Preguntas:

1. Se desea saber si es más popular entre los internautas iOs o

Androide.

2. Se desea llevar a cabo una investigación sobre los servicios que

ofrece la empresa "IBM" en Colombia.

3. Se quiere saber a quién se le atribuye en la actualidad la invención

del teléfono.

4 .Se desea encontrar tres edificios más altos del mundo.

5. Se requiere buscar información referente a la educación virtual en los

últimos 5 años.

6. Se desea saber cómo ha sido el comportamiento del dólar en el último

año.

7. Se desea realizar una búsqueda de todos los resultados que contengan

información sobre los encuentros entre Obama y Ángela Merkel.

8. Se quiere buscar museos de la ciudad de Bogotá, pero que no sean de

arte.

9. Se quiere buscar publicaciones procedentes de fuentes fiables acerca de

herramientas de comunicación virtual.

10. Se quiere conocer cinco bases de datos bibliográficas y cuáles tiene el

Politécnico Gran colombiano.
 ANDROIDE

Originalmente desarrollado por una organización independiente y basado

en el sistema operativo Linux, el llamado Androide OS es actualmente el
sistema que comercializa la compañía Google para Smartphone y Tablet.
Desde su creación y hasta la actualidad, se trata de un sistema operativo
que continúa siendo dedistribución libre y código abierto, lo que ha hecho
que Androide siga siendo elogiado por una enorme cantidad de usuarios,
debido a su flexibilidad.

Tengamos en cuenta que cualquier persona puede desarrollar aplicaciones para

Androide, y cualquier empresa puede lanzar un teléfono o una Tablet
incluyéndolo como OS preinstalado.
Por ello, una de las grandes ventajas que posee este sistema operativo radica en
que actualmente existe una disponibilidad de miles y miles de aplicaciones
gratuitas y de pago que los usuarios pueden aprovechar para optimizar el uso de
su dispositivo con Androide.

Asimismo, otro de los beneficios de esta plataforma radica en el hecho de que

permite una excelente integración con todos los servicios brindados por Google,
lo que amplía notablemente las posibilidades del sistema.

Además, al tratarse de un sistema de código abierto, permite que los usuarios

realicen una personalización realmente profunda, ajustando la plataforma a sus
necesidades y a los recursos del dispositivo en el que correrá Androide.

iOS

El sistema operativo iOS de Apple, ha sido desarrollado para ser

exclusivamente utilizado en los productos de la empresa, por lo que viene
integrado a dispositivos tales como el iPhone , la brillante iPad y el iPod.
Dos de los aspectos fundamentales de iOS están dados por la seguridad
que posee este sistema operativo y la compatibilidad con los equipos
mencionados.

Por supuesto, al tratarse de un producto creado por Apple para los

dispositivos que la empresa fabrica y comercializa, se trata de una
plataforma de código cerrado.

Entre las grandes ventajas que suelen señalar los usuarios de este sistema
operativo, se destaca su facilidad de uso, ofreciendo una interfaz gráfica
que permite un notable desempeño. Posee una gran performance en el
ámbito multimedia, y al contrario de Androide posee una gran variedad y
calidad de juegos.
Entre sus defectos más notorios, en principio la principal desventaja
radica en que sólo puede ser utilizado en productos Apple. Asimismo
requiere un importante consumo de energía, lo que hace que la batería
dure menos tiempo que en un dispositivo con Androide.

En conclusión el sistema operativo de androide es mas popular entre los

usuarios así tenga menos seguridad que el iOS, pero presenta más
facilidad y opciones para realizar las diferentes cosas a realizar.

SERVICIOS DE IBM EN COLOMBIA

En Colombia, 800 de los cerca de mil empleados de IBM pertenecen al

área de prestación de servicios. Por eso, la semana pasada Felix Palacio,
director de IBM Global Services en el país, dio a conocer su portafolio a los
clientes de la empresa.

El objetivo de IBM a través de esta unidad es ofrecer estrategias que

hagan a sus clientes más productivos y competitivos, por medio de figuras
como el outsourcing y los programas empresariales especializados (una
solución de software ERP, por ejemplo). El área de servicios produce a
IBM un ingreso anual de 30 mil millones de dólares.

Otras áreas de la prestación de servicios ofrecen opciones de

mantenimiento, comercio electrónico y servicios de red, entre otros,
todos unidos a través de una metodología.

Nueva versión de DB2 La semana pasada, IBM anunció la nueva versión

de DB2 Universal Database para sistemas Unix, Linux, Windows NT y
OS/2, con mejoras enfocadas hacia el e-Business.

La nueva versión de este programa (6.1) ofrece además soporte para

Lightweight Directory Acces Protocol (LDAP), un sistema estándar para
comunicación con los servidores de directorio; un nuevo Java Stored
Procedure Builder, una herramienta gráfica para diseñar procesos en
Java; mejoras de ejecución con programas empresariales ERP como SAP,
Peoplesoft y Baan, y soporte para aplicaciones XML, entre otras
novedades.

DB2 6.1 estará disponible en 14 idiomas y ofrece además mejoras en el

soporte de aplicaciones CRM (manejo de relaciones con los clientes)
manejo de la cadena de abastecimiento, autoservicio web y mejor manejo
de la información.

Enfocada en el sistema de computación móvil, IBM anunció también dos

nuevos productos de la familia DB2: el DB2 Universal Database Satellite
Edition y DB2 Everywhere.

DB2 Satellite Edition es una versión completa de DB2 diseñada

especialmente para computadores portátiles con Windows 95, 98 y NT, y
está enfocada a los sitios donde existan grandes cantidades de usuarios
móviles que generalmente no estén conectados a redes.

DB2 Everywhere es una tecnología de IBM que permitirá que dispositivos

como teléfonos, buscapersonas, computadores de mano, palms,
automóviles e incluso refrigeradores estén conectados a la red
ofreciéndole al usuario información empresarial importante en cualquier
momento y lugar.

QUIEN INVENTO EL TELEFONO

Durante mucho tiempo, Bell ha sido considerado el inventor del teléfono.

Sin embargo, aparentemente Bell no fue el primero en crear este aparato,
sino solamente el primero en patentarlo. Así, el 11 de junio de 2002, el
Congreso de Estados Unidos aprobó la resolución 269 por la que
reconoció que el inventor del teléfono había sido Antonio Meucci y no
Alexander Graham Bell.

Según este punto de vista, se sostiene que Graham Bell y Meucci crearon
el dispositivo de manera totalmente separada (se piensa también que
hubo un indirecto cruce de información entre los dos investigadores) por
lo que, aun reconociéndose la autoría al científico itálico, le cabe al
creativo escocés el mérito de la invención del aparato, si bien no fue el
primero. Por otro lado, una versión, sostenida por la comunidad italiana
en Estados Unidos y representados por el Museo Garibaldi-Meucci [y que
también encontró eco en el Gobierno Italiano, exhibe a Meucci como único
inventor del dispositivo argumentando, además de la comparación de
fechas entre las investigaciones de ambos creativos, que la patente que
Bell sacó del aparato fue producto del oportunismo del escocés y de la
compañía para la cual trabajaba: Los problemas económicos que Meucci
tuvo a lo largo de su vida le impidieron a éste pagar la renovación de la
patente temporal que exigía el gobierno estadounidense para las
invenciones de este tipo mientras conseguía el dinero suficiente para
solicitar la patente definitiva, por lo que, en 1873, el italiano debió buscar
un patrocinador (conocida posteriormente como la Western Union),
dejándole los bosquejos del aparato. La compañía, por su lado, enviaba los
bosquejos a su laboratorio para el desarrollo de éstos encargándole la
tarea a Bell quien, en 1875, anunciaba la creación del Teléfono, lo que le
traería beneficios económicos a Western Unión sin tener que repartir los
dividendos con Meucci. Finalmente, sostienen que la Resolución 269 del
Congreso es una revalidación de esta versión.

El primer teléfono en España es del año 1880 y en 1887 solo había 2.312
teléfonos sobre la piel de toro. Antonio Meucci nació en el pueblo de S.
Frediano, cerca de Florencia (Italia), el 13 de abril de 1808. Vivió en La
Habana entre los años de 1834 y 1850, donde realizó sus primeros
experimentos telefónicos. Fue el verdadero y genuino inventor del
teléfono que bautizó como teletrófono o telégrafo parlante, pese a que
históricamente la paternidad del aparato se atribuyó durante algún
tiempo al estadounidense de origen escocés, Alexander Graham Bell.

Desarrolló un teléfono neumático (precursor de su teletrófono) que hoy

todavía se utiliza en el Teatro della Pergola de Florencia y que luego
perfeccionó en el teatro Tacón de La Habana. Creó un nuevo sistema de
galvanizado, un sistema de filtros para la depuración del agua e introdujo
el uso de la parafina en la fabricación de velas. También desarrolló un
sistema de electroshocks terapeúticos que administraba en La Habana.
Efectivamente, Meucci hizo llevar a Cuba baterías de pilas voltaicas, para
su uso en el Teatro. Además introdujo la galvanostegia, al concertar un
contrato para el recubrimiento metálico de cascos, espadas y botones
destinados al ejército español y a tal efecto llegó a contar con una docena
de empleados dedicados a este menester.

LOS TRES EDIFICIOS MAS GRANDE DEL MUNDO

urj Khalifa – Dubái, en Emiratos Árabes Unidos, 828 metros de altura año
2010.

La construcción de este impresionante rascacielos de 828 metros de

altura comenzó en septiembre de 2004 y finalizó el 4 de enero de 2010.
Es actualmente la estructura más alta construida por el hombre y se ubica
en el distrito Downtown Burj Khalifa de la ciudad de Dubái en Emiratos
Árabes Unidos.

Taipei 101 – Taipei, Taiwan 509m año 2004.

Con sus 509 metros y sus 106 pisos es en la actualidad el rascacielos más
alto del mundo, supera por 56 metros a las Torres Petronas pero el gusto
le va a durar poco pues el proyecto Burj Dubai que se espera finalice en
2008 medirá (supuestamente) 808 metros y tendrá 189 pisos.

Torres Petronas – Kuala Lumpur, Malasia 452m 1998.

Ostentaron el record de los grandes colosos del mundo entre 1998 y 2003
superados en Octubre del 2003 por el edificio Taipei 101. Ubicados en
Kuala Lumpur, capital de Malasia, se levanta 452 metros sobre el suelo y
cuenta con 88 pisos

Colombia le está apostando a la educación virtual. Así lo evidencia la

creciente demanda, que en los últimos cinco años aumentó en un 500 por
ciento.

Según cifras del Ministerio de Educación, en el 2010 eran 12.000

estudiantes los que se educaban en esta modalidad y en el 2015 son
65.000. Así mismo, informa la cartera educativa, la oferta de programas
virtuales se ha multiplicado por cuatro en el mismo periodo, pasando de
122 a 487 en todos los niveles formativos.

Esta cifra también es reveladora porque entre 2007 y 2010 esta

modalidad de estudio solo creció un 58 por ciento, es decir, en el último
lustro hubo un auge de nuevos estudiantes que accedieron a través de
plataformas digitales a la educación superior. (Lea también: Las opciones
para que buenos estudiantes entren a la universidad)
Dicho crecimiento se da gracias a la promoción que hicieron los
ministerios de Educación y de Tecnologías de la Información y la
Comunicación a la implementación de la tecnología en los procesos
académicos, como lo explica el estudio La educación superior a distancia y
virtual en Colombia: nuevas realidades (2013) y que destaca varias
iniciativas que emprendieron estas carteras para fortalecer el e-learning.

Una de ellas, por ejemplo, fue el acompañamiento que ha hecho el

Mineducación desde el 2012 a 32 instituciones de educación superior en
el proceso de convertir sus programas presenciales en virtuales, para lo
cual creó una propuesta metodológica, que contempla la transformación
de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los ambientes virtuales y
la selección y adecuación de la infraestructura tecnológica. (Lea también:
Mejores estudiantes gracias a la innovación en tecnología)

Aliada de la cobertura

En un reciente foro sobre educación, Nicolás Zuleta, rector de la

Universidad Libre, aseguró que para que el sistema educativo sea
sostenible y eficiente debe haber un equilibrio entre calidad y cobertura.

De hecho, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo

Económicos (Ocde), a la que Colombia busca pertenecer, los países
desarrollados deben tener una cobertura en la educación superior del 75
por ciento. Esta cifra en el territorio nacional no supera el 45 por ciento y
la situación empeora en las regiones apartadas.

Cabe anotar que los esfuerzos del Gobierno para ampliar la cobertura no
han sido inútiles, pues en los últimos años ha habido una tendencia
creciente: pasamos del 20 por ciento en el 2001, al 37 por ciento en el
2010, y hoy está casi la mitad de la población matriculada en educación
digital.
 “El resultado evidenció que las TIC resultaron ser un gran aliado para
ampliar el acceso a la educación superior incursionando en territorios a
los que era impensable llegar, como es el caso de Meta, Guaviare, Caquetá,
Magdalena, Córdoba, Sucre, Bolívar, Risaralda y Huila, entre otros”, dice el
informe ‘La educación superior a distancia y virtual en Colombia: nuevas
realidades’.

En consecuencia, la creciente aplicación de la virtualidad educativa

empieza a mostrar un incremento y actualmente se destaca que en los 32
departamentos hay alguna oferta de educación virtual.

Así mismo, cerca del 40 por ciento de los colombianos que estudian en
esta modalidad lo hacen bajo la metodología Ilumno, una red de
instituciones educativas de América Latina que reúne a 14 universidades
y más de 300.000 estudiantes de la región.

“Una de las principales dificultades que tenemos es que no existe una

legislación clara frente a la educación online. Hoy, el Ministerio de
Educación evalúa los programas virtuales con los mismos parámetros de
los presenciales, que tienen características muy diferentes”, asegura
Fernando Dávila, presidente del Consejo Superior del Politécnico
Grancolombiano.

Los cuatro desafíos que enfrenta la educación virtual en el país

Para los expertos, la educación virtual implica un profundo cambio social,

económico y político, porque es una nueva mirada al conocimiento; por
ello el principal reto de este tipo de formación, pese al crecimiento de su
demanda en el país, sigue centralizado en ganar prestigio y
reconocimiento entre la sociedad y la misma academia.
De hecho, uno de los grandes cuestionamientos que hay alrededor del e-
learning es sobre su calidad, comparada con la del modelo presencial.
También se cree que la educación online tiene un número menor de
contenidos y que la dedicación que se debe brindar es más baja que
cuando se adelanta de manera presencial.

Y nada más alejado de la realidad, como lo indica Elías Contreras, decano

de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN.

“Por ejemplo, los contenidos de una maestría virtual y los de una

presencial son los mismos, por lo que la dedicación, en principio, es la
misma. Además, las características de esta clase de formación obligan a
los estudiantes a un mayor autocompromiso y una dedicación más
intensa para sacar adelante su titulación. Solo la disciplina hace esto
posible”, dice Contreras. Lo anterior abre otro gran reto y es controlar la
deserción y el fraude académico.

Jordi Solé, director de OBS Business School, una de las escuelas de

negocios con formación virtual más reconocidas del mundo, señaló que
existen bastantes sistemas para asegurar el control de fraude, como los
biométricos hasta de control de periféricos pasando por caducidad de
sesiones, control de software, entre otros.

En el caso de deserción, Andrés Núñez, director general de Ilumno, cuenta

que esta red tiene un centro de operaciones en el que trabajan más de
300 personas que realizan distintas tareas, entre ellas acompañar al
estudiante desde el momento que muestra interés por formarse hasta que
se gradúa del pregrado o posgrado.

“Para evitar la deserción tenemos sistemas para detectar bajo

rendimiento académico, ausencia en las clases, problemas personales y
hasta desinterés, entonces, cuando encontramos una de estas
problemáticas, un grupo de profesionales diseña estrategias para darles
solución”, dice Núñez.
COMPOTAMIENTO DEL DÓLAR EN EL ÚLTIMO AÑO

El 2015 en Colombia comenzó con un barril de petróleo WTI a 53,27

dólares y el 29 de enero ya estaba a 44,45 dólares. Luego de un breve
repunte, el 18 de marzo cayó a los 43,46 dólares, el precio más bajo desde
el 2009. El crudo se desplomó por el exceso de oferta, motivada en buena
parte por Estados Unidos y su técnica del ‘fracking’. Esta situación ha
marcado el comportamiento del dólar en Colombia durante este año que
termina.

El primero de enero esta moneda en Colombia estaba a 2.392 pesos y el

18 de marzo llegó a los 2.677. El precio cayó hasta el 9 de mayo, cuando
se cotizó a 2.360 pesos. A partir de ahí, comenzó un rápido ascenso en el
que el 15 de agosto superó el récord histórico de la divisa (de 2.968 pesos
en 2003). El 19 de agosto sobrepasó la barrera de los 3.000 pesos y el 27
de ese mismo mes llegó a los 3.238.

La subida del dólar se le ha sumado a factores como el fenómeno del niño,

que han tenido como consecuencia un aumento de inflación en el país.
Ante esta situación, el pasado 25 de septiembre el Banco de la República
subió 0,25 por ciento la tasa de interés (del 4,5 al 4,75 por ciento), luego
de mantenerla estable durante un año.

El emisor ha seguido con dicha tendencia en los últimos meses y el 27 de

noviembre la fijó en el 5,5 por ciento. “La inflación que vamos a ver en la
primera mitad del año es transitoria”, decía en marzo el gerente del
Banco, José Darío Uribe, en medio de la primera alza del dólar de este año.

Entre los ganadores por la subida del dólar están los exportadores,
quienes reciben remesas, el turismo local y la producción nacional,
mientras que el costo de vida, los importadores, los deudores y los
viajeros al exterior se ven perjudicados.

Pero los colombianos han seguido viajando al extranjero. A principios de

octubre, la Asociación Colombiana de Agencias de Viajes y Turismo
(Anato) dio a conocer que durante los primeros 8 meses del año viajaron
hacia el extranjero 2’690.169 nacionales, un incremento del 4,8 por ciento
respecto al mismo periodo del año anterior. Sin embargo, vale la pena
destacar que el crecimiento en años anteriores estaba por encima del 8
por ciento.

Entre septiembre y octubre dicha moneda se ha movido entre los 2.800 y

los 3.100 pesos, pero desde noviembre se ha dado una nueva tendencia al
alza. El pasado 8 de diciembre llegó a los 3.287, un nuevo récord que
coincide con el más reciente desplome del petróleo WTI, que pasó de los
47,90 dólares el barril el 4 de noviembre a los 37,51 del 9 de diciembre.

La moneda colombiana acumula una devaluación de 37 por ciento en el

año, una de las más altas entre los países emergentes junto con el real
brasileño

ENCUENTRO DE OBAMA Y ANGELA MERKEL

La canciller alemana, Ángela Merkel, ha recibido hoy con sendos besos

en las mejillas al presidente de EEUU, Barack Obama, a su llegada a la
Cancillería para mantener una reunión bilateral, una de las citas clave de
su primera visita oficial a Berlín desde que llegó a la Casa Blanca.

Obama, que aterrizó ayer tarde en la capital alemana procedente de la

cumbre del G8 en Irlanda del Norte, tiene una apretada agenda, que
incluye un discurso ante la emblemática puerta de Brandeburgo.

Los principales temas de la agenda bilateral de Obama y Merkel fueron la

guerra civil en Siria, en la que ambos países difieren sobre el envío de
armas a la oposición, y el escándalo en torno al programa estadounidense
PRISM de espionaje masivo a través de internet, que ha levantado un
fuerte revuelo en Alemania.

Frente a las diferencias en estos dos asuntos, ambos están de acuerdo en

que hay que impulsar las negociaciones para lograr rápidamente un
tratado de libre comercio entre EEUU y la Unión Europea (UE), otro de los
temas sobre la mesa junto a la crisis económica.

Berlín vive desde ayer entre fuertes medidas de seguridad por la visita de
apenas 24 horas de Obama y su familia, con 8.000 policías en las calles.
 Carrera 68D
No. 40A -51
Lunes a
Viernes: 8:00
ama 6:00 pm
Ciencia y
Viernes: 8:00
tecnología
am a 7:00
Ciencias
ALOKA pm 427-2707
Naturales
Sabados:
Centro
10:00 am a
interactivo
8:00 pm
Domingos y
Festivos:
11:00 am a
7:00 pm

CATAM
lunes a
viernes en tres
turnos de 8
MUSEO
a.m. a 3:30
AEROESPACIAL Ciencia y 4397800
p.m. sábados
COLOMBIANO tecnología ext 1161
un turno
-MAECO- CATAM
de 2:00 a 4:30
p.m.
museo@fac.mi
l.co.

MUSEO Colegio Nueva

ARQUEOLÓGICO Granada Tel: 212-
Arqueología Cra. 2 Este 3199
NUEVA
GRANADA #70-20
 Calle 26 No. 51
- 60, Zona 6
MUSEO BERNARDO Ciencia y 220-7700
CAN, Instituto
SAMPER SORDO Tecnología Ext. 208
Nacional de
Salud

MUSEO CIENCIAS DE Ciencia y Carrera 9 No.

282- 5316
LA SALUD Tecnología 9-52

Calle 93 No. 13
MUSEO COLOMBIANO Ciencia y Teléfono:
- 32 Oficina
DE INFORMÁTICA Tecnología 635 0742
102

Carrera 30 con
Calle 45
MUSEO DE
ARQUITECTURA Arquitectura Lunes a 316-5299
LEOPOLDO ROTHER sábados: 8:00
a.m.
a 8: 00 p.m.

Diagonal 22
Bis No. 67-70,
Ciudad Salitre
MUSEO DE ARTES Ciencia y
Lunes a 457 8000
GRÁ FICAS Tecnología,
viernes: 8:00 Ext. 2722
Imprenta Nacional Historia
a.m. a 4:30
p.m. Con cita
previa
 Calle 26 No. 6-
07

Martes a
viernes: 9:00
MUSEO DE BOGOTÁ Historia a.m. 334-4546
a 6:00 p.m.
Sábados y
Domingos:
10:00 a.m. a
6:00 p.m.

Facultad de
MUSEO DE CIENCIAS Derecho,
Ciencia y
FORENSES GARAVITO Universidad 221 9897
Tecnología
BARAYA Nacional de
Colombia

Carrera 2 No.
10-70
MUSEO DE CIENCIAS
NATURALES Lunes a
UNIVERSIDAD LA Ciencias viernes 8 am-A 283-0900
SALLE 5 P.M.
MUSEO LA SALLE sábados y
dom. grupos
especiales

284-5353
MUSEO DE Lunes a
Calle 10 No. 4-
DESARROLLO Historia viernes
21
URBANO 8:30 a.m. a
5:00 p.m.
MUSEO DE SUELOS DE Ciencias Carrera 30 No.
368-3666
COLOMBIA naturales 48-51

MUSEO DE HISTORIA Carrera 7 No.

Historia 334-4571
NATURAL 26-14

MUSEO DE
MARIONETAS Calle 61a No.
Etnografía 249-6234
FUNDACION JAIME 14-58
MANZUR

MUSEO DE TRAJES
Calle 10 No. 6-
REGIONALES DE Etnografía 282-6531
36
COLOMBIA

MUSEO DEL MAR

Ciencias Carrera 4 No.
museo.mar@utadeo.e 334-1777
Naturales 22-61
du.co

MUSEO DEL ORO

Calle 16 No. 5-
wmuseo@banrep.gov Arqueología 342-1111
41
.co

Las bibliotecas online: referencias técnicas y bibliográficas de

calidad

Varias bibliotecas online ofrecen un acceso gratuito a millones de

documentos (libros, vídeos, fotos) de fuentes reconocidas y fiables, y
sobre un conjunto de temas científicos, técnicos o de ciencias humanas.
Generalmente, su catálogo es actualizado regularmente, lo que permite
obtener las referencias más pertinentes en el dominio de búsqueda de su
elección.
Tres bibliotecas online gratuitas:

The Free Library: es a la vez un catálogo de recursos online y un sitio web

completo que cubre varios dominios técnicos (negocios, comunicación,
salud, derecho, etc.). Una herramienta para los profesionales y
empresarios que tienen así acceso a las publicaciones más recientes:
boletines de noticias de las revistas y los periódicos que son los más
importantes en su dominio de interés (en inglés).

Ventaja: Esta biblioteca permite suscribirse al flujo RSS de centenas de

revistas técnicas identificadas como confiables (por ejemplo: industria
automóvil, ingeniería, agricultura, seguridad, bienes inmuebles, etc.)

Gallica: esta biblioteca reúne más de 1.200.000 referencias en las

siguientes categorías: libros, mapas, manuscritos, imágenes, artículos de
prensa y revistas, partituras, palabras y música, e-distribuidores.

Ventaja: Permite revisar libros enteros (por ejemplo: " Boostez vos
ventes grâce aux réseaux sociaux (Favorezca sus ventas gracias a las
redes sociales)", Pascal Brasier, edición Eyrolles) y el formato de lectura
es agradable.

Questia: esta biblioteca multilingüe online ofrece más de 77.000 libros en

texto integral de más de 300 editoriales, y más de 4 millones de artículos
de revistas y periódicos. Esta biblioteca online da un acceso privilegiado a
gran número de fuentes originales.

Ventaja: ofrece un filtro de búsqueda con varios campos de búsqueda

(fecha de publicación, tipo de soporte de publicación: libro, revista,
revista científica, periódico, etc.)

Los sitios de difusión de presentaciones y de documentos originales

online

Muy utilizados por los profesionales, las plataformas de alojamientos de

presentaciones online son fuente de información para los departamentos
de marketing (por ejemplo: consejos e intercambios de opinión). Algunas
de estas presentaciones (también "libros blancos") son publicados por
organismos independientes, otras por fuentes secundarias, que se basan
en general en estudios significativos. Además de su interés didáctico, les
permiten a los usuarios compartir contenidos, y hacer conocer su
actividad.

Entre estos sitios web tenemos a:

SlideShare: muy conectada a los blogs y las herramientas 2.0, esta

plataforma especializada en el alojamiento de contenidos técnicos y
profesionales (presentaciones, documentos PDF) cuenta actualmente con
más de 27 millones de usuarios. Los autores citan en general estudios en
sus presentaciones, y se apoyan en elementos bibliográficos relevantes.

Scribd Este banco de documentos online clasifica varias decenas de

millones de documentos en formatos PDF, Word y Power Point. Una gran
parte de estos recursos son informaciones auténticas (por ejemplo:
contenidos oficiales e institucionales, estadísticas, etc.). Scribd también
ofrece un espacio "social", los usuarios pueden comentar y anotar las
fuentes. Esto permite evaluar mejor la utilidad y la credibilidad de estas
fuentes.

Las herramientas de búsqueda específica de Google

Google ofrece 2 herramientas muy útiles para encontrar libros y artículos

de referencia:

Google libros: Este motor de búsqueda cuenta con varios cientos de

miles de referencias originales y actualizadas, en acceso limitado (lectura
limitada) o integral. Permite visualizar rápidamente las informaciones
esenciales de una obra (autor, editor, año de publicación, número de
páginas) para evaluar rápidamente la relevancia. También ofrece varios
filtros de búsqueda (años de publicación, ISBN e ISSN).

Google Académico: muy útil para encontrar artículos de revista

universitaria, científica y técnica (incluyendo los más recientes) que son
autoridad en su dominio. Para medir la relevancia de un artículo, Google
Académico indica especialmente el nombre de dominio del sitio web
donde es albergado (por ejemplo: los sitios .edu y .org indican un alto
grado de fiabilidad) y el número de veces que el artículo es citado.