Atención a la Intervención Temprana

Mtra. Laura Valencia Ruiz

Sesión 2: Conceptos básicos

Aclaraciones sesión anterior
§ Cualquier situación extraordinaria que retrase alguna entrega, avisar con
anticipación a mí y a su tutor/tutora. Dependiendo el caso se podrá:
- Nueva fecha de entrega sin afectar su calificación.
- Nueva fecha de entrega sobre 80 (o menor según el cumplimiento fecha
pactada).
- La única excepción es el foro.

§ En la entrega de actividades pueden retomar trabajos del semestre anterior,

siempre y cuando venga referenciado.

§ Calificaciones asignadas previo a la siguiente entrega.

§ Estar al pendiente de comentarios para corrección, dentro de los comentarios

se especificará la fecha límite de respuesta.

§ Estar al pendiente de los criterios de evaluación de cada actividad, basándose

siempre en lo revisado en clase.

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Aclaraciones sesión anterior

Total = 100%
!! FECHAS

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Temario
Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la intervención temprana
1.1 ¿Cómo estudiar este tema?
1.2 Orígenes y evolución de la atención temprana
1.3 Principios básicos y modelos de la atención temprana
1.4 Principales ámbitos de actuación de la atención temprana

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Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la AIT

Intervención Temprana

Verbo -> acción de Primera infancia

Dirigido o enfocado a… ¿Pre, peri y post?
* Factores de riesgo

Intervención
desde diferentes
ámbitos
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Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la AIT

AIT
¿vs.?
Estimulación
Temprana

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Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la AIT

“Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones,

dirigidas a la población infantil, a la familia y al entorno, que tienen
por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades
transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos
en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas
intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de
ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación
interdisciplinar o transdisciplinar”.
–Libro blanco de atención tempana-
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Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la AIT
En la AIT se considera al niño en su globalidad, teniendo en cuenta los
aspectos intrapersonales, biológicos, psicosociales y educativos, propios de
cada individuo, y los interpersonales, relacionados con su propio entrono
familiar, escolar, cultural y su contexto social.

Para la ATI se buscan equipos inter y transdisciplinarios ya que en la

planificación de la intervención se debe considerar el momento evolutivo y
las necesidades del niño en todos los ámbitos y no sólo el déficit o
discapacidad que pueda presentar.

INTER: Formado por profesionales de TRANS: En el que sus componentes

distintas disciplinas, en el que existe un
espacio formal para compartir la
información, las decisiones se toman a
partir de la misma y se tienen objetivos
comunes.
adquieren conocimientos de otras
disciplinas relacionadas y las incorporan a
su práctica. Un solo profesional del equipo
asume la responsabilidad de la atención al
niño y/o el contacto directo con la familia.

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Tema 1: Aspectos teórico-conceptuales de la AIT

Primera infancia
Libro Blanco de la Atención Temprana: 0 a 6 años
UNICEF: 0 a 5 años
ONU: 0 a los 8 años
Psicología y pedagogía: 0 a 2/3 años

“La primera infancia es la etapa

del ciclo vital en las que se
establecen las bases para el
desarrollo cognitivo, emocional
y social del ser humano”.

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Actividad 1
Trabajo: PARTICIPACIÓN EN FORO

Con base en los fundamentos de la Atención a la Intervención Temprana el

alumno participará en el foro respondiendo a los siguientes puntos:

• Sintetiza los tres conceptos principales de la asignatura en no más de 2

renglones cada uno.

• Para ti ¿cuál es el principal objetivo de la intervención temprana? Máximo

5 renglones.

• Con base en tu investigación sobre la normativa actual de tu país en torno

a la Atención a la Intervención Temprana realizar una propuesta concisa que
consideras fundamental para mejorar los derechos y servicios de este tema.
Máximo 5 renglones.

Fecha límite: POR DEFINIR

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Presentación individual
Participar en el foro:
“Presentación individual”
Respondiendo:

1. Nombre con el que quieres que

me refiera a ti

2. Formación profesional
(licenciatura + especialidades)

3. Dónde trabajas actualmente

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Sesiones presenciales

Martes
19:00hrs

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Foro: Pregúntale al profesor

-Siempre abiertos

- Agrupados en sesiones
(4 por foro)

- Participación y comunicación
bidireccional

- Respuesta lo más rápido

posible (24 a 42hrs máximo)

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