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DINÁMICA

DE
ECOSISTEMAS
UN SISTEMA COMPLEJO

seres vivos
Intercambio
Ambiente físico
(medio inerte
que lo rodea)
Medio Ambiente
◦ “Conjunto de circunstancias físicas, culturales,
económicas y sociales que rodean a las personas y a
los seres vivos”. RAE (2013)
Medio Ambiente
◦ Elementos naturales Interrelacionados
entre sí
◦ Elementos artificiales Modificados por el ser
humano
◦ Los seres vivos
◦ El suelo
◦ El agua
◦ El aire
◦ Objetos construidos por el ser humano
◦ Elementos simbólicos (tradiciones)
Ecosistemas

Conjunto formado por los seres vivos que habitan en un


determinado lugar y las relaciones que se establecen entre
todos sus componentes y el medio en el que viven.

Conjunto formado por un biótopo (el medio) y una


biocenosis (los organismos) y las relaciones que se establecen
entre ellos.
CLASIFICACIÓN
◦Ecosistemas terrestres: ◦ Ecosistemas acuáticos: cuyo
asentados sobre el suelo y entorno esencial es el agua y su
muy influido por las salinidad así como los
materiales que forman el fondo
características climáticas de de las zonas húmedas
la atmósfera
DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS
◦ El biótopo comprende el medio ◦ Los principales factores son:
físico del ecosistema y sus ◦ La luz
propiedades físico-químicas, que ◦ El agua
condicionan el desarrollo de los seres
◦ La temperatura
vivos.
◦ La salinidad del agua
◦ Se llaman factores ambientales al
◦ El pH
conjunto de condiciones físicas y
químicas que influyen en el biotopo
y que influyen en la vida de los seres
vivos del ecosistema.
Biocenosis
Es el conjunto de todos los organismos vivos que viven en el biotopo, entre
los que se establecen determinadas y complejas relaciones.

Los organismos vivos que pertenecen a una misma especie se denominan


población. En el ecosistema existen diferentes poblaciones de organismos.

El lugar donde un organismo vive se llama hábitat.

La función que desempeña un organismo en el ecosistema se denomina


nicho ecológico.
EJEMPLOS

El roble El zorro:
Su hábitat es la Es un Su función es la
media montaña organismo Vive en los un depredador
y temperaturas fotosintético y bosques fríos, de pequeños
frías, vive en produce materia excavando en el mamíferos
suelos silíceos orgánica suelo su como ratas, aves
con cierto grado (madera, hojas, madriguera. e incluso
de humedad. bellotas,…” insectos.”
Relaciones intraespecíficas: Se establecen entre los individuos de una
misma especie en un ecosistema
• Pueden ser beneficiosas para la especie si favorecen la cooperación entre los organismos o
perjudiciales si provocan la competencia entre ellos.

• Recursos del medio (una zona del territorio, el


alimento, los nutrientes del suelo, la luz, etc)
Competencia: • La reproducción
• Dominancia social (un individuo se impone a los
demás)

• Caza y la obtención de alimento


• Defensa frente a los depredadores de la especie
Asociación: • La reproducción por proximidad de los sexos en el
grupo
• El cuidado y protección de las crías
Relaciones interespecíficas: son las que se establecen entre las
especies diferentes de un ecosistema.

Relación presa-depredador. Es la relación en la que una


especie (el depredador) obtiene un beneficio en contra de
otra especie que se perjudica y que normalmente muere (la
presa). León y gacela

Relación parásito-huésped. Es aquella en la que un


organismo (el parásito) vive a costa de otro (el hospedador)
del que obtiene lo necesario para vivir, por tanto, hay un
perjudicado de la relación. Pulgón y rosal
◦ Relación de mutualismo. Es aquella en la que
las dos especies obtienen un beneficio mutuo.
En algunos casos se ha llegado a una total
compenetración y las dos especies no pueden
vivir de forma separada, se llama entonces
simbiosis. Liquen
◦ Relación de comensalismo. Es la relación en
la una especie (el comensal) obtiene un
beneficio de otra sin que esta tenga ningún
perjuicio, permaneciendo por tanto indiferente.
Cangrejo ermitaño
Relaciones tróficas
Productores, consumidores y descomponedores forman los
diferentes niveles tróficos o alimenticios que se dan en un
ecosistema.
Cada nivel trófico agrupa a todas las especies que tienen el
mismo tipo de alimentación.
Una cadena trófica es una secuencia simple y lineal de
organismos que se alimentan unos de otros y que pertenecen a
distintos niveles tróficos.
Flujo de energía
◦ De toda la energía solar que llega a la superficie terrestre, sólo una pequeña parte,
entre un 0,1% y 1% se incorpora a los organismos productores o autótrofos.
◦ A partir de esta entrada de energía solar comienza un flujo unidireccional de
energía a través de todos los organismos de un ecosistema, que fluye desde los
organismos autótrofos hasta los heterótrofos, hasta que finalmente se disipa en el
medio ambiente.
◦ En esta transferencia de energía de un ser vivo a otro, se aprovecha sólo el 10%
en cada uno de ellos.
◦ La progresiva reducción de energía es la que determina que no haya más de
cuatro o cinco niveles tróficos.
Flujo de energía
◦ Los organismos productores transforman la
energía solar en energía química mediante la
fotosíntesis, quedando esta energía retenida en
las moléculas orgánicas.
◦ Los organismos consumidores adquieren las
moléculas orgánicas mediante la alimentación,
absorbiendo dicha energía, utilizándola para sus
funciones vitales.
◦ Los restos orgánicos tanto de productores como
de consumidores son desintegrados por los
descomponedores que liberan los últimos restos
de energía al medio ambiente.
Ciclos biogeoquímicos
La materia
orgánica formada Los principales ciclos biogeoquímicos son:
por los organismos
productores
requiere la El recorrido más o
presencia en el menos largo que
medio de los cada elemento
elementos
químicos esenciales
químico realiza en
la naturaleza se
El El El
de los seres vivos:
carbono,
denomina ciclo
biogeoquímico.
carbono nitrógeno fósforo
nitrógeno, fósforo
y otros elementos
que aparecen en
menor cantidad.
Ecosistemas urbanos

La acumulación de calor en las


Los seres humanos viven en ciudades hace que la temperatura
ciudades y éstas pueden ser de una ciudad pueda ser de hasta 2
consideradas también como grados más elevada que la del
ecosistemas especiales. entorno natural circundante.

En las ciudades la especie


dominante el ser humano y
el medio físico lo forman las
estructuras construidas por
el mismo: edificios, calles,
puentes,…
El ecosistema urbano tiene las siguientes características:

El nivel de Entre los


Se requiere gran
productores es nulo ya consumidores, además
cantidad de agua
que los alimentos del ser humano, en la
potable que se
tienen origen externo y ciudad viven otras
devuelve al medio en
por ello sólo se dan los especies como
peores condiciones,
niveles tróficos de palomas, gatos, perros,
aunque sea depurada.
consumidores. etc.
La energía que necesita la
ciudad proviene del consumo El ciclo de la materia es
de electricidad y de los incompleto ya que la mayoría
combustibles fósiles que de los residuos se acumulan
generan CO2 y otros en vertederos y muchos son
contaminantes atmosféricos, difíciles de reciclar, como los
además de cierta cantidad de plásticos.
calor que se libera al medio.
CONCEPTOS

“Sistema: Conjunto de
elementos de interacción
dinámica orientados hacia un
objetivo”.
CONCEPTOS

◦ “Sinergia: El todo es más que las partes. Dos o más causas cuyo efecto es superior a la suma de los efectos
individuales”.
◦ “Homeostasia: Capacidad del sistema para reaccionar ante influencias externas. Reparar efectos producidos y
restituir el equilibrio inicial. Esta capacidad tienen límites”.
◦ “Resiliencia: capacidad de resistir ante los cambios y absorberlos sin transformarse en otro distinto, incluso
aprovecharlos en beneficio propio”.
Conceptos

“Diversidad: mayor valor


informativo sobre un
ecosistema. Se refiere al número
de especies que lo forman y la
presencia de cada una de ellas.
Expresión de la estructura
interna de un ecosistema”.
Conceptos

◦ “Al nivel de las especies: riqueza y complejidad genética (información)


de las especies presentes”.
◦ “Al nivel de los ecosistemas: número de especies distintas y presencia
relativa en un ecosistema”.
◦ “A nivel regional: distintos ecosistemas presentes”.
◦ “A nivel planetario: conjunto de todo lo anterior”.
IMPACTO
AMBIENTAL
IMPACTO AMBIENTAL (IA)

Alteración Calidad del


Actividad
favorable o Medio
humana
desfavorable Ambiente

“Para poder hablar de un efecto


ambiental o de un impacto
ambiental, éste tiene que estar
producido directa o
indirectamente por una actividad
humana”
FACETAS DEL IMPACTO AMBIENTAL

Modificación de alguno Modificación del valor


de los factores o del del factor alterado o del
conjunto del sistema conjunto del sistema
ambiental. ambiental.

La interpretación o
significado ambiental de
dichas modificaciones
(salud, bienestar
humano).
Impacto
puede ser:

Actual: actividad
en marcha

Potencial:
derivados de un
proyecto que se
ejecutará
¿Cómo se mide el Impacto Ambiental?

“Se mide por la diferencia entre El impacto se


la evolución en el tiempo que representa como el
tendría el entorno, o alguno de espacio que separa
los factores que lo constituyen, la evolución del
en ausencia de la actividad ambiente con y sin
causante y la que tiene presencia la acción humana
en ésta”. causante.
El impacto de una actividad es el resultado de un cúmulo de acciones
distintas, que producen alteraciones sobre un factor

CARRETERA

Expropiación Movimiento Ejecución


de terrenos de tierras de obras

Conflictividad Calidad del Calidad del Calidad del


social aire suelo agua

ENTORNO
Un mismo impacto o efecto tiene diferente interpretación
ambiental según el tiempo y el lugar

También influye la percepción social.


¿Cómo se mide el Impacto Ambiental?
Respeto a las tasa de
renovación de los recursos.

¿En qué media el Compatibilidad territorial


proyecto se localiza en (actividades de la zona donde se
va a implantar el proyecto.
un sitio en el cual el
entorno tiene capacidad
de acogida y de Coherencia con las
asimilación de los actividades de participación
vectores ambientales? social.

Coherencia con la
infraestructura del sitio y la
que será levantada.
3. CAUSAS DEL
IMPACTO
AMBIENTAL
Las causas del Impacto Ambiental

Efluentes,
Insumos que Espacio y lugar
descargas y
utiliza una que ocupa la
residuos que
actividad actividad
genera la actividad.

Capacidad de
asimilación del
medio
4. CLASES DE
IMPACTOS
Impactos de Sobreexplotación
Actividades que utilizan recursos ambientales y no
respetan los criterios de sostenibilidad.

◦Sobreexplotación de
recursos naturales
renovables: extracción por
encima de las tasas de
renovación en los ciclos
correspondientes.
Impactos de Sobreexplotación
◦ Extracción de Recursos naturales
no renovables
◦ Se agotan previsiblemente. Minería
◦ No permite la adaptación del medio a
las modificaciones que introduce la
explotación. Un ritmo fuerte conduce a
degradaciones.
◦ No es una explotación racional y por
ende se traduce en una falta de
planificación y control de los recursos.
Agricultura.
Impactos de Ocupación / Transformación del espacio
y/o cambio en los usos del suelo

◦ Discordancia entre la vocación de los


ecosistemas con la naturaleza de las
actividades humanas.
◦ De carácter irreversible.
◦ Ocupación por edificios, equipos e
instalaciones
◦ Desvíos provisionales de causes
◦ Agricultura (destrucción de ecosistemas)
Impactos de Ocupación / Transformación del espacio
y/o cambio en los usos del suelo
◦ La introducción de cualquier actividad va a influir directa en los
cambios e intensificación en el uso del suelo.
◦ Indirectamente va a ayudar a la localización de otras actividades que
van a generar más impactos.

CARRETERAS

EMBALSES
Impactos De Contaminación

Superación de la
Se traduce en niveles
Se produce por un capacidad de
de inmisión
fenómeno complejo. asimilación de los
inaceptables
factores ambientales.

Capacidad Capacidad de Capacidad de


dispersante – Autodepuración – Procesado/Filtrado
Atmósfera Agua – Suelo
Contaminación visual: Introducción de
elementos discordantes al paisaje
Introducción de flora y fauna exóticas
Contaminación energética
Contaminación Olfativa
Necesidad de conocer la Carga Crítica
Umbral de concentración de un contaminante

Debajo del umbral no causa efectos significativos sobre la estructura


y función de los ecosistemas.

Permite dividir zonas de acuerdo al grado de sensibilidad frente a


potenciales contaminantes

Definir zonas con mayor capacidad de amortiguación


Impactos Positivos
Aportaciones ambientales de
carácter científico y cultural
◦ Agricultura: Cultivos adecuados
según el tipo de suelo, clima y
otras condiciones ecológicas.
◦ Aterrazamientos y adaptación de
parcelas para la conservación del
suelo.
◦ Capacidad del uso agrario –
capacidad de acogida del medio.
TIPOS DE IMPACTOS
Naturaleza del Impacto
 La naturaleza o carácter del impacto puede ser positiva
(+), negativa (-).
 Impacto negativo o adverso causará consecuencias
desfavorables o indeseables al ambiente natural o
humano.
 Cuando se determina que un impacto es adverso o
negativo, se valora como “-1” y cuando el impacto es
benéfico,“+1”.
Probabilidad

 Se entiende como el riesgo de ocurrencia del impacto y


demuestra el grado de certidumbre en la aparición del
mismo. Pueden ser:
 > Poco Probable: el impacto tiene una baja probabilidad
de ocurrencia.
 > Probable: el impacto tiene una media probabilidad de
ocurrencia.
 > Cierto: el impacto tiene una alta probabilidad de
ocurrencia.
DURACIÓN
 La duración de un impacto se determina caso por caso y no se
refiere a un período rígido de tiempo.
 Los impactos a corto plazo ocurrirán sólo durante fases o
actividades específicas, como por ejemplo perforación, construcción.
En cambio, los impactos de largo plazo ocurrirán continuamente o
periódicamente durante la vida operativa del proyecto propuesto, o
cuando los impactos de una actividad permanezcan por años luego
de ocurrida la actividad.
 > A corto plazo: Permanece en el ambiente por lapsos menores a
un año.
 > A largo plazo: Permanece en el ambiente por lapsos mayores a
un año.
Frecuencia
 Es el número de veces que el impacto se presenta a lo
largo de las fases de los proyectos, puede ser:
 Eventual (temporal) cuando el impacto se presenta de
forma intermitente.
 Frecuente (permanente) si el impacto se da de forma
continua.
INTENSIDAD
 Alto: si el efecto es obvio o notable.
 Medio: si el efecto es verificable con acciones de
monitoreo.
 Bajo: si el efecto es sutil, o casi imperceptible.
¿Que impactos deben ser considerados
como importantes o significativos?
• Afecten la salud o seguridad del ser humano.
• Afecten la oferta o disponibilidad de empleos o recursos a la
comunidad local.
• Afecten parámetros ambientales.
• Modifiquen la estructura o función de los ecosistemas o
coloquen en riesgo especies raras o amenazadas (significancia
ecológica).
• El público considere importante.
Beanlands (1993).
Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)

Es el estudio técnico de
carácter
interdisciplinario, que
incorporado en el
procedimiento de la
EIA, está destinado a:

Predecir, identificar,
valorar y corregir las
consecuencias o efectos
ambientales

Que determinadas
acciones pueden causar
sobre la calidad de vida
del ser humano y su
entorno.
Componentes básicos del EsIA
◦ Resumen Ejecutivo ◦ Análisis de alternativas
◦ Índice ◦ Evaluación de impactos
◦ Ficha técnica ambientales
◦ Marco legal e ◦ Análisis de riesgos
institucional ◦ Determinación de las
◦ Línea Base áreas de influencia
◦ Descripción de la obra, ◦ Plan de manejo
proyecto o actividad ambiental
◦ Bibliografía
◦ Anexos
Elementos Estratégicos de un EsIA

Descripción y alcance de actividades del proyecto

Delimitación del Área de Influencia

El correcto lineamiento de la línea base en sus tres


componentes (Físico, Biótico y Social)

La identificación y evaluación de los impactos positivos


y negativos

Plan de manejo ambiental


Descripción y alcance de actividades del proyecto

Descripción detallada de todas las actividades planificadas e


infraestructura a ser instaladas para un proyecto propuesto.

Caracterización de la línea base socio ambiental.

Delimitación de áreas de influencia directa e indirecta del


proyecto propuesto y definición de las áreas de sensibilidad.

Identificación de los impactos ambientales existentes.


Delimitación del Área de Influencia

Es aquella donde
Dentro de esta área se
interactúan las actividades
evaluará la magnitud e
de un proyecto con el
intensidad de los distintos
medio, dejando una huella o
impactos que genere el
impacto, que bien puede ser
proyecto.
positivo o negativo.
Criterios para Determinar el Área de Influencia

◦ Límite del proyecto.- Se determina por el tiempo y el espacio que


comprende el desarrollo del proyecto.
◦ Límites espaciales y administrativos.- Está relacionado con los
límites jurídico administrativos provincia, cantón, parroquias.
◦ Límites ecológicos.- Están determinados por las escalas temporales y
espaciales, sin limitarse al área constructiva y operativa donde los
impactos pueden evidenciarse de modo inmediato, sino que se extiende
más allá en función de potenciales impactos que puede generar un
proyecto.
Criterios para Determinar el Área de
Influencia
◦Área de Influencia Directa: afectación directa de factores
físicos, químicos o biológicos, tales como la calidad del aire, ruido
o calidad del agua, que puedan afectar a la población cercana al
proyecto.
◦Área de Influencia Indirecta: es el espacio socio-institucional
que resulta de la relación del proyecto con las unidades político-
territoriales donde se desarrolla el proyecto: parroquia, cantón
y/o provincia.
Criterios para Determinar el Área de
Influencia

Área de Influencia Sensible: vulnerabilidad de una


determinada área frente a una acción o proyecto, que
conlleva impactos, efectos o riesgos. La mayor o menor
sensibilidad, dependerá de las condiciones o estado de
situación del área donde se va a desarrollar el proyecto.
Línea Base
◦Hirsch (1980) define al estudio de línea base como
una descripción de condiciones existentes en un
punto en el tiempo contra los subsecuentes cambios
que se presentan por la ejecución de un proyecto.
Línea Base
Descripción de los parámetros ambientales y sociales a evaluar previo
al inicio del proyecto .

La descripción de estos componentes nos ayuda a prever los posibles


impactos ambientales e identificación de pasivos ambientales.

El cambio de las características de los componentes evaluados pueden


ser medidos y cuantificados en la etapa de monitoreo.
Evaluación de Impactos Ambientales

Identificación, predicción e
interpretación de los impactos
que un proyecto o actividad
genera durante su ejecución.
Evaluación de Impactos Ambientales

Identificación de Evaluación de Impactos


Aspectos - Impactos ◦ Una vez identificados los
potenciales impactos de las
◦Identificar los actividades del proyecto
principales aspectos propuesto sobre los
diferentes componentes
ambientales a ser ambientales, se evalúa la
considerados. significancia de los mismos.
Evaluación de Impactos Ambientales

Para la evaluación
de los impactos
potenciales se
puede utilizar una
matriz causa–
efecto
Factores Ambientales
Calidad de aire
Nivel de Ruido
Calidad de Agua
Calidad de suelo
Paisaje
Uso de suelo
Bosque maduro
Mamíferos
Aves
Anfibios, reptiles e insectos
Fauna Acuática
Restos Arqueológicos
Valores de las Características de los Impactos

Intensidad (In) Duración (Du) Extensión (Ex) Reversibilidad Probabilidad


Baja = 1 Temporal = 1 Puntual = 1 A corto plazo = 1 Poco probable= 0,1
Media = 2 Permanente= 2 Local = 2 A largo plazo= 2 Probable= 0,5
Alta = 3 Regional = 3 Cierto=1
Plan de Manejo Ambiental
◦ Medidas para prevenir, reducir, controlar y mitigar los impactos
negativos y potenciar los positivos.
◦ Plan de Prevención y Mitigación de Impactos
◦ Plan de Manejo de Desechos
◦ Plan de Comunicación, Capacitación y Educación Ambiental
◦ Plan de Relaciones Comunitarias
◦ Plan de Contingencias
◦ Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo
◦ Plan de Monitoreo y Seguimiento
◦ Plan de Abandono
◦ Plan de Rehabilitación
Importancia EsIA
◦Instrumento de gestión ambiental preciso.
◦Herramienta importante para la valoración de impactos.
◦Establece medidas para la protección del entorno, los seres
vivos y los bienes.
Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)

Es el estudio técnico de carácter


interdisciplinario, que incorporado en
el procedimiento de la EIA, está
destinado a:

Predecir, identificar, valorar y


corregir las consecuencias o
efectos ambientales

Que determinadas acciones


pueden causar sobre la
calidad de vida del ser
humano y su entorno.
FORMATO BASE
El formato básico que se debe seguir para el documento de
EsIA es:
 Resumen Ejecutivo
 Índice
 Ficha Técnica
 Siglas y abreviaturas
 Marco legal e institucional
 Línea Base
FORMATO BASE
 Descripción de la obra, proyecto, actividad
 Análisis de alternativas
 Evaluación de impactos ambientales
 Análisis de Riesgos
 Determinación de áreas de Influencia
 Plan de Manejo Ambiental
 Glosario de Términos
 Referencias Bibliográficas y Bibliografía
 Firma de responsabilidad
 Anexos
11. ANÁLISIS DE RIESGOS
 Sobre la base de una metodología debidamente
justificada, se realizará una descripción detallada de los
posibles riesgos presentes, tanto de proyecto al
Ambiente, como del Ambiente al Proyecto, cuyos
resultados permitirán elaborar el Plan de Contingencias
Riesgos del Ambiente sobre la Ejecución del Proyecto

Riesgos del
Riesgo Sísmico Componente
Biótico

Riesgo
Riesgo Volcánico
Hidrológico

Riesgo
Riesgo Geotécnico
Geomorfológico • Riesgos Climáticos
Riesgos del Medio Sociocultural

Atentados a la
Paralización Propiedad
de Actividades Privada Huelgas de
por (problemas Trabajadores
Pobladores que tiene la
comunidad)
Riesgos del Proyecto sobre el Ambiente

Derrames

Fugas Incendios

Fallas
operativas
Matriz de Riesgos
Muy probable
PROBABILIDAD
5

4
Bastante probable
3
Probable
2
Poco probable
1
Improbable

No
Bajo Alto importantes
Limitadas Serias Muy serias Catastróficas

Moderado Muy alto A B C D E

CONSECUENCIAS
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

Documento
Establece en detalle y en orden cronológico las acciones que se
requieren ejecutar para prevenir, mitigar, controlar, corregir y
compensar los posibles impactos ambientales negativos.
Acentuar los impactos positivos causados en el desarrollo de una
acción propuesta.
Consiste de varios sub-planes, dependiendo de las características
de la actividad o proyecto.
PMA

El PMA está conformado por planes y programas considerados


como una guía de implementación de acciones para impedir el
deterioro del medio ambiente durante la ejecución de las
actividades de un Proyecto.
PMA
Las distintas organizaciones serán responsables de:
Verificar que se ejecuten todas las actividades planteadas en el PMA.
Compromiso para el cumplimiento del PMA, con el que la empresa se
responsabiliza de cumplir y hacer cumplir las acciones planteadas y demás
regulaciones ambientales aplicables para salvaguardar los componentes
ambientales.
La responsabilidad de elaborar los reportes de Monitoreo
PÓLIZA O GARANTÍA DE FIEL CUMPLIMIENTO
DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
La regularización ambiental para los proyectos,
obras o actividades que requieran de licencias
ambientales comprenderá, entre otras
condiciones, el establecimiento de una póliza o
garantía de fiel cumplimiento del Plan de Manejo
Ambiental, equivalente al cien por ciento (100%)
del costo del mismo, para enfrentar posibles
incumplimientos al mismo, relacionadas con la
ejecución de la actividad o proyecto licenciado,
cuyo endoso deberá ser a favor de la Autoridad
Ambiental Competente.
PÓLIZA O GARANTÍA DE FIEL CUMPLIMIENTO
DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
No se exigirá esta garantía o póliza cuando los ejecutores
del proyecto, obra o actividad sean entidades del sector
público o empresas cuyo capital suscrito pertenezca, por
lo menos a las dos terceras partes, a entidades de
derecho público o de derecho privado con finalidad
social o pública. Sin embargo, la entidad ejecutora
responderá administrativa y civilmente por el cabal y
oportuno cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental del
proyecto, obra o actividad licenciada y de las
contingencias que puedan producir daños ambientales o
afectaciones a terceros, de acuerdo a lo establecido en la
normativa aplicable.
PROPÓSITO DEL PMA
Comprobar que las medidas propuestas en el EsIA se
cumplan.
Proporcionar información acerca de la calidad y
oportunidad de las medidas de mitigación adoptadas.
Desarrollar nuevas medidas para solventar aquellas que
no sean suficientes.
Crear nuevas técnicas para predecir impactos
ambientales y establecer medidas oportunas para
prevenir y corregir dichos impactos.
Detectar a tiempo alteraciones no previstas con el fin de
implantar nuevas medidas.
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL OBJETIVO
Proporciona una conexión esencial entre:
 los impactos predichos,
 las medidas de manejo especificadas en los informes,
 la implementación de las medidas, y
 las actividades operacionales del proyecto
Precisa las actividades/medidas ambientales de:
 mitigación,
 compensación,
 contingencia, y
 seguimiento y auditoria.
Cada actividad contiene costos, cronogramas de ejecución y
entidades responsables de su cumplimiento
VERIFICACIÓN DE PUNTOS CLAVES

 ¿Están definidos los aspectos legales e institucionales


vinculados al plan de manejo ambiental?
 ¿Están las responsabilidades del manejo ambiental
claramente definidas en relación con los recursos
afectados por el proyecto?
 ¿Están las responsabilidades de las medidas ambientales
propuestas claramente definidas?
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
a) Plan de Prevención y Mitigación de Impactos;
b) Plan de Contingencias;
c) Plan de Capacitación;
d) Plan de Seguridad y Salud ocupacional;
e) Plan de Manejo de Desechos;
f) Plan de Relaciones Comunitarias;
g) Plan de Rehabilitación de Áreas afectadas;
h) Plan de Abandono y Entrega del Área;
i) Plan de Monitoreo y Seguimiento.
PLAN DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE IMPACTOS
Minimizar la incidencia de impactos sobre el
medio abiótico del área de influencia del
proyecto.
Disminuir la incidencia de impactos sobre el
medio biótico del área de influencia del
proyecto.
Reducir los efectos en la integridad de
trabajadores y entorno socio ambiental por la
ocurrencia de incidentes / accidentes /
contingencias.
PLAN DE MANEJO DE DESECHOS

Promover un sistema adecuado de manejo de residuos generados


durante las actividades del proyecto a ejecutarse, para minimizar
el impacto que pueden causar los desechos generados por las
mismas.
PLAN DE COMUNICACIÓN, CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Este plan está diseñado para entrenar al personal que está
directamente vinculado con la Empresa; sin embargo se debe
recalcar que se realizarán charlas en temas ambientales en las
cuales participarán personas de las comunidades del área de
influencia directa del proyecto.
Facilitar al personal los conocimientos necesarios para la gestión y
ejecución de procesos para prevenir y mitigar impactos
ambientales.
PLAN DE SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL
Prevenir los riesgos laborales y accidentes de trabajo a través del
cumplimiento a las normas y leyes vigentes sobre la seguridad industrial y
salud laboral, así como las guías y procedimientos internos en salud y
seguridad industrial.
Comunicar a los trabajadores propios y de empresas proveedoras de
servicios acerca de los potenciales peligros y riesgos de las actividades a
ejecutarse en las diferentes fases del proyecto.
Capacitar y entrenar al personal en temas inherentes a salud ocupacional y
seguridad industrial.
PLAN DE RELACIONES COMUNITARIAS
Establecer relaciones participativas y de
cooperación con la población local y evitar
conflictos que pudieran afectar al desarrollo
normal del proyecto.
Mantener informada a la población del área de
influencia sobre las actividades del proyecto.
Facilitar en la medida de lo posible cierto apoyo
en beneficio a la comunidad del área de
influencia enfocado principalmente en la creación
de fuentes de empleo temporal.
PLAN DE COMPENSACIÓN SOCIAL E
INDEMNIZACIÓN
Las medidas de compensación están orientadas a cumplir
lo establecido en el artículo 21 del Decreto Ejecutivo No.
1040, Reglamento de Aplicación de los Mecanismos de
Participación Social establecidos en la Ley de Gestión
Ambiental, que determina que “los mecanismos de
compensación socio-ambientales deberán referirse
prioritariamente a las áreas de educación y salud, que
deberán coordinarse con los planes de desarrollo local y
ser ejecutados a través de las propias comunidades,
pueblos o nacionalidades o, de ser del caso,
conjuntamente con los planes y programas que las
instituciones del Estado diseñen y ejecuten en las áreas
referidas”
PLAN DE EMPLEO TEMPORAL

Crear temporalmente puestos de trabajo de acuerdo a los


requerimientos técnicos y operativos, a través de sus contratistas,
que contribuyan a la generación de ingresos económicos
adicionales a las familias del área de influencia directa.
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

El presente plan está enfocado en la capacitación de la población


en el tema ambiental, con el propósito de instruir en aspectos
técnicos ambientales que permitan a las comunidades actuar para
cuidar sus recursos naturales y desarrollar actividades económicas
sustentables.
PLAN DE CONTINGENCIAS
Establecer un sistema de respuesta efectiva y oportuna, para prevenir
incidentes y/o accidentes que puedan ocurrir durante el desarrollo de las
actividades del proyecto, cuyas consecuencias pueden poner en riesgo los
recursos abióticos, bióticos y socioeconómicos del medio ambiente y la
infraestructura comunitaria del lugar.
Identificar, organizar y determinar las responsabilidades específicas para una
respuesta a emergencia.
Optimizar el uso de equipos, materiales y recursos humanos que sean
necesarios a fin de prevenir y controlar eventos emergentes.
PLAN DE ABANDONO Y ENTREGA DE ÁREA

Este plan tiene como objetivo garantizar la estabilidad física y


química de las áreas afectadas, con miras a eliminar posibles
fuentes de contaminación, alteración paisajística, etc.
Incluirá las actividades a ejecutarse para el desmantelamiento de
las áreas intervenidas directamente por la operación del proyecto.
PLAN DE MONITOREO

Seguimiento de las Actividades Propuestas en el Plan de


Manejo Ambiental.