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9.

En los ejercicios siguientes se la distancia entre dos puntos y uno de los puntos; se pide hallar,
en cada caso, el otro punto, interpretar geométricamente el resultado.

a) d(A, B)= 5, B(-2)

A (X₁) 5 B(-2) A(X₂)

ǀ X₂ - X₁ ǀ = 5
ǀ X₂ -(-2) ǀ = 5
 X₂ + 2 = 5  X₂ + 2 = -5
X₂ = 3 X₂ = -7

b) d(A, B)= 8, A(3)

B(X₁) 8 A(3) B(X₁)


ǀ X₂ - X₁ ǀ = 8
ǀ 3- X₁ ǀ = 8
 3 - X₁ = 8  3 - X₁ = -8
X₁ = -5 X₁ = 11

c) d(A, B)= 3 , A(-5)

B(X₁) A(-5) B(X₁)

ǀ X₂ - X₁ ǀ = 3

ǀ (-5) - X₁ ǀ = 3

 (-5) - X₁ = 3  (-5) - X₁ = -3
X₁ = -8 X₁ = -2
d) d(A, B) =6, B(2)

A(X₂) B(2) A(X₂)

ǀ X₂ - X₁ ǀ =6

ǀ X₂ - 2 ǀ =6

 X₂ - 2 = 6  X₂ - 2 = -6
X₂ = 8 X₂ = -4

10) En los ejercicios siguientes se dan los puntos A y B. Hallar los puntos P y Q que trisecan al
segmento que A͞B.
a) A(2), B(14)
Solución:

A P(X₁) Q(X₂) B

A͞P 1
=2
P͞B

 XB - XP = (XP -XA)  X₂ - X₁ = 14 - X₂

14 - X₁ = 2(X₁ - 2) 2X₂ - 6 = 14

14 - X₁ = 2X₁ - 4 2X₂ = 14 + 6
x₂ = 10
18 = 3X1

6 = X₁
b)
A P(X₁) Q(X₂) B
 9-X1 = 2(X1 – (-2)) 5
 X2 - 3 = 9 – X2
9 – X1 = 2X1 +4 5
2X2 = 9 + 3
5 = 3X1
32
5 2X2 = 3
= X1
3 16
X2 = 3

11) En un sistema coordenado lineal, A(X₁) y B(X₂) son los puntos extremos dados de un
segmento dirigido. Demostrar que la coordenada (X) de un punto P que divide a A͞B en la razón
𝐴𝑃 𝑥₁ +𝑟𝑥₂
dada r = , es: x = , r≠-1
𝑃𝐵 1+𝑟

Solución:
𝐴𝑃
r= 𝑃𝐵

𝑋−𝑋₁
r = 𝑋₂−𝑋

r (X₂ - X) = X - X₁

rX₂ - rX = X - X₁

X + rX = rX₂ + X₁

X (1 + r) = rX₂ + X₁
X₁ + rX₂
X= 1+r

12) El segmento que une los puntos A( -2) y B( 4) se prolonga hasta un punto P(x) de modo que
A͞P = 3BP
͞ . Hallar las coordenadas del punto P.

A(-2) P(X) B(4)

 X – ( -2 ) = 3 ( X – (4))
X + 2 = 3X -12

14 = 2X

7=X