece al conjunto T es

A Piña

B fresa

C Papaya

D Sandia

3 La forma correcta de escribir el número 325 es:

A Tres veinte cinco

B Trescientos veinticinco

C Trecientos veinte y cinco

D Trecsientos veinticinco

4 Camilo tiene 26 canicas para jugar en el descanso con sus compañeros, al terminar el
juego gano 12 canicas. ¿Cuántas canicas completo Camilo?

A 36

B 34

C 38

D 32

5 Si al minuendo125 le restamos el sustraendo 123 su diferencia es:


A3

B4

C2

D1

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EVALUACION DE ESTADISTICA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Con base a la encuesta que realizo una estudiante de grado segundo sobre el deporte favorito de sus
compañeros responde las preguntas 1, 2, 3, 4,5. 0bserva la tabla donde represento los datos
obtenidos.

1 El deporte favorito de los estudiantes fue

A Natación

B Baloncesto

C fútbol

D Tenis

2 El deporte que menos les gusta es

A Baloncesto

B Tenis

C Natación

D Fútbol

3 La cantidad de deportes que clasifico la estudiante son

A3

B4

C5

D6

4 El total de estudiantes a quien se le realizó la encuesta fue:

A 10

B15

C18

D9
5 La suma total de los deportes de natación y tenis es:

A2

B5

C8

D10

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EVALUACION DE GEOMETRÍA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
1La figura representa

A Angulo
B recta
C semirrecta
D segmento
2observa y selecciona que nos representa la figura

A recta
B semirrecta
C segmento
D Línea curva
. Con base a la imagen responde las preguntas 3, 4

3Una línea abierta la podríamos encontrar en


A El rectángulo que forma la casa
B El triángulo del techo de la casa
C La nube que está encima del árbol
D El árbol de la parte derecha de la casa
4Una línea cerrada podríamos encontrarla en
A El árbol de la parte izquierda de la casa
B La nube que se encuentra en la parte superior del árbol
C El árbol que se encuentra en la derecha de la casa
D Ninguna de las anteriores
5 En la imagen podemos encontrar líneas
A Rectas
B líneas cerradas
C líneas curvas
D Ninguna de las anteriores

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EVALUACION DE SOCIALES GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
1 una comida típica del municipio de Soacha es
A Masato y almojábana
B Ensalada de frutas
C Bandeja paisa
D Ajiaco
2 La imagen representa el derecho de

A la salud
B La educación
C La vida
D La vivienda
3 Soacha significa
A Ciudad del campo
B Ciudad de Bogotá
D Ciudad del dios varón
E Municipio del departamento de Cundinamarca
4El Municipio de Soacha fue fundado por
A Luis Henríquez
B Antonio Nariño
C Jorge Eliecer Gaitán
D Eleazar Gonzales Casas
5 El dibujo es una vivienda de los:
A Estudiantes del Colegio Laura Vicuña
B Personas de Bogotá
C Vivienda de los Muiscas
D ninguna de las anteriores

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EVALUACION DE COMPETENCIAS GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________

. Lee con atención y responde la pregunta 1, 2


El cuerpo expresa lo que siente. Muestra el estado de ánimo a través de señales, gestos, posturas
y expresiones.
Cuando estamos molestos, podemos mentir y decir que no nos pasa nada. Pero la expresión de
la cara y la postura del cuerpo nos delatan.
1El cuerpo expresa lo que siente a través de
A Señales, gestos, posturas
B Estudio, comportamiento, amistad
C Canto, baile, deporte
D Ninguna de las anteriores
2 Cuando estamos molestos lo podemos expresar por medio de
A Los sentidos
B La tristeza
C expresiones de la cara y posturas de cuerpo
D La alegría
3 Una emoción que sientes cuando te felicitan es
A Felicidad
B Pánico
C Rabia
D Enfado
4 La imagen comunica
A Malestar
B Alegría
C Rabia
D Tristeza
5 En nuestra clase debemos
A Cumplir con las normas establecidas
B Ser desorganizado
C Hablar todos al mismo tiempo
D Discutir con mi compañero

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EVALUACION DE ESPANOL GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
1 Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 1, 2
Hizo Simoncito un pastel de nieve y a asar en las brasas hambriento lo echo,
Pero el pastelito se deshizo en breve, y apagó las brasas y nada comió.
1 El inicio del fragmento comienza en
A El pastel se deshizo y Simoncito nada comió
B Hizo simoncito un pastel de nieve y asar en brasas ambriento lo echó
C Apago las brasas y nada comió.
D Ninguna de las anteriores
2 El fragmento termino en
A Simoncito comió mucho pastel
B El pastel Simoncito lo echo a asar
C Simoncito apago las brasas y nada comió.
D Hizo simoncito un pastel de nieve
3Las partes de la narración son
A Personajes, lugar, inicio
B inicio, nudo, personajes
C inicio, nudo, desenlace
D Lugar, inicio, personajes
4 La palabra Josefa es un sustantivo
A Colectivo
B Propio
C Común
D Ninguna de las anteriores
5La palabra cometa está dividida en
A 2 Sílabas
B 5 Sílabas
C 3 Sílabas
D 1 sílaba

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EVALUACION DE LECTURA Y ORTOGRAFIA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1,2
Un mundo al revés
Érase una vez un lobito bueno
Al que maltrataban todos los corderos
Y también había un príncipe malo,
Una bruja hermosa y un pirata honrado
Todas esas cosas había una vez cuando yo soñaba
el mundo al revés
JOSÉ AGUSTÍN
1 Los personajes son
A Lobo, bruja, cordero, príncipe, pirata
B Princesa, príncipe, cordero
C Cordero y princesa
D Pirata, cordero, lobo
2 El autor del texto es
A José Martín
B El cordero
C José Agustín
D José Campos
3 El que soñaba en el mundo al revés era
A Lobo
B princesa
B Bruja
D Niño
4 Al personaje que maltrataban en el texto es
A Cordero
B Bruja
C Príncipe
D lobito
5La palabra que se encuentra escrita correctamente es
A onrado
B Horado
C Honrado
D Honravo

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EVALUACION DE ETICA GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMER

NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________

.Responde la pregunta 1,2 de acuerdo a la ilustración.


1 La imagen representa

A Abuelos
B Adolescentes
C Niños
D Padres de familia
2 Los niños expresan sentimientos de
A Dolor
B Rabia
C Alegría
D frustración
3 La ilustración representa
A Cuidado del cuerpo
B Orden con mis útiles
C Valor de la tolerancia
D Ninguna de las anteriores
4La imagen nos enseña a
A cuidar nuestros dientes
B Estar mal presentados
C Descuidar nuestra presentación personal
5 Ser tolerante significa
A Agredir a mi compañero
B Ser desordenado en clase
C Ser respetuoso con todas las personas
D Ninguna de las anteriores

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EVALUACION DE RELIGION GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Podemos decir que la amistad es
A Una relación afectiva entre dos o más personas
B No ayudar a mi compañero cuando lo requiere
C Practicar algunos valores de compromiso y sentido de pertenencia en mi salón
D Ser intolerante en clase
. Según la información responde la pregunta 2, 3
Dios no solo quiere ser nuestro padre, también quiere ser nuestro amigo, desea que todos los días
hablemos con él por medio de la oración, palabra de Dios y las obras de misericordia.
1Dios quiere que seamos
A Padres
B Hermanos
C Amigos
D Obreros
2 Una forma cómo podemos hablar con Dios es
A Oración
B Siendo intolerante con el hermano
C Irrespetar a los padres
D Ninguna de las anteriores
3 La Semana Santa es un tiempo para
A Pasear
B Orar y recordad la muerte de Jesús en la cruz
C Discutir con la familia
D Ir a fiestas
4La imagen representa

A Domingo de Ramos
B Jueves Santo
C Viernes Santo
D domingo de resurrección
5El viernes Santo se celebra
A Última cena
B Muerte de Jesús en la cruz
C Domingo de resurrección
D Ninguna de las anteriores

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EVALUACION DE COMPETENCIAS GRADO CUARTO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
Con base a la información responde las preguntas 1,2
El maltrato infantil tiene que ver con los abusos y la desatención que sufren los menores de 18 años
.Estos pueden causarle daño a su salud, a su desarrollo y a su dignidad.
Tanto la familia como los docentes tienen la responsabilidad de formar y educar a los niños, y
exigirles, con amor, respeto y sin maltrato, que se comporten bien o que cumplan un deber.
1 El maltrato infantil tiene que ver con
A Abusos y la desatención que sufren los menores de 18 años
B Buen trato de los niños
C Maltrato al adulto
D Ninguna de las anteriores
2 Los responsables de formar y educar a los niños sin maltratarlos son
A Compañeros de clase
B los vecinos
C El señor de la panadería
D La familia y los docentes
3El maltrato infantil afecta
A La autoestima del niño
B La alegría del adulto
C La autoestima del vecino
D La integridad de los abuelos
4 La imagen representa
A diversidad de personas
B El amor de la familia
C Los niños jugando
D La profesora en la clase
5 Podemos definir la palabra diversidad como
A Variedad de identidades de las personas que permite que nos distingamos unos de los otros.
B Grupo que no comparte con los demás
C Discapacidad para socializar en un grupo o cultura
D Derecho que tenemos para elegir a nuestro representante de curso

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EVALUACION DE INGLÉS GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________
1. Greetings: saludos
 Completa cada oración con saludos formales e informales
_H______, how are you?
G_______ M_______ Luisa
G_______ A________ Maicol
G_______ E_________ Maria and Cristian
2. Colorea y escribe debajo (commands) según corresponda la imagen

_________________ _______________

3. Dibuja los siguientes objetos

AIRPORT KITE DESK


ERASER BOOK HAT

4. Une con una línea según corresponda (family)

Father Mamá

Grandmother Abuela

Aunt hermana

Cousin Abuelo

Mother Papá

Sister Mascota

Grandfather Tía

Brother Hermano

Pets Prima

Uncle Tío

5. Dibuja a los integrantes de tu familia y escribe en inglés el nombre de


cada uno

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EVALUACION DE GEOMETRÍA GRADO TERCERO
PERIODO PRIMER
NOMBRE___________________________________________FECHA__________NOTA_________

Marca con una x la respuesta correcta

1. La semirrecta:

a) Tiene un solo punto extremo


b) Tiene dos puntos extremos
c) No tiene principio ni fin

2. La recta:

a) Tiene dos puntos extremos


b) No tiene principio ni fin
c) Tiene un solo punto extremo
3. El segmento:

a) No tiene principio ni fin


b) Tiene un solo punto extremo
c) Tiene dos puntos extremos

4. Escribe en la línea cuanto mide cada ángulo

Ángulo llano _______


Ángulo agudo _______
Ángulo obtuso _______
Ángulo recto ________

5. Realiza un dibujo que contenga distintas líneas y subraya algún tipo de


ángulo que allí se encuentre