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La hechicera del mediodía- trabajo práctico

 A partir de la lectura de la novela, resolvé las siguientes consignas

1) ¿Quién es el protagonista de la novela? ¿Dónde vive?


2) ¿Cómo está constituida su familia? Caractrizá a los padres. Justificá con citas
textuales.
3) Hacé una lista de los diferentes espacios en que transcurre el relato y agrupalos en:
a) Lugares conocidos y familiares.
b) Lugares extraños y misteriosos
4) A partir de una atenta relectura del Capítulo I, redactá una descripción física y
psicológica de los compañeros de Edmond.
- Williams, el rey del patio.
- Nan, la chica más linda de la clase.
- Nelly Launder, la atolondrada.
- Harold, un chico extraño.
- Cyrus, el mentiroso.
5) Construir, en forma de esquema gráfico, la secuencia narrativa que le permite a
Edmond, salir de su rol de víctima y pasar a tener un rol decisivo en la resolución de la
historia.
 Para investigar
6) Buscá información en enciclopedias acerca de duendes, gnomos, elfos, silfos, trolls y
genios.
 Para debatir en grupo y responder
7) ¿Dónde se tiene una mejor calidad de vida: en un pueblo como el que vive Edmond o
en una gran ciudad? ¿Por qué?
8) ¿Es mejor ser hijo único o tener hermanos? ¿Por qué?
9) ¿Es necesario ser delgado para ser aceptado socialmente? ¿Los gordos son
discriminados social o laboralmente a causa de los modelos estéticos que nos impone
la publicidad?
 Para producir
10) Elaborá un folleto turístico en el cual la agencia de viajes del pueblo de Edmond decide
explotar los misterios del bosque, árboles centenarios y parlantes, y bruja con caldera,
etc. y en el que se ofrecen paquetes turísticos para habitantes de las grandes
ciudades.