You are on page 1of 3

Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Facultad de Ciencias Básicas

Laboratorio de Electromagnetismo Semestre 1-2019

Ley de Ohm
Nombres: Karina Robertovna Yañez Bernal Nikolaeva
Docente: Ing. Edgar Salazar
Horario: miércoles 11:00 - 12:45
Fecha. 26 de marzo del 2019

Resumen. - en el presente informe se verá el procedimiento que se siguió en el laboratorio para el cálculo de la resistencia
equivalente de un circuito y comprobar la caída de tensión sobre las resistencias.

Índice de términos. – Circuito equivalente, Divisor de corriente, Divisor de voltaje, ley de Ohm.

I. Objetivo E = IR (1.3)
1. Objetivo General. -
Y
Demostrar de manera experimental la ley de Ohm
E
R= (1.4)
2. Objetivos específicos. - I

 Determinar el comportamiento del circuito cuando Regla del divisor de voltaje


existe caída de tensión. En un circuito en serie, el voltaje en los elementos resistivos
 Determinar el porcentaje de error entre el valor se dividirá en función de la magnitud de los niveles de
experimental y teórico. resistencia.

II. Fundamento Teórico La regla del divisor de voltaje establece que: el voltaje en un
resistor en un circuito en serie es igual al valor de ese resistor
Toda conversión de energía de una forma a otra puede ser multiplicado por el voltaje de total en los elementos en serie,
relacionada a esta ecuación: dividido entre la resistencia total de los elementos en serie.
causa
Efecto = (1.1) Obteniendo así la siguiente ecuación:
oposicion

RxE
Para circuitos eléctricos, el efecto que se trata de establecer VX = (1.5)
Rt
es el flujo de carga, o corriente. La diferencia de potencial o
voltaje, entre dos puntos es la causa (“presión”), y la Donde VX es el voltaje en RX, E es el voltaje en los elementos
oposición es a la resistencia encontrada. en serie, y RT es la resistencia total del circuito en serie.
La ausencia de una “presión” aplicada, así como de voltaje en Regla del divisor de corriente
un circuito eléctrico, resultara en una reacción nula en el
sistema y ninguna corriente en el circuito eléctrico. La Tal como lo sugiere su nombre, la regla del divisor de
corriente es una reacción al voltaje aplicado y no el factor que corriente determinara como se divide entre los elementos la
pone al sistema en movimiento. corriente que entra a un conjunto de ramas paralelas.

Al sustituir los términos en la ecuación (1.1) tenemos: Para dos elementos en paralelo de igual valor, la corriente se
dividirá en forma equitativa.
diferencia de potencial
Corriente =
resistencia Para elementos en paralelo con valores diferentes, a menos
resistencia, mayor será la porción de la corriente de entrada.
Y eso podemos representarlo como:
E Para elementos en paralelo de valores diferentes, la corriente
I= (1.2) se dividirá según una razón igual a la inversa de los valores
R
de sus resistores.
La ecuación (1.2) es conocida como Ley de Ohm en honor de
Greg Simon Ohm. Esta ley revela claramente que, para una Por ejemplo, si uno de dos resistores en paralelo es lo doble
resistencia fija, a mayor voltaje (o presión) en un resistor, del otro, entonces la corriente a través del resistor mayor será
mayor es la corriente, y a mayor resistencia para el mismo la mitad de la del otro.
voltaje, menor es la corriente.
La corriente de entrada I es igual a V/RT, donde RT es l
En otras palabras, la corriente es proporcional al voltaje resistencia total de las ramas paralelas. Sustituyendo V=IXRX
aplicado o inversamente proporcional a la resistencia. en la ecuación anterior, donde IX se refiere a la corriente a
través de una rama paralela de resistencia RX, se tiene:
Por medio de simples manejos matemáticos, el voltaje y la
resistencia pueden encontrarse en términos de las otras dos Rt
IX =
Rx
𝐼 (1.6)
cantidades:
Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Facultad de Ciencias Básicas
Laboratorio de Electromagnetismo Semestre 1-2019

III. Procedimiento
Segunda Parte
El presente laboratorio se utilizaron los siguientes materiales:
Se montó el circuito en serie en un protoboard con una resistencia
Materiales y equipos. – de valor 1k y un potenciómetro. Se conectó el circuito a una fuente
de voltaje mediante cable de conexión.

 Multímetro La finalidad de este circuito era encontrar una resistencia


 Resistencias de 1k, 2.2k y 3.9k equivalente del circuito el cual nos dio un valor aproximado de
 Fuente de voltaje 661Ω y comprobar que 3/5 del valor de la fuente recae sobre la
 Protoboard resistencia 1 y 2/5 del valor de la fuente recae sobre la resistencia 2.
 Cables caimán-caimán

Procedimiento Experimental

El laboratorio se subdividió en dos partes: la primera se


recopilaron datos del voltaje y corriente en función a la fuente
la segunda parte constaba en simular un divisor de voltaje.

Primera Parte

Se inició el experimento armando el circuito en paralelo, en


un protoboard con las resistencias de 1k, 2.2k y 3.9k.

Se montó el circuito de la segunda opción del laboratorio.

El circuito fue conectado a una fuente de voltaje mediante


cables de conexión, el cual inicialmente tenía un valor de
9.9V, el cual fue bajando gradualmente a medida que fueron
tomándose los datos. Figura 3.- el circuito montado para la
obtención de la resistencia equivalente
Gracias al multímetro pudimos recopilar 10 datos tanto del
valor del voltaje y corriente en función del valor de la fuente.

Figura 4.- Esquema del circuito y sus valores en Amperes y


Voltaje, el circuito fue simulado en el programa
Figura 1.- se puede apreciar el “MULTISIM”. Se puede observar que el voltaje tomado
montaje del circuito en el inicialmente fue de 9.9V
protoboard
IV. Datos Experimentales

Al finalizar el experimento se obtuvieron los siguientes datos:


Primera Parte. -

Tabla 1.- Corriente y Voltaje del circuito


Voltaje de Corriente Voltaje (V)
fuente (mA)
09.9 6.22 3.67
09.0 5.58 3.28
Figura2.- Esquema del circuito y sus valores en Amperes y Voltaje,
el circuito fue simulado en el programa “MULTISIM”. Se puede 08.0 5.00 2.96
observar que el voltaje tomado inicialmente fue de 9.9V 07.0 4.35 2.57
Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Facultad de Ciencias Básicas
Laboratorio de Electromagnetismo Semestre 1-2019
06.0 3.76 2.20 4) Resultados de la regresión
05.0 3.14 1.85 Y = 0.5957x +0.3337
04.0 2.46 .144
R2= 0.9993
03.0 1.83 0.98
02.0 1.22 0.71 Donde:
01.0 0.63 0.37 A representa una ordenada en el origen
Tabla 1. En esta tabla se puede observar 3 columnas, donde
la primera se aprecia el valor de la fuente con la que fueron A = 0.337 ± 0.211
tomados los datos, la segunda columna son datos B representa la pendiente de la recta
recopilados de la corriente en función del voltaje de la
fuente y la última columna es el voltaje recopilado partir del B = 0.5957 ± 0.0054
armado del circuito.
R representa el porcentaje de exactitud
V. Análisis de datos
R = 99.93
1) Analogía matemática. -
5) Cálculo del error
Para la analogía matemática en la parte de carga utilizaremos
ecuación (1.3): Se tomó en cuenta la siguiente ecuación para sacar el error
del ejercicio:
E = IR
Valor Teorico−Valor Medido
Er = x 100
(Valore Teorico)

Y =Ax + B Entonces se reemplazaron los datos

Donde se puede observar que l ecuación es de tipo lineal, la 0.5957−0.5845


Er = x 100
tensión E se encuentra en el eje y de coordenadas y en el eje 0.5957
x se encuentra la corriente I, por tanto, la pendiente llegaría a Dándonos un resultado de:
ser la resistencia R.
Er= 1.88%
2) Grafica experimental
VI. Conclusiones y recomendaciones

 Se determinó la oposición de la corriente a mayor


resistencia.
 El porcentaje de error es bastante bajo, asique
podemos concluir que el experimento culmino
satisfactoriamente.
 Se debe tener sumo cuidado en hacer las
conexiones ya que se puede quemar el
amperímetro.
VII. Bibliografía

 Robert L. Boylestad, Introducción al análisis de


Figura 5.- se puede observar l gráfica realizada tomando los circuitos, 10º Edición.
datos de la tabla.

3) Cálculo de la resistencia equivalente para la segunda


parte. –
Se tuvieron en cuenta las resistencias de 1k, 2.2k y 3.9k y se siguió
esta ecuación:

Req= (1k//2.2k//3.9k)
Donde // significa paralelo y es la siguiente ecuación:
Rx∗Ry
Req =
Rx+Ry