PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.

INTRODUCCIÓN

La investigación requiere un proceso riguroso, cuidadoso y sistemático

garantizando la producción de conocimiento o de alternativas de soluciones viables.

De ahí que, en el presente trabajo se establece las características del

planteamiento del problema con enfoque cuantitativo y con enfoque cualitativo (mediante

un esquema), siendo estos partes de la investigación científica, que van dirigidos a la

solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos

conocimientos, de los cuales constituye la solución o la respuesta a los interrogantes

planteados.

De acuerdo con lo anterior, es posible hacer una reflexión acerca de los dos

enfoques que allí se desprende: el cuantitativo y el cualitativo. El primero se entiende que

la cantidad es parte de la cualidad. Además se da mayor atención a lo profundo de los

resultados y no de su generalización. Mientras que en el enfoque cualitativo, lo importante

es la generalización o universalización de los resultados de la investigación.

Por consiguiente, en una investigación científica ambos enfoques son

indispensable y ayudara a lograr resultados óptimos en campos sociales, jurídicos,

administrativos, económicos, de la salud, etcétera.

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 ESQUEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Enfoque Características: Aplica la lógica deductiva. Es probatorio.

cuantitativo Busca ser objetivo. Analiza la realidad objetiva.
Utiliza el positivismo, Hay generalizacion de resiltados.
neopositivismo y
hay control sobre fenómenos.
pospositivismo.
precisión.
Mide fenómenos.
Replica
utiliza estadísticas.
Predicción
Prueba hipótesis.
Hace análisis de causa-
efecto.
Es secuencial.

Criterios para Delimitar el problema.

plantear un
Relación entre dos o más
problema:
variables.
Formular el problema
como pregunta, claramente
y sin ambigüedad.
Tratar un problema
medible u observable.
Orientación hacia la
descripción, predicción y
explicación.

Investigan problemas poco estudiados, indagan

Alcance y desde una perspectiva innovadora, ayudan a
propósitos de la Exploratorios: identificar conceptos promisorios, preparan el
investigación: terreno para nuevos estudios.

Consideran al fenómeno estudiado y sus

Descriptivos: componentes, miden conceptos, definen
variables.

Correlacionales: Ofrecen predicciones, explican la relación entre

variables, cuantifi can relaciones entre
variables.

Explicativos: Determinan las causas de los fenómenos,

generan un sentido de entendimiento, son
sumamente estructurados.

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Enfoque Características: Aplica la lógica inductiva. No se fundamenta en la estadística.
Admite subjetividad.
cualitativo Utiliza la fenomenología,
Es recurrente.
Analiza múltiples realidades
constructivismo, subjetivas.
naturalismo,
No tiene secuencia lineal.
interpretativismo.
Hay profundidad de significados.
Explora los fenómenos en
profundidad. Hay amplitud.
Se conduce básicamente en Hay riqueza interpretativa.
ambientes naturales. Contextualiza el fenómeno.
Los significados se extraen
de los datos.

Criterios para Orientación hacia la

plantear un exploración, la descripción
problema: y el entendimiento
General y amplio
Dirigido a las experiencias
de los participantes.
Planteamientos abiertos,
expansivos, que
paulatinamente se van
enfocando en conceptos
relevantes de acuerdo con
la evolución del estudio

Tipos de diseño: Las proposiciones teóricas surgen de los

Teoría fundamentada: datos obtenidos en la investigación,
más que de los estudios previos.

Diseños etnográficos: Pretenden describir y analizar ideas,

creencias, significados, conocimientos y
prácticas de grupos, culturas y
comunidades.

Diseños narrativos: Recolecta datos sobre las historias de

vida y experiencias de ciertas personas
para describirlas y analizarlas.

Resolve problemas cotidianos e

inmediatos y mejorar prácticas
Diseños de investigación concretas.
acción:

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 CONCLUSIONES

La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a solucionar

problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los

cuales constituyen la solución o respuestas a tales interrogantes.

La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser

medidos y cuantificados. La información se obtiene a base de muestras estadísticas.

La investigación cualitativa abarca enfoques que no se basan en medias

numéricas. Utiliza la entrevista en profundidad o de análisis de materiales históricos.

Utiliza el método discursivo e intenta estudiar de forma global un acontecimiento o unidad.

En la investigación científica, es posible desarrollar dos enfoques importantes, el

cuantitativo y el cualitativo. Enfoques que a la hora de la investigación son necesarios

para obtener resultados satisfactorios en los diferentes campos (sociales, jurídicos,

administrativos, económicos, de la salud, etcétera).

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Hernández, S., Fernández, C.C., y Baptista, L.M.P. (2014). Metodología de la

investigación. México: McGrawHill Education.

Monje, Carlos. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía

didáctica. Neiva. Universidad Surcolombiana.