¿PARA QUÉ SIRVE LA COMA?

La coma, al igual que el punto, posee un rol fundamental en la redacción textual, ya que permite otorgar mayor claridad
a tus ideas. Es un signo de puntuación, que tiene como rol fundamental, el de ofrecer una pausa al lector, entre dos ideas
que se encuentran interconectadas. La coma se utiliza en diversas situaciones, las que te presentamos a continuación:
CASOS EN LOS QUE DEBES USAR COMA
1. CUANDO UTILIZAMOS VOCATIVOS: Para nombrar a una persona de la que se requiere una respuesta inmediata. Sirve
para dar órdenes, por lo que se utiliza el verbo en modo imperativo. A esta apelación directa se le llama vocativo. La
coma se ubicará, dependiendo del lugar, en el que se ha puesto el vocativo, como regla general puedes recordar: “si el
vocativo está al medio de la frase, éste deberá llevar coma antes y después; si está al inicio, llevará sólo después de la
palabra y, si está al final, llevará coma antes.
Observa los siguientes ejemplos:
 Lorena, tráeme ese libro.
 Escucha, Alberto, dejemos el juego para mañana.
 Te quiero mucho, hermano.
 Juan, cierra la puerta.
 Cierra, Juan, la puerta.
 Cierra la puerta, Juan.
2. CUANDO HEMOS ESCRITO UNA ORACIÓN EXTENSA Y QUEREMOS AGREGAR OTRA.
Por ejemplo:
 No existe una fecha exacta, en el desarrollo de un bebé, que precise el momento en el que aprenderán a caminar,
todo parece indicar que patrones individuales, interfieren en este fenómeno.
3. CUANDO OMITIMOS UN VERBO O UN ELEMENTO
Al omitir un elemento que se ha nombrado con anterioridad no es necesario repetir el verbo o palabra. Esto se
denomina Elisión.
Observa las siguientes frases de ejemplo:
 El primer lugar ganará una bicicleta; el segundo un bolso, el tercero un libro, y el cuarto, nada.
Si te fijas, no se vuelve a repetir “ganará”, sólo se usa una sola vez.
4. ANTES DE UN GERUNDIO
Observa las siguientes frases de ejemplo:
 Se piensa que Tomás se fracturó su pierna, jugando fútbol en el paseo que realizamos al campo la semana pasada.
5. EN FRASES U ORACIONES QUE PRETENDEN ACLARAR, PRECISAR O EXPLICAR ALGO QUE SE ESTÁ DICIENDO
Observa los siguientes ejemplos:
 Algunos amigos, como Carlos y Gabriel, siempre están cuando los necesito.
 Mi hermana, que es dos años mayor que yo, hoy entró a la universidad.
6. PARA RELACIONAR PARTES DE UNA ORACIÓN: Para eso utilizamos ciertas expresiones como: es decir, sin embargo, en
fin, no obstante, por último, en consecuencia, por consiguiente, en cambio, con todo, en tal caso, etc.
Observa los siguientes ejemplos:
 Estudié mucho y, por consiguiente, me fue muy bien en la prueba.
 Le regalé un lápiz, sin embargo, no se puso feliz.
7. PARA ENUMERAR: Para elaborar un listado de elementos que se relacionan entre sí. Se coloca una Y o una E, antes de
la última palabra que compone la secuencia. Ejemplo:
Observa los siguientes ejemplos:
 Vinieron a mi cumpleaños Juan, Gabriel, Ana y Laura.
 Comeré salchichas, longanizas y pollo, en el asado de mañana.
8. ANTES DE LAS CONJUNCIONES: MÁS, PERO, AUNQUE, SINO, AÚN.
Observa los siguientes ejemplos:
 Vino, pero no me trajo regalo.
 Le supliqué, mas no me escuchó.
 Quiero ir a esa fiesta, pero mis padres no me lo permiten.
9. CADA VEZ QUE ELABORAMOS UN HIPÉRBATON
Ejemplo:
 Al estadio llevaría a sus hijos, el padre.
 Al estadio, el padre, llevaría a sus hijos.
En esta situación, la frase: “el padre”, lleva coma cuando se ubica al final de la oración y; entre comas, cuando se
encuentra en el medio de la misma. Esto ocurre, debido a que lógicamente, el sujeto del enunciado, debe ir al comienzo
de la estructura sintáctica.
10. CUANDO SE ESCRIBE DE FORMA INVERTIDA EL NOMBRE Y EL APELLIDO DE UNA PERSONA Cómo ocurre en los
listados bibliográficos. Ejemplo:
 Altamirano, Eduardo.
11. AL ELABORAR UNA ORACIÓN CONDICIONAL
Ejemplo:
 Si tienes problemas con las matemáticas, es mejor que estudies una carrera humanista.
12. PARA SEPARAR EL LUGAR Y LA FECHA DE UNA CARTA O DOCUMENTO
Ejemplo:
 Polonia, 23 de enero de 1983.