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MULTIPLICACIÓN Y

DIVISIÓN EN Z
GUÍAS 5y6
MULTIPLICACIÓN
DEFINICIÓN
El producto de dos números enteros se obtiene de
acuerdo a las siguientes consideraciones:
• El valor numérico se obtiene aplicando las tablas de
multiplicar entre números naturales.
• El producto (resultado) es positivo, si los dos factores
tienen igual signo.
• El producto es negativo, si los dos factores tienen
diferente signo.
REGLA DE SIGNOS

• + (+) = +
• + (-) = -
• (-) (+) = -
• (-)(-) = +
Estas reglas de signos son tanto para la multiplicación
como para la división
Multiplicación entre factores positivos

Ejemplo: como los dos números son


positivos, se multiplican normalmente y Multiplicación entre factores de
el resultado será positivo. diferente signo
7 x 9 = 63
12 x 5 = 60 Ejemplo: como los dos factores son
de diferente signo, se multiplican
normalmente y el resultado será
Multiplicación entre factores negativos negativo.
(-7) x 9 = - 63
Ejemplo: como los dos factores son 12 x (-5) = - 60
negativos, se multiplican normalmente y (-15) (40) = - 600
el resultado será positivo.
(-7) x (-9) = 63

(-12) . (-5) = 60
(-10) (-43) = 430
PROPIEDADES
1. CLAUSURATIVA: El 3. ASOCIATIVA: si se tiene la
producto de dos números multiplicación de tres o más
enteros es otro número entero. factores y se agrupan de
distinta manera, el resultado
será el mismo sin importar la
2. CONMUTATIVA: Si se realiza forma como han sido
la multiplicación entre dos agrupados.
números enteros y luego
cambiamos el orden, el producto
4. MODULATIVA: todo
será el mismo. (el orden de los
número entero multiplicado
factores no altera el producto) con el número UNO, el
resultado es el mismo número.
5. DISTRIBUTIVA RESPECTO A LA
ADICIÓN: El producto de un entero por la
suma indicada, es igual a la suma de los
productos parciales del entero por cada
uno de los sumandos.
Ejemplo:

5 . (-2 + 7) = (5. (-2)) + (5 . 7)


= (-10) + 35
= 25
DIVISIÓN
DEFINICIÓN
Para dividir dos números enteros, se dividen sus
valores absolutos. Se deben tener en cuenta las
siguientes consideraciones:
• El cociente (resultado) es positivo, si el
dividendo y el divisor tienen igual signo.
• El cociente es negativo, si el dividendo y el
divisor tienen diferente signo.
División entre números positivos
Ejemplo: como los dos números son
División entre números
positivos, se dividen normalmente y el
cociente será positivo. de diferente signo

• 25  5 = 5 Ejemplo: como los dos


números son de diferente
• 1200  10 = 120 signo, se dividen
normalmente y el
División entre números negativos cociente será negativo.

Ejemplo: como los dos números son • -12450  30 = - 415


negativos, se dividen normalmente y • 748 ÷ (-22) = - 34
el cociente será positivo.
• -1245  (-3) = 415
• -35724 ÷ (-4) = 8931
PARA RECORDAR… NIVELACIÓN
Relación “ser múltiplo de” entre enteros
Relación “ser divisor de”
entre enteros
El conjunto de los múltiplos de un número
entero se obtiene al multiplicar el número
La relación “ser divisor de” es
por todos los enteros. El conjunto de los
inversa a la relación “ser
múltiplos es infinito porque los enteros son
múltiplo de”. Si decimos que
infinitos.
8 es múltiplo de 4, la
Ejemplo: los múltiplos de (3)
relación inversa está dada
por 4 es divisor de 8.
M(3)={…, -12, -9, -6, -3, 0, 3, 6, 9, 12,
de los números enteros,
15, …}
debemos tener en cuenta las
mismas consideraciones
Al establecer la relación “ser múltiplo de”
establecidas para el conjunto
entre los elementos de un subconjunto de los
de los números naturales.
números enteros, debemos tener en cuenta
las mismas consideraciones establecidas para
el conjunto de los números naturales.
PROBLEMS
1. Una piscina tiene1.380 lt. de agua, si se vacía a
razón de 230 lt por hora. ¿Cuántas horas
demorará en vaciarse?

2. Una cámara de frío se encuentra a -16°C. Si


cada 5 minutos desciende 2°C. ¿Qué temperatura
tendrá al cabo de 25 minutos?

3. Rodolfo tiene $ 30.000 en efectivo, gasta $


4.500 el fin de semana, luego saca de su cuenta
corriente $ 60.000 y comprar sus útiles escolares
por un valor de $ 55.000. ¿Cuál de las siguientes
expresiones permite calcular el dinero que le queda
a Rodolfo?
a. $ (30.000 - 4.500 + 60.000)
b. $ (30.000 + (-4.500) + 60.000 - 55.000)
c. $ (30.000 + (-4.500) + 60.000 - (-55.000))
d. $ (30.000 - (4.500) + 60.000 - 55.000)
¿Con cuánto dinero quedó Rodolfo?
Repasar los temas desarrollando los
ejercicios de las guía 5 y 6.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y RESPETO

Textos de Apoyo: Norma, Santillana, Voluntad, Educar, Libros y Libros


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